La competencia 2 puede llevar al estudiante a cero el ensayo en poco tiempo de escritura. Se evalúan propuestas para el desarrollo de argumentos, el dominio de los enunciados sobre el tema y el repertorio sociocultural utilizado en las alegaciones realizadas. Estos tres pequeños puntos representativos pueden ser los más difíciles de equilibrar.
El panel analizará la capacidad del estudiante para comprender el tema presentado. ¿Pudo comenzar el desarrollo del texto con una variedad de información importante para defender lo que se presenta? En esta competencia también se evalúa la capacidad de presentar el texto disertativo-argumentativo.
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Los errores que involucran el desarrollo de la escritura fueron seleccionados por el Manual de Correctores para que puedas atenderlos la próxima vez que te presentes a la prueba.
Errores a evitar en la competencia 2
1. No desarrollar el texto.
Los párrafos que se presentan con pocas líneas, sin profundidad, no son bien vistos por los corredores. ¡Después de todo, no hay forma de discutir nada con solo dos líneas!
2. No seguir la tipología textual requerida
El ensayo ENEM tiene como modelo a seguir el texto argumentativo-disertación como estructura textual. Este es el punto diferencial en las producciones de los candidatos que probablemente ya tuvieron contacto con él, porque este no es un texto periodístico, una crónica o un cuento, por lo tanto debe ser escrito dentro del normas.
En esta tipología, el estudiante debe defender un punto de vista presentando hechos e información verdadera que se suman al punto de vista. Esto, por supuesto, no se ajusta a ninguna otra tipología textual.
Básicamente, aquí se basa toda la estructura del desarrollo del tema.
3. escapar del tema
La tangente del tema propuesto por el prueba es muy serio
Ocurre cuando el tema requiere un acercamiento a la educación, por ejemplo, pero el alumno aborda interrogantes sobre la influencia de los juegos en línea en la vida del adolescente. Este problema puede surgir cuando el alumno no comprende la propuesta. Si no comprende la propuesta, no tendrá el repertorio requerido en la competencia 2 para completarla.
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