Tú verbos constituyen un Parte del discurso que se encarga de expresar una acción, un estado, un deseo o un evento, o incluso un fenómeno natural, por eso esta clase es fundamental para nuestra comunicación.
Los verbos flexionar en tiempo, modo, número y persona, lo que hace que su estudio sea complejo. Aunque son muchos los elementos que componen esta clase de palabras, la dedicación al estudio es necesaria para alcanzar el estándar estándar de nuestra lengua.
Lea también: Complementos verbales: agente directo, indirecto y pasivo
estructura verbal
Los verbos se clasifican en
- Verbos de primera conjugación: terminado en el aire;
- Verbos de 2a conjugación: terminando en -er;
- Verbos de 3a conjugación: terminando en -ir y -o.
Las vocales "a", "e" e "i" se llaman vocales temáticas.
La estructura de los verbos consta de una radical, que es la parte que normalmente permanece fija (en el caso de los verbos regulares); La vocaltemático, que muestra la conjugación de la que forma parte el verbo, como presentamos anteriormente; y las finales, que marcan gramaticalmente la hora, el modo, el número y la persona.
La estructura básica se basa en: raíz + vocal temática + terminación. La siguiente tabla presenta algunos verbos segmentados para ilustrar mejor esta explicación.
Radical |
Vocaltemático |
Finalizando |
|
Jugar |
tocar- |
-La- |
-r |
nosotros jugamos |
tocar- |
-La- |
nosotros |
Correr |
Correr- |
-y- |
-r |
corrió |
Correr- |
-y- |
-RAM |
Licencia |
Parte- |
-I- |
-r |
nos iremos |
Parte- |
-I- |
-Lo haremos |
el verbo sufre Lagartijas, es decir, se modifica según el contexto en el que se inserta, cambiando el tiempo, el modo, el número (plural o singular) y el personas (1ª, 2ª o 3ª persona), con el fin de adaptarse gramaticalmente al resto del entorno en el que se encuentra, aportando la acuerdo verbal. Para obtener más información sobre este tema, lea:estructura del verbo.
clasificación de verbos
Aunque en el apartado anterior los ejemplos presentados han utilