La ex profesora de la Universidad Federal de Pará Occidental (UFOPA), Darlene Seabra de Lira, fue la primera estudiante de posgrado sorda en defender una tesis de maestría que fue traducida a Libras, que es la lengua de signos brasileña, en la Universidad de Santarém, oeste de Pará.
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El 13 de septiembre recibió el título de maestra en educación, siendo un logro muy celebrado. Su investigación se tituló “Política pública para la educación bilingüe (Libras/Portugués) en Santarém — Pará: lo que señalan los sordos”. Además de convertirse en maestra, también está logrando un hito muy importante relacionado con la inclusión de personas sordas en Santarém.
Pasó por innumerables desafíos, como estar presente en el aula, participar en las disciplinas, realizar algunos trabajos con cierto éxito para lograr el calificaciones aprobatorias, así como ir al campo para recopilar algunos datos necesarios para esta disertación, que se convirtieron en algunas preguntas desafiantes para el estudiante. Y todo este esfuerzo realizado por ella valió la pena, logrando así su aprobación el día de la defensa de su tesis.
Para llegar a la conclusión de parte de su trabajo, la nueva maestra tuvo que interactuar también con estudiantes sordos, buscando entender cómo era su educación, o mejor dicho, cómo era todo el proceso educativo de los alumnos, desde su educación básica hasta la educación superior.
Según la asesora de tesis, profesora Ednea Carvalho, el trabajo mostró cuán diferente es la forma de educación entre las personas que son inclusivas y lo que es la educación bilingüe. “Estos parámetros no son lo mismo. En Santarém, a veces, surge esta duda entre lo que es educación inclusiva y lo que es educación bilingüe”, ella dijo.
La profesora también destaca a Darlene, quien hizo entrevistas a los sordos, lo que terminó generando una pregunta también.
“A partir de la epistemología buscó autores que hablaran de esto, como Ana Regina de Souza Campelo, quien trabaja en el Instituto Nacional de Educación para Sordos y estuvo en el defensa. Es importante entender cómo se da este proceso y cómo, lamentablemente, aquí en Santarém, todavía tenemos esta falta de afirmación de la política pública para sordos en nuestro municipio”, completó.
Aún según información de Ednea, orientar el trabajo sobre este tema fue una oportunidad muy increíble y también será, en cierto modo, inolvidable para todos los que participaron. “Es una gran satisfacción poder honrar un proyecto de esta naturaleza. Fue un privilegio, yo como supervisor y el profesor Edilan Quaresma como co-director”, finalizado.
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