Después de las pruebas o concursos, es natural que los profesores de escuelas o cursos preparatorios resuelvan las pruebas para llegar a una respuesta preliminar para los candidatos. No fue diferente con el Examen Nacional de Bachillerato (Enem 2022) de este año, que se llevó a cabo durante los últimos dos fines de semana. Sin embargo, en la resolución de la prueba, se anotó que una pregunta no tiene respuesta correcta y puede ser anulada.
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La pregunta responsable de esta confusión fue la número 141 en la prueba rosa, la 175 en la prueba amarilla y la 157 en las pruebas gris y azul.
¿Qué dice la pregunta?
La redacción de la pregunta probablemente anulada dice que el salario de un vendedor se compone de una cantidad fija y un porcentaje de las ventas. Luego, le pidió al estudiante que identificara cuál era la expresión algebraica que representa correctamente la composición de la cantidad del trabajador.
Según profesionales de la educación entrevistados por el sitio web G1, la conclusión es unánime: no existe una alternativa correcta. Y el agente que causó toda esta confusión podría haber sido un simple error de tipeo. Esto se debe a que el comunicado dice que el vendedor tiene un salario base de R$ 675, pero las alternativas más cercanas a la resolución correcta traen un salario base de R$ 625.
El coordinador de matemáticas de Anglo College, Rodney Luzio, respalda esta conclusión. “Es una pregunta hasta simple, pero creemos que hubo un error de digitación, porque en el comunicado dice que el la parte fija es 675 y la alternativa que Enem debe juzgar correcta, que es 'd' [en la prueba Pink], es como 625", explica.
El Inep, encargado de tomar las pruebas del Enem, aún no se ha pronunciado sobre la posible anulación de esta emisión.
¿Qué sucede cuando se anula una pregunta de Enem?
Según una encuesta en el sitio web UOL, entre 2009 y 2021, al menos siete ediciones de Enem tuvieron preguntas anuladas. Según el Inep, los candidatos no se ven perjudicados cuando esto sucede.
Según el instituto, el puntaje Enem utiliza una metodología llamada Teoría de Respuesta al Ítem. Esto significa que el resultado final no es una simple suma de cuántas preguntas acertó el estudiante, sino un cálculo complejo que utiliza el grado de complejidad y dificultad de cada pregunta.
Por lo tanto, no significa que todos obtengan un punto cuando se cancela una pregunta.
Graduada en Comunicación Social en la Universidad Federal de Goiás. Apasionado por los medios digitales, la cultura pop, la tecnología, la política y el psicoanálisis.
