Habilidades especificas |
Analizar procesos políticos, económicos, sociales, ambientales y culturales a nivel local, regional, nacional y global en diferentes tiempos, a partir de la pluralidad de procedimientos epistemológicos, científicos y tecnológicos, con el fin de entenderse y posicionarse críticamente hacia ellos, considerando diferentes puntos de vista y tomando decisiones basadas en argumentos y fuentes de la naturaleza. científico. |
Habilidades |
(EM13CHS101) Identificar, analizar y comparar diferentes fuentes y narrativas expresadas.
en diferentes idiomas, con miras a comprender las ideas filosóficas y los procesos y eventos históricos, geográficos, políticos, económicos, sociales, ambientales y culturales. |
| Habilidades especificas |
Analizar procesos políticos, económicos, sociales, ambientales y culturales a nivel local, regional, nacional y global en diferentes tiempos, a partir de la pluralidad de procedimientos epistemológicos, científicos y tecnológicos, con el fin de entenderse y posicionarse críticamente hacia ellos, considerando diferentes puntos de vista y tomando decisiones basadas en argumentos y fuentes de la naturaleza. científico.
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Habilidades |
(EM13CHS101) Identificar, analizar y comparar diferentes fuentes y narrativas expresadas.
en diferentes idiomas, con miras a comprender las ideas filosóficas y los procesos y eventos históricos, geográficos, políticos, económicos, sociales, ambientales y culturales. |
Habilidades especificas |
Analizar procesos políticos, económicos, sociales, ambientales y culturales a nivel local, regional, nacional y global en diferentes tiempos, a partir de la pluralidad de procedimientos epistemológicos, científicos y tecnológicos, con el fin de entenderse y posicionarse críticamente hacia ellos, considerando diferentes puntos de vista y tomando decisiones basadas en argumentos y fuentes de la naturaleza. científico. |
Contenido |
¿Qué es el mito?; Condiciones históricas para el surgimiento de la filosofía (navegación, calendario, alfabeto, moneda, surgimiento de la vida pública, relativización de creencias, desencanto del mundo, etc.); ¿Qué son los logotipos? Teogonía, Cosmogonía y Cosmología. |
Habilidades especificas |
Analizar procesos políticos, económicos, sociales, ambientales y culturales a nivel local, regional, nacional y global en diferentes tiempos, a partir de la pluralidad de procedimientos epistemológicos, científicos y tecnológicos, con el fin de entenderse y posicionarse críticamente hacia ellos, considerando diferentes puntos de vista y tomando decisiones basadas en argumentos y fuentes de la naturaleza. científico. |
Habilidades |
(EM13CHS101) Identificar, analizar y comparar diferentes fuentes y narrativas expresadas en diferentes idiomas, con miras a comprender de ideas filosóficas y de carácter histórico, geográfico, político, económico, social, ambiental y cultural. |
Habilidades especificas |
Analizar procesos políticos, económicos, sociales, ambientales y culturales a nivel local, regional, nacional y global en diferentes tiempos, a partir de la pluralidad de procedimientos epistemológicos, científicos y tecnológicos, con el fin de entenderse y posicionarse críticamente hacia ellos, considerando diferentes puntos de vista y tomando decisiones basadas en argumentos y fuentes de la naturaleza. científico. |
Habilidades |
(EM13CHS101) Identificar, analizar y comparar diferentes fuentes y narrativas expresadas en diferentes idiomas, con miras a comprender de ideas filosóficas y de carácter histórico, geográfico, político, económico, social, ambiental y cultural. |
