Regencia del verbo responder

El tema que impulsa este maravilloso encuentro nuestro se define por aprender un poco más sobre dirección. Como sabes, se trata de la relación que existe entre los elementos de una oración, más precisamente de la dependencia. que hay entre el verbo y el complemento, lo que le dará el sentido que necesita para ser completo, lógico y necesario. Entonces, antes de comenzar, ¿qué tal hacer un viaje en el tiempo, revisando un tema que ya conocemos? Él, a su vez, se expresa a través del texto "Regencia verbal: nociones básicas"

Parece que después de recordar algunos conceptos, todo parece volverse aún más fácil, ¿no?


La regencia del verbo responder está relacionada con factores específicos

Continuando, imagina si te hicieran la siguiente pregunta:

Contestas La pregunta o à ¿pregunta?

Para que podamos elegir la respuesta correcta debemos ceñirnos a un aspecto muy importante, presente en ambos casos: a de ellos aparece sin la preposición (la pregunta), mientras que el otro ya está demarcado por el uso de la preposición (la pregunta).

Cuando le hacemos la pregunta al verbo, es decir: ¿qué respondió? LA PREGUNTA. En este caso, la "a" actúa como un artículo definido, ya que acompaña al sustantivo "pregunta".

Ahora hagamos otra pregunta: ¿Él respondió qué? A la pregunta, tenemos una respuesta.

Entonces llegamos a una conclusión sorprendente:

El verbo responder se puede clasificar como transitivo directo, como en el primer caso; como también se puede clasificar como transitivo indirecto, es decir, como sucedió en el segundo caso,principalmente por la presencia de la preposición.

Pero espera: todavía falta un detalle más: ¿sabías que puede clasificar? además, como bitransitivo, es decir, representan objeto directo de cosa (la pregunta) y objeto indirecto de persona (la pregunta).

Pero ojo: solo se te puede clasificar como tal cuando se representan los dos aspectos juntos, es decir, simultáneamente.

Para terminar nuestro estudio, sepa que puede actuar como dicendi, es decir, ese verbo que anuncia un enunciado, tanto en discurso directo como indirecto:

Los estudiantes dijeron que ella había respondido mal a la maestra.


Por Vânia Duarte
Licenciada en Letras

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