Para hablar de las cláusulas subordinadas adjetivas, Es bueno recordar las características de las cláusulas subordinadas sustantivas.
¿Recuerdas que en ellos (en los sustantivos), cada cláusula que se presentaba dependiente de la primera, también llamado principal, ¿estuvo representado por un elemento diferente? Un sujeto, un objeto directo, un objeto indirecto, en definitiva. Ahora bien, en los llamados adjetivos, la segunda cláusula, la que establece la dependencia de la primera, está representada por un adjetivo. Entonces, para que entiendas mejor cómo funciona este proceso, analicemos la oración que sigue.
Admiro a la gente estudiosa.
Tenemos un punto simple, formado por una sola oración, cuyo verbo está representado por “admiro”.
¿Qué tal transformarlo en un período compuesto, es decir, formado por más de una oración? ¿Cima?
Los adjetivos subordinados están representados por un adjetivo.
Admiro a la gente que estudia.
Ahora sí, tenemos una primera frase: Admiro, cuyo sujeto se clasifica como oculto (yo); y una segunda oración: que estudien. Pero, ¿cómo se clasifica ella?
Para clasificarlo queremos que prestes atención a un detalle muy importante: el término “eruditos” representa un adjetivo, ya que califica al sustantivo “personas”. Así, recordando el texto "Conociendo la diferencia entre clase y función", la función adquiere valor de un adjunto adjunto.
Otro aspecto, también de fundamental importancia, se refiere al pronombre relativo “eso”, como se explica en la oración que sirvió de ejemplo (quienes estudian). Todos los adjetivos son introducidos por este pronombre (relativo), y puede ser reemplazado por otros, como, "cuál", "cuál", "cuál" y "cuál". ¿Vamos a intentar hacer el reemplazo? Una vez hecho esto, notará que el significado sigue siendo el mismo, tenga en cuenta:
Admiro a la gente Cuáles estudio.
Bueno, sepan que por los dos aspectos que acabamos de estudiar, la segunda oración se clasifica como una cláusula subordinada adjetivo.
Aproveche la oportunidad de ver nuestra lección en video relacionada con el tema:
