En 2023, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) realizará la primera evaluación global de la educación de la primera infancia, que se aplicará a niños de 5 años. Brasil es un país citado por la participación sin precedentes, ya que varias fundaciones invirtieron mucho para que el país pudiera adherirse al examen.
La participación incluirá la prueba del Estudio Internacional de Aprendizaje Temprano y Bienestar Infantil (IELS). Hasta el momento se espera la posición del Ministerio de Educación (MEC).
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Las inversiones provinieron de Fundação Lemann, B3 Social, Itaú Social y otras instituciones. Juntos recaudaron R$ 700.000 para que Brasil participe de la encuesta.
La prueba incluye asignaturas de Lenguaje y Matemáticas, recogiendo información precisa sobre los involucrados en la institución escolar, tanto padres como docentes. La etapa infantil necesita ser evaluada para un mejor desempeño en la educación escolar, ya que este es un momento de transición importante en la vida de los niños.
Así, se espera que el evidencias ser traducido y adaptado a los contextos brasileños, con posibilidad de aplicación a finales de este año.
Uno de los creadores del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), Andreas Schleicher, Director de Educación y Habilidades de la OCDE, dijo a la Afirman que los resultados de la investigación serán de utilidad para reflexionar sobre los procesos de enseñanza y el desarrollo que ha provocado la educación en el sociedad.
“El IELS ayudará en los esfuerzos de Brasil para mejorar su educación. Los padres y los maestros deben comprender la importancia del desarrollo de la primera infancia y la evidencia de que este momento en la vida de los niños es crucial para el futuro", dijo.
Prueba de la OCDE
La prueba se aplicará a través de una tableta y tendrá una duración de dos horas. Los estudiantes tendrán acceso a materiales lúdicos e interactivos, pero existen inseguridades por parte de los profesionales de la educación sobre el método. Según la profesora Beatriz Abuchain, no se requieren habilidades de escritura y lectura en el proceso, pero la prueba misma apunta a esta necesidad. Por lo tanto, la ayuda de un adulto para mediar es importante.
La prueba IELS de 2018, aplicada en Estados Unidos, Inglaterra y Estonia, señaló que los niños de 5 años lograron aprender cuando los padres animaron a leer y les leyeron, y también mantuvieron conversaciones a diario. En esta evaluación, además de las pruebas de Matemáticas y Lenguaje, se evaluaron las habilidades personales de los niños.
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