El derecho y el deber educativo de los padres califica como esencial, vinculado como está a la transmisión de la vida humana; como original y primordial, en relación con el deber de educar a los demás, por la unidad de la relación de amor que subsiste entre padres e hijos; como insustituible e inalienable y, por tanto, no delegado en su totalidad o usurpable ”.
(Juan Pablo II - La misión de la familia cristiana en el mundo de hoy, 36.)
Educar en la sociedad de la información no se trata solo de invertir en aparatos tecnológicos y enseñar a utilizarlos. De nada sirve que los jóvenes sepan utilizar la herramienta digital; debe educarlos sobre cómo usarlo de manera responsable, ética y segura. Es deber del educador orientar el correcto uso de la red, señalando las consecuencias de un uso inadecuado no solo para el individuo sino también para la sociedad.
Los padres juegan un papel importante en la educación, pero a menudo se sienten perdidos en medio de tantas innovaciones tecnológicas, sin saber qué los límites a imponer, o incluso sin un conocimiento real de los peligros que corren sus hijos debido a la exposición incontrolada en línea.
También permanecen confundidos sobre los roles en la educación, dejándolo en manos de la escuela, incluyendo cuál debería ser su obligación. La educación en el ámbito privado (valores morales) es responsabilidad de la familia, mientras que en el ámbito público (cultura, conocimiento) es responsabilidad de la escuela. Los padres deben asumir su papel como educadores y no cobrar a la escuela por funciones que deberían ser suyas.
Pedófilos y secuestradores, estafa de phishing, ciberacoso, buenos modales, contenido inapropiado para menores, consecuencias legales del mal uso de Internet, delitos cometidos bajo la falsa impresión de anonimato, incapacidad para pensar críticamente sobre información falsa y verdadera disponible en la web, el plagio, la piratería e incluso el uso indebido de la marca de la escuela son algunos de los temas de los que pocos padres hablan hijos.
Muchos creen que los filtros o bloqueadores de contenido pueden ser la solución a la falta de tiempo para seguir al niño en Internet. ¡Un error! No podemos escapar de nuestras obligaciones. Como los filtros de contenido no son 100% eficientes (¡ninguna tecnología lo es!), Es casi inevitable que los niños y adolescentes se encuentren con pornografía infantil y de adultos. contenidos que promueven la delincuencia (destruir, construir armas, falsificar documentos, etc.), contenidos que promueven el odio, narcotráfico, juegos de azar, entre otros. Por lo tanto, no existe tecnología que reemplace una buena conversación sobre el dominio de la curiosidad y la moderación. Siendo la confrontación casi inevitable (sobre todo porque los jóvenes son expertos en encontrar formas de sortear los filtros), es lo que harán los jóvenes en ese momento lo que marcará la diferencia.
Hay formas fáciles para que los niños se pongan en contacto con contenido inapropiado: anuncios (en su mayoría ventanas emergentes), palabras de motores de búsqueda, typosquatting y cybersquatting, spam de correo electrónico y más. Los niños deben saber todo esto para saber qué hacer.
Otro punto a destacar es la enseñanza sobre la diferencia entre el dominio público y el entorno público. Muchos niños y adolescentes piensan que si el contenido está en Internet es porque se puede utilizar de cualquier forma, sin ni siquiera pedir permiso al responsable del mismo. Sin embargo, no todo lo que se encuentra en el “entorno público” (en este caso, Internet) es de “dominio público” (una hipótesis legal en la que el material puede ser utilizado sin la autorización del autor).
Asimismo, se debe esclarecer el falso anonimato. Los delitos se cometen en blogs y comunidades virtuales (como Orkut) porque el usuario cree que no será identificado si utiliza la condición de anónimo. Te recordamos que es perfectamente posible identificar a cualquier usuario en la World Wide Web a través del número de IP (Protocolo de Internet), que identifica a cada uno de nuestros ordenadores conectados.
Descargue música sin derechos de autor a través de programas P2P (Peer-to-Peer) como Kazaa, eMule, LimeWire, etc., también puede ser un acto inocente que puede causar muchos dolores de cabeza a los niños y país. La Federación Internacional de la Industria Fonográfica (IFPI), con sede en Londres, se dedica a rastrear y enjuiciar a civiles y criminalmente cualquier usuario que descargue o comparta música ilegalmente, incluso en Brasil (que ya es sucediendo). Se recomienda fomentar las descargas de forma legal en sitios especializados en la venta de música. Por lo tanto, una idea es proporcionar una "asignación" específica para este propósito.
En cuanto al ciberacoso (cuando un alumno persigue y humilla al otro en el entorno virtual), conviene aclarar que existen castigos no solo en el ámbito judicial, sino también en las escuelas. Las escuelas tienen la independencia de advertir, suspender o expulsar a los estudiantes, como en los casos de agresión contra el honor de otros estudiantes o profesores en Internet y la desobediencia a las órdenes impuestas sobre el uso de Internet dentro del institución. En Río de Janeiro, la jueza Cássia Medeiros declaró en un caso de suspensión de un estudiante de 1er grado de secundaria: “Mientras no existan abusos, la aplicación de sanciones disciplinarias por parte de las instituciones educativas a sus estudiantes no puede ser revisada por el Poder Judicial”.
Una vez más: ¡la educación sobre los valores morales es un deber de los padres! Los jóvenes deben pensarlo dos veces antes de publicar algo en línea, ya que los resultados pueden ser abrumadores. Reforzar: ¡todos son responsables de lo que escriben!
En este sentido, tanto los niños como los adolescentes pueden ser castigados personalmente por sus actos ilícitos en el ámbito penal. Los menores de 18 años no cometen delitos, sino infracciones, punibles según el Estatuto de la Niñez y la Adolescencia. Las sanciones son medidas socioeducativas a definir por el juez, que pueden ir desde programas comunitarios hasta tratamiento psiquiátrico. Los padres, a su vez, pueden sufrir acciones de indemnización civil, sintiendo las consecuencias de las acciones de sus hijos en el bolsillo.
Pensando aún más, la educación para el uso de tecnologías hoy puede reflejarse en la vida profesional de su hijo en el futuro. Al educarlo desde joven, se está preparando un profesional capaz de lidiar con el entorno laboral. El dominio de la tecnología es un diferencial para el profesional moderno y, sin el uso seguro, responsable y ético de las herramientas digitales, el espacio de trabajo disminuye.
Al brindarnos la oportunidad de cruzar fronteras, derribar barreras y compartir ideas de una manera única, Internet no es un villano, sino un aliado, que prevé el aumento de habilidad lectora (estimulando nuevas lecturas), ayuda a encontrar información, resolver problemas, comunicarse, y sin duda adquirir habilidades cada vez más demandadas en el mercado de Trabaja. Depende de los padres asumir su rol de educadores para que sus hijos tengan una experiencia positiva en línea.
Por Carolina de Aguiar Teixeira Mendes
Derecho y educación - Nuevas tecnologías
Abogado, consultor, ponente.
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24/11/2006
educación - Escuela Brasil
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-e-novas-tecnologias.htm