Día Mundial del Orgullo Autista: qué estudiar al respecto

Hoy, 18 de junio, es el Día Mundial del Orgullo Autista. La fecha fue establecida en 2005 por la organización norteamericana Aspies por la libertad. Desde entonces, el día también se ha celebrado en Brasil.

El Día Mundial del Orgullo Autista fue creado para promover más información y conciencia sobre el autismo y fomentar el respeto por la diversidad y la inclusión social de las personas autistas en todo Brasil y el mundo.

El autismo es un trastorno de salud muy discutido hoy en día. Los estudios sobre autismo son relevantes y el tema puede ser abordado en exámenes de Biología en exámenes de ingreso a la universidad, Enem, concursos y otros procesos de selección.

El tema también puede ser trabajado como propuesta de tema para ensayos, como por ejemplo este banco de ensayos de la Brasil Escola cuya propuesta fue "Autismo: desafíos para la inclusión".

Los números confirman la importancia del tema del autismo. Según un estudio publicado en marzo de este año por la agencia de salud estadounidense Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), uno de cada 36 niños nacidos es autista.

¿Qué es el autismo?

Según la Asociación de Amigos de los Autistas (AMA), el autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del desarrollo humano que emerge en la niñez, con impacto múltiple y variable, y que incide en áreas de comunicación, aprendizaje y idioma.

Los niños autistas a menudo tienen dificultades con la interacción social. Pueden tener problemas para comunicarse con otras personas, socializar (hacer amigos y unirse a grupos) y tener fallas en la integración del comportamiento verbal y no verbal, por ejemplo.

Las personas autistas también tienen como características patrones restringidos y repetitivos, tales como: mismos movimientos, insistencia en las rutinas, intereses con intensidades anormales y selectividad alimentaria.

Otra característica clásica y conocida de los niños autistas es que suelen mirar hacia otro lado: no mire hacia arriba cuando lo llamen por su nombre o cuando alguien comparta un interés con ellos o señale algo.

Sepa qué estudiar sobre el autismo

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diagnostico de autismo

El diagnóstico de autismo lo realiza un psiquiatra o un neuropediatra, generalmente antes de que el niño tenga 3 años. Pero, las señales pueden llegar antes.

Sara dos Reis, psicóloga infantil y especialista en análisis aplicado de la conducta que trabaja con personas autistas desde hace cuatro años, comenta que una de las señales que da el bebé de que puede ser autista es tener poco o ningún contacto visual con la madre durante la alimentación. amamantamiento.

“El autismo se detecta percibiendo las señales que nos ofrece el bebé o el niño. Cuanto antes se inicien las intervenciones con el niño (lo que llamamos intervención temprana), mejores serán los resultados en términos de ganancias en los déficits del niño”, explica.

La analista de conducta Thatiane Collet asistiendo a un niño autista

Thatiane Collet, analista de comportamiento, que también trabaja con niños autistas desde 2019, señala que, como dice el propio nombre del trastorno, el autismo es un espectro.

“Cada paciente autista tiene unas características peculiares y con distintos grados de afectación. No necesita obedecer todas las características que tienen las personas autistas para recibir el diagnóstico. Todo dependerá del nivel de apoyo y del grado de compromiso del niño. Por lo tanto, ninguna persona autista es igual”, dice Thatiane.

sintomas de autismo

Los profesionales que atienden a niños autistas han enumerado algunos síntomas o signos clásicos sobre una posible diagnóstico de trastorno del espectro autista, además de poca interacción social y dificultad en la comunicación.

Vea a continuación los síntomas del autismo:

  • Molestias exageradas con luces, sonidos y texturas;

  • Comportamientos motores repetitivos (aletear, caminar de puntillas, girar, mover el tronco y la cabeza, etc.);

  • Resistencia al dolor por encima de lo normal;

  • Repetición de palabras (ecolalia);

  • Sensibilidad sensorial a algunas texturas;

  • Selectividad alimentaria;

  • Nerviosismo al salir de la rutina;

  • incómodo al tacto;

  • La risa en momentos considerados inapropiados.

tratamiento del autismo

El tratamiento de un niño con autismo es realizado por un equipo multidisciplinario, el cual está compuesto por psicólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, psicomotricistas, analistas de conducta, musicoterapeutas, entre otros. otros.

Con el equipo multidisciplinario listo, el paciente autista recibe un programa de enseñanza individualizado, que se enfoca en los principales déficits y busca desarrollar las habilidades deterioradas.

La analista de conducta Thatiane Collet recuerda que, cuando comienza el tratamiento de un paciente autista, la familia y la escuela además recibir orientación de este equipo profesional para que el niño tenga la intervención adecuada en todos los ambientes que se le presenten. frecuenta

El profesional también refuerza que, de ser necesario, el médico responsable del niño también puede ingresar con un tratamiento farmacológico visando una mejor calidad de vida para el niño y su familia.

"Es importante llevar información sobre el trastorno del espectro autista a la mayor cantidad de personas posible. El acceso al conocimiento permitirá un diagnóstico precoz, fundamental para el éxito del tratamiento de niño, además de formar una sociedad más tolerante a la diversidad y con menos prejuicios", subraya Thatiane.

