Plan de lección de alimentación saludable

Ciencias

Ideas de actividades sobre alimentación saludable para aplicar en el aula.

Por Educación escolar
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TEMA: Alimentación saludable

AÑO: Preescolar

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DURACIÓN: 30 a 40 minutos

OBJETIVOS:

  • a través de eso plan de lección de alimentación saludable, los estudiantes podrán identificar alimentos saludables y no saludables.

MATERIAL REQUERIDO:

  • Varios recortes de revistas sobre alimentos saludables y no saludables;
  • Hoja en blanco;
  • Alimentos de plástico;
  • Actividades educacionales.

INTRODUCCIÓN:

  • Dígales a los estudiantes que hoy hablarán sobre alimentos saludables y no saludables.
  • Evalúe el conocimiento previo preguntando a la clase si comieron algo saludable hoy.
  • Muestre a los alumnos varios alimentos de plástico saludables y no saludables e invítelos a pasar uno por uno al frente para identificar si creen que el alimento que han seleccionado es saludable o no.

DESARROLLO:

  • En un tablero, haz dos columnas. Una columna debe estar etiquetada como "saludable" y la otra columna debe estar etiquetada como "no saludable". Ponga una cara sonriente al lado de la palabra saludable y una cara triste al lado de la palabra insalubre para ayudar a los estudiantes a entender el gráfico.
  • Luego llame a los estudiantes uno por uno para seleccionar recortes de revistas de diferentes alimentos y decidir si son saludables o no.
  • Cuando elijan uno, discuta con la clase por qué creen que es correcto o incorrecto. Luego ayude a los alumnos a pegarlos con cinta adhesiva en el lado derecho de la pizarra.
  • Continúe hasta que cada estudiante haya pasado a la pizarra o hasta que haya usado todas las imágenes.

DIFERENCIACIÓN:

  • ¡Dé a los estudiantes la oportunidad de crear un almuerzo saludable!
  • Para repasar el tema de la comida sana, ponga varias frutas y verduras en la mesa. Pida a los estudiantes que los ordenen por color. Explique que todos estos artículos son alimentos saludables.

EVALUACIÓN:

  • Hacer un dictado con alimentos saludables y no saludables y pida a cada alumno que ponga la respuesta en la columna correspondiente.
  • Pídales que realicen las siguientes actividades en casa: modelo 1 Es modelo 2

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