Tú insectos son animales invertebrados pertenecientes a la Clase Insecta, tienen el cuerpo dividido en cabeza, tórax, abdomen, pares de patas articuladas, ojos compuestos, dos antenas y, a veces, también tienen un exoesqueleto de quitina.
preparamos un lista de ejercicios de insectos para que puedas poner a prueba tus conocimientos sobre estos animales invertebrados.
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Ejercicios sobre insectos.
1) (FUVEST) Los artrópodos tienen, entre otras características, patas articuladas. Entre ellos, los que tienen el cuerpo dividido en cabeza, tórax, abdomen y tres pares de patas son:
a) crustáceos.
b) arácnidos.
c) insectos.
d) escorpiones.
e) miriápodos.
2) (UEPB) Las estructuras sensoriales microscópicas que realizan la función táctil y olfativa en los insectos se localizan:
a) en las antenas.
b) en los quelíceros.
c) en los ojos.
d) en los pedipalpos.
e) en el aparato bucal.
3) (UFU) Las siguientes son características de los insectos y arácnidos, respectivamente:
a) 2 quelíceros – 4 quelíceros.
b) división del cuerpo en: cabeza, tórax y abdomen – división en: cefalotórax y abdomen.
c) 2 antenas – 4 antenas.
d) 2 antenas y seis patas – 2 antenas y 8 patas.
e) n.d.a.
4) (FCMS) Las alternativas presentan estructuras encontradas en insectos. Marque la relación que sea correcta:
a) tráquea - espiráculo.
b) piezas bucales – aguijón.
c) ojo compuesto – omatidio.
d) Trompas de Malpighi: tubo digestivo.
e) alas – tórax.
5) (UFMG) Estudios realizados con ciertos animales, principalmente insectos sociales, permitieron demostrar la presencia de ciertas sustancias que actuaban como mensajeros químicos entre individuos. Las sustancias en cuestión se designan con el nombre de:
a) jalea real.
b) hormona.
c) feromonas.
d) olor animal.
e) erudito.
6) (FCC) La abertura anal añade a sus funciones específicas las funciones de un nefridioporo en:
a) platelmintos.
b) nematodos.
c) moluscos.
d) crustáceos.
e) insectos.
7) (PUCC) Los insectos comúnmente llamados “polillas de los libros” son:
a) Sifonápteros.
b) metabolitos.
c) odonatos.
d) ametábolo.
e) n.d.a.
8) (MACKENZIE) Según el desarrollo, los insectos se clasifican en ametábolos (desarrollo directo), hemimetábolo (desarrollo indirecto con metamorfosis incompleta) y holometábolo (desarrollo indirecto con metamorfosis incompleta) completo). Ejemplos de cada tipo son, respectivamente:
a) polilla de libro, saltamontes y mosca.
b) mariposa, cucaracha y pulga.
c) hormiga, libélula y abeja.
d) grillo, cigarra y escarabajo.
e) avispa, termita y polilla.
9) (FCC) De los siguientes animales, los que perderían la menor cantidad de agua de la superficie del cuerpo cuando se exponen al aire serían:
a) la lombriz de tierra.
b) la rana.
c) la cucaracha.
hombre.
e) la babosa.
10) (UEL) La respiración y la circulación en los insectos sustentan la alta demanda metabólica de estos animales durante el vuelo. Además, la respiración traqueal es una importante adaptación de los insectos para la vida terrestre. En cuanto a las relaciones fisiológicas entre los procesos respiratorios y circulatorios en los insectos, es correcto afirmar que:
a) el sistema circulatorio abierto contiene hemocianina, un pigmento respiratorio que facilita el transporte de oxígeno desde el sistema traqueal a los tejidos.
b) el sistema traqueal conduce el oxígeno directamente a los tejidos y el dióxido de carbono en dirección opuesta, lo que hace que la respiración sea independiente de un sistema circulatorio.
c) el sistema circulatorio contiene hemoglobina y es esencial para el transporte de oxígeno desde el sistema traqueal a los tejidos.
d) el sistema traqueal conduce el oxígeno de la hemolinfa a los tejidos, lo que hace que la respiración dependa de un sistema circulatorio.
e) el sistema circulatorio abierto, a pesar de no contener pigmentos respiratorios, es fundamental para el transporte de oxígeno desde el sistema traqueal a los tejidos.
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