Psicóloga Sara dos Reis realizando servicio

Sara dos Reis Machado, psicóloga y especialista en análisis conductual aplicado explica que, en el tratamiento de pacientes autistas, muchos horas de intervención y la ciencia que más resultados obtiene dentro del Trastorno del Espectro Autista es el Análisis Aplicado de la Conducta - PESTAÑA).

ABA, según Sara, muestra resultados de mejora en el Cociente Intelectual (CI), lenguaje receptivos y expresivos, comportamientos adaptativos, comunicación, autonomía, socialización y excesos de comportamientos

La psicóloga se siente orgullosa, cariñosa y preocupada por tener la oportunidad de trabajar con niños diagnosticados con trastorno del espectro autista durante más de cuatro años.

"Mientras pueda, crearé conciencia y buscaré más respeto, más comprensión y empatía para todas las personas autistas. Estoy orgullosa de tener a mi lado a niños que me enseñan tanto y simplemente estoy agradecida de tenerlos en mi vida. El autismo no se cura, se entiende”, dice la psicóloga infantil Sara dos Reis.

Historias de niños autistas 

“Los niños autistas también tienen muchos derechos”

Nayana Moreira y su hijo Arturo

Nayana Moreira, operadora del sitio de Goiania, descubrió que su hijo Arthur era autista en 2018, cuando tenía 3 años y medio. “Una vez lo llevamos al pediatra y ella notó que repetía palabras y sugirió que investigáramos, ya que no era adecuado para su edad”, recuerda.

La Goiana cuenta que, unos años antes, ya había notado algunos signos de autismo en su hijo, como por ejemplo: aprendió a hablar inglés a los 2 años ya leer a los 3. Otra señal fue que repitió palabras al azar que escuchó en comerciales de televisión y dibujos animados para niños.

"Después de las pruebas cognitivas, se descubrió que Arthur tenía un autismo de nivel 1 de apoyo, que en ese momento se conocía como el término 'Síndrome de Asperger' (hoy en desuso). Años después supimos que también padecía un Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) en un nivel severo”, recuerda el operador del sitio web.

Actualmente, Arthur hace cuatro tipos de terapia: psicología, logopedia, psicopedagogía y terapia ocupacional. Según Nayana, estas terapias le han ayudado mucho en su desempeño en la escuela y en casa.

Para las madres que han descubierto que su hijo es autista, Nayana recomienda que lo más importante es aceptar el diagnóstico de tener un hijo autista. Ella revela que no pasó por la fase de negación, después de todo sabía que había algo diferente en su hijo.

Nayana dice que ser madre de un niño autista es un reto diario. Para ella, la sociedad romantiza el autismo y esto socava la lucha, además hay desconocimiento del trastorno y prejuicio. Pero, señala que, con una red de apoyo, es posible ofrecer el tratamiento más adecuado para un niño autista.

“Hoy en día hay muchas asociaciones de autistas y padres de autistas dispuestos a darnos apoyo, información, entonces es importante buscar conocimiento, solo así podremos ayudar a nuestros hijos. El niño autista también tiene muchos derechos: hoy en día, puedes poner el CID en tu RG, tener una tarjeta de plaza de aparcamiento para Personas con Discapacidad (PCD), entre otros. Entonces, tenemos que buscar todos los derechos que se nos ofrecen, recomienda Nayana Moreira.

"Acogiendo y entendiendo que no debemos ir más allá de sus límites"

Miriam y su hijo Enrico

Miriã Gonçalves Lima Antonelli es la madre de Enrico, de 5 años. Descubrió el autismo de su hijo luego de que familiares neurólogos le alertaran, cuando tenía entre 1 año y 6 meses y 2 años, que tenía unos requisitos para tener Trastorno del Espectro Autista.

Entre los signos que Miriam detectó en su hijo destacan: retraso en el habla y su incapacidad para mantener el contacto visual. El diagnóstico se cerró cuando, durante una consulta con el médico, el niño volcó la carriola para hacer girar las ruedas y no mostró interés en comunicarse con el médico.

Durante estos tres años de tratamiento intensivo, Enrico promedia 20 horas a la semana de tratamiento para el autismo. Desde entonces, su madre comenta que ha conocido todo un mundo nuevo, descubriendo, por ejemplo, que no todos los autistas no hablan, que no a todos los autistas no les gustan los abrazos, que no a todos los autistas odian los abrazos ruido.

Para Miriam, ser madre de un niño autista es una tarea ardua, que genera ansiedad, cansancio e incertidumbre. Para ella, las madres necesitan aprender sobre el autismo y sus formas de tratamiento, correr tras buenos profesionales, apuntando al desarrollo de los niños e incluso luchando por que reciban tratamientos de calidad.

Miriã sabe cómo actuar con su hijo Enrico en diferentes situaciones y enfatiza la importancia del amor con el niño autista.

"Necesito darle la bienvenida a mi hijo y entender que no debe cruzar la línea. Debo darle la bienvenida cuando está en crisis, darle la bienvenida cuando necesita ayuda para comunicarse. Sin duda es una vida de renuncia, pero también de amor y entrega en estado puro”, revela Miria.

Créditos de imagen: divulgación 

Por Silvia Tancredi
Periodista

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