¿Sabes qué es la Educación Física? El término Educación Física se refiere a la idea de educar al físico. Pero qué significa eso? ¿Fortalecer la musculatura? ¿Hacer deporte? ¿Adquirir postura? Pues bien, la Educación Física nació como una disciplina cuyo objetivo era disciplinar a los individuos de sus cuerpos. En otras palabras: la Educación Física está históricamente ligada a un método de dominación individual.
Para comprender mejor cómo ocurre este proceso, es necesario recurrir a un concepto importante del filósofo Michel Foucault: los cuerpos dóciles. Según él, la sociedad moderna (constituida a partir de las revoluciones industrial y francesa) estuvo marcada por el éxodo rural y, en consecuencia, por el aumento de población en las grandes ciudades europeas. En pocas palabras, dado que las autoridades no tenían suficientes personas con las que trabajar, se tuvo que desarrollar un método en el que las personas se controlaran a sí mismas: el mirador. Es un mecanismo en el que la persona se siente vigilada constantemente y, por tanto, difícilmente hará algo que vaya en contra de las reglas sociales. Uno de estos mecanismos es el control del cuerpo: ahora, a medida que se disciplina el cuerpo, se disciplina su conducta. Es posible, por tanto, entender que hacer el cuerpo dócil - o disciplinado - fue una vez uno de los roles fundamentales de la Educación Física.
Hoy en día las cosas han cambiado. Hay algunos autores, como Medina, por ejemplo, que afirman que la Educación Física no solo cuida el cuerpo, sino sobre todo la mente. La connotación actual del concepto de Educación Física es que se trata de un área que trabaja no solo con el móvil, sino que trabaja desde el móvil. Explicando: el objetivo de esta disciplina no es que las personas sepan jugar al baloncesto, sino que sean capaces de vivir esta práctica, comprender su origen, estructurar reflexiones sobre el comercio involucrado en materiales deportivos, sobre la compra y venta de deportistas, entre otros cosas. Por eso Medina dice que la Educación Física trabaja cuerpo y mente.
Otra cosa importante para que entendamos mejor la Educación Física es aclarar qué contenido se debe enseñar en la escuela. Sabes que los contenidos de Matemáticas o Lengua Portuguesa están bien estructurados y deberías poder decir lo que estás aprendiendo en ese momento. Pero, ¿puedes saber si esto también sucede en tu clase de Educación Física? ¿Estás aprendiendo algo nuevo en esta asignatura? Existe un documento del gobierno federal denominado “Parámetros Curriculares Nacionales” que presenta en bloques todos los contenidos que el docente debe trabajar a lo largo de la escuela primaria. Los bloques son:
1. Deportes, peleas, juegos y gimnasia: todos los deportes individuales o colectivos, los diferentes tipos de luchas, juegos populares y / o tradicionales y diferentes tipos de gimnasia;
2. Actividades rítmicas y expresivas - Aquí se ubican los diferentes tipos de danza (popular, folclórica, clásica, de salón y contemporánea), además de otras prácticas que utilizan el cuerpo como medio expresivo, como como el teatro;
3. Conocimiento corporal: este bloque es quizás el más importante en lo que respecta a los otros dos. Propone que el docente trabaje aspectos biológicos, anatómicos y sociales relacionados con el cuerpo, estimulando las clases teóricas en el aula.
Por ello, es importante que reflexiones si tu profesor ya te ha propuesto diferentes actividades como capoeira, danza moderna, teatro o carreras de obstáculos para tu clase. Esto se debe a que todos estos contenidos, esta diversidad de prácticas corporales, forman parte del currículo escolar. Si no es así, pregúntale a tu maestro cuándo planea abordar diferentes actividades contigo. Quién sabe, ¡tu sugerencia o curiosidad puede no resultar en una clase muy interesante!
Por Paula Rondinelli
Colaborador de la escuela Brasil
Licenciado en Educación Física por la Universidad Estadual de São Paulo “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
Magíster en Ciencias de la Motricidad de la Universidad Estadual de São Paulo “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
Estudiante de Doctorado en Integración de América Latina en la Universidad de São Paulo - USP
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/o-que-educacao-fisica.htm