Un informe global del Banco Mundial publicado el pasado jueves 16 de febrero muestra uno de los impactos de la pandemia del Covid-19 en la educación. Según el texto, los niños de 0 a 5 años sufrieron una pérdida del déficit cognitivo durante este período y, por lo tanto, pueden sufrir ganancias en el futuro.
Según el informe, esta pérdida puede resultar en una caída del 25% en los ingresos que tendrían como adultos. El documento también señala que los niños en edad escolar, de 6 a 14 años, y los jóvenes de 15 a 24 años también se vieron afectados por la crisis sanitaria.
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En entrevista con la cadena de televisión CNN, la economista del Banco Mundial y una de las autoras del informe, Joana Silva, señaló que los niños de 0 a 5 años son los que más sufren pérdida cognitiva porque los primeros cinco años de vida son cruciales para el desarrollo de la cerebro.
Según ella, es en esta fase que se establecen las bases para habilidades como lectoescritura y matemáticas, además de desarrollar funciones ejecutivas y habilidades socioemocionales. Las pérdidas de capital humano en esta etapa pueden resultar en un obstáculo para la acumulación de capital humano en etapas posteriores de la vida.
Impactos de la pandemia en la educación
Además, el informe del Banco Mundial calcula que los niños en edad escolar pueden perder hasta un 10% de sus ingresos futuros debido a los impactos en la educación causados por pandemia. Con el cierre de las escuelas, los niños dejaron de aprender y olvidaron cosas que ya habían estudiado, incluso tomando clases a distancia.
Se estima que por cada 30 días de cierre de escuelas, en promedio, los estudiantes perdieron 32 días de aprendizaje. Estas pérdidas en educación podrían resultar en una reducción de las ganancias futuras en todo el mundo hasta en $21 billones.
Soluciones
Aún según Joana, hay algunas soluciones para minimizar los problemas causados por la pérdida de capital humano durante la vida de estos niños. Una de ellas sería que los gobiernos prioricen los programas de transferencia social de ingresos para familias con niños pequeños, especialmente aquellas cuyos ingresos no han sido recuperados.
Además, aboga por impulsar campañas de actualización de la cartera de vacunación y suplementación nutricional. Y por último, programas para fomentar una mayor estimulación cognitiva y socioemocional en hogares
Para los niños en edad escolar, será importante adaptar la enseñanza al nivel de aprendizaje de los alumnos que han perdido clases, aumentar el tiempo de clase y programas de recuperación, como clases de recuperación, para estudiantes con mayor pérdidas.
Graduada en Comunicación Social en la Universidad Federal de Goiás. Apasionado por los medios digitales, la cultura pop, la tecnología, la política y el psicoanálisis.