Las peculiaridades son marcas, rasgos característicos, que se refieren a algo o alguien. Y cuando este sujeto se relaciona con los verbos, nos damos cuenta de que el ajuste se produce aún más eficazmente, ya que que tal clase está guiada por una complejidad significativa con respecto a varios aspectos, incluido el regencia.
Esta regla está demarcada por la relación que se establece entre el verbo y sus respectivos complementos, teniendo en cuenta el contexto en el que se inserta dicho verbo. Así, exactamente en función de este contexto, comprobaremos la presencia o no de la preposición, es decir, sean transitorios directos o indirectos.
Ante esta realidad, elegimos, por tanto, el verbo recordar, que representa el hecho en cuestión. Al fin y al cabo, la utilizamos a diario, y nada mejor que estar pendiente de los puntos que la demarcan. Basándonos en este principio, veamos:
En el sentido de venir a la memoria, configurando ahora un acto sumamente involuntario de nuestra parte, muchos no lo saben, pero lo correcto es usar la forma pronominal. También es importante saber que esta suposición también se aplica al verbo olvidar. Mirar:
Yo no me Recuerdo haber visitado ese lugar.
Nunca me Olvidaré los momentos felices que pasamos aquí.
Descubrimos que por ser un verbo pronominal, el complemento al que se refiere siempre está regido por una preposición, hecho que hace que se lo conciba como un transitivo indirecto. En el ejemplo en cuestión, las preposiciones se revelan mediante "de" y "dos".
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Tal ocurrencia también se puede ver cuando el complemento está demarcado por un verbo en infinitivo, como en:
el no recordaba entregar la documentación requerida. (primera conjugación)
No lo olvide traer el pedido solicitado. (segunda conjugación)
Pasemos ahora a otros contextos, en los que el verbo en cuestión asumirá la condición de transitivo directo, prescindiendo así del uso de la preposición. Nota:
esa dama recuerda un viejo maestro. (sensación de ser como alguien)
todo aqui recuerda mi esposa. (sentido de traer a la memoria la figura de alguien)
Finalmente, es importante recordar que cuando el significado se refiere a "informar", "advertir" o "prevenir", se producirá la construcción. con el objeto directo de persona (delimitado por los pronombres oblicuos o, a, as) y con el objeto indirecto de sujeto (delimitado por la preposición en). Entonces, nada más conveniente que expresar con base en el ejemplo en evidencia:
Recordado-losque debería asistir a la reunión.
¿Recuerdas a quién? Ella la)
¿De que? Que debería asistir a la reunión.
Por Vânia Duarte
Licenciada en Letras
Equipo Escolar de Brasil
Regencia verbal - Gramática - Escuela Brasil
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DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Peculiaridades del verbo recordar"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/peculiaridades-verbo-lembrar.htm. Consultado el 27 de julio de 2021.
