¿Tienes curiosidad por saber cómo funciona el cerebro de los genios?

Aunque sea un porcentaje mínimo, hay personas que tienen una mente de genio. Para los científicos, estudiar el cerebro de estos seres es algo motivador y fascinante. Recientemente, los investigadores han encontrado un modus operandi común en la mente de personas altamente creativas. Vea a continuación cómo funciona el cerebro de los genios.

Los cerebros de los genios todavía guardan una infinidad de misterios

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Primero, comprendamos qué es un genio. Una de las varias definiciones la hizo Dean Keith Simonton y, luego, dice lo siguiente: “Es alguien que hizo contribuciones originales y duraderas a la civilización humana, ya sean descubrimientos científicos o creatividad artístico".

Después de todo, ¿hay algún problema con estudiar estos cerebros?

Hasta entonces, los estudios más grandes se hacían después de la muerte de estas personas. Albert Einstein es un gran ejemplo. El patólogo Thomas Harvey se dispuso a analizar a fondo el cerebro de Einstein.

Después de cortar el cerebro en más de 200 rebanadas, lo envió a varios neuropatólogos estadounidenses en ese momento. Se concluye que, para que el estudio fuera válido, se necesitó una gran cantidad de muestras de cerebros de genios para luego compararlos con varios otros cerebros normales.

conexiones cerebrales

Los científicos comenzaron a centrar sus estudios en diferentes áreas del cerebro y observar cómo se comportaban en los genios.

Así, Roger Beaty, especialista en neurociencia, tras varias resonancias magnéticas, encontró redes neuronales específicas que se activan en la generación de ideas. Las personas creativas pueden vincular estas redes de manera más efectiva.

Enfrentamiento entre el genio y el coeficiente intelectual

Para los científicos, los genios son personas con coeficiente intelectual por encima del promedio A modo de ejemplo, utilizaron a Mozart. Su coeficiente intelectual estaba en el rango de 150 y 155.

Para Simonton, las personas consideradas genios pueden nacer así o pasar por un proceso de construcción para convertirse en uno. Para él, la educación y la genética influyen en la inteligencia y la creatividad de una persona. Pero así como pueden nacer así, también pueden formarse a lo largo de la vida.

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