Profesor de Harvard da la voz de alarma sobre la robotización de las acciones de los niños

“Estamos convirtiendo a los niños en personas que actúan como robots”, dice la psicóloga Rebecca Rolland para advertir sobre la necesidad de observar los signos negativos del comportamiento del niño y comprender cuándo los padres deben modificar la rutina de los niños niños.

Un estudio de Rolland, escritor, psicólogo y profesor de Harvard, generó una amplia discusión sobre el comportamiento de los niños que no tienen acceso a ambientes que favorezcan el desarrollo infantil. Según la psicóloga, la rutina actual de los niños está construyendo hábitos nocivos que afectarán la vida adulta y las futuras relaciones sociales de sus hijos.

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Las nuevas generaciones están lanzando advertencias muy claras sobre costumbres que no promueven oportunidades de aprendizaje. Son estos signos los que no pueden ser ignorados por los adultos que viven con niños.

La advertencia del psicólogo sobre el comportamiento robótico de los niños

La reciente publicación del libro El arte de hablar con los niños fue el detonante para que Rebecca Rolland retomara la discusión sobre el comportamiento infantil y la importancia de comunicación.

Según la psicóloga, los niños están excesivamente expuestos a las pantallas y tienen una intensa rutina de actividades dentro y fuera de la escuela. Estos factores contribuyen negativamente a que los niños se sientan siempre conectados, cumpliendo tareas y entregando resultados, lo que desarrolla un comportamiento robótico.

Por lo tanto, esta rutina ocupada significa que los niños no tienen espacio para comunicarse abiertamente con padres y que no tienen tiempo para realizar tareas infantiles, como jugar y experimentar la creatividad.

(Fuente: Freepik/Reproducción)

Cómo mejorar el comportamiento de los niños en la era digital

A pesar de los problemas actuales, el camino propuesto por Rebecca Rolland es explorar la la creatividad de los niños.

Además, lo ideal es construir un ambiente hogareño seguro en la rutina diaria de los niños. Será en este momento cuando se abran a conversaciones superficiales y diálogos más profundos entre padres e hijos.

Otro punto planteado por la psicóloga señala que es importante que los padres trabajen la capacidad de escuchar a los niños, creando grandes oportunidades de aprendizaje que pueden mejorar la vida de todos.

Finalmente, estar presente y crear conversaciones para expandir la creatividad y los pensamientos son las principales formas de vivir el momento de la infancia y fomentar un mejor comportamiento en los niños.

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