La mayoría de la gente cree que las matemáticas están fuera de su alcance ya que no pueden resolver las ecuaciones. Sin embargo, todos tratamos con conceptos y ecuaciones matemáticas muy complejas todos los días, como las de las artes. Para comprender más al respecto, consulte aquí cómo usar el arte para enseñar matemáticas.
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Enséñale matemáticas a tu hijo con el arte
Otra gran dificultad a la hora de enseñar matemáticas es despertar el interés del niño por los conceptos matemáticos. Así, una buena opción es presentarlos a través de algunas obras de arte conocidas y famosas. Por ejemplo, considere la enseñanza de ángulos sistemáticos, cuyo nombre desanima a cualquier niño a estudiar el tema.
Sin embargo, ¿qué te parece presentar los mismos conceptos, en este caso ángulos, a través de la lectura de una de las grandes obras de arte que existen? Una de las formas de hacerlo es a través del estudio de la obra más famosa de Leonardo Da Vinci, la "Monalisa". Esto se debe a que esta pintura logra presentar el concepto matemático de “
Aurea proporción”.
Además, otros artistas plásticos consiguen llevar la geometría a sus obras de arte, como Escher, que utiliza mucho la geometría hiperbólica para componer sus obras. En general, cualquier obra de arte puede sufrir una interpretación matemática que logra atraer bien a los niños.
¿Y qué tal la música?
Otra forma de enseñar matemáticas con las artes es la música, después de todo, las armonías musicales no son más que sistemas numéricos. Por ejemplo, si cuentas del uno al siete y repites los mismos números inmediatamente después, has establecido un sistema numérico allí. Entonces, date cuenta de que este es exactamente el mismo proceso que usamos para visualizar notas musicales.
Claramente es posible hacer este estudio mucho más complejo, lo que requiere un estudio por parte de los padres y cuidadores, pero ciertamente no es una tarea imposible. Prueba de ello es que innumerables educadores han utilizado las artes para enseñar matemáticas y los resultados suelen ser muy positivos, ya que introduce la materia en otro contexto.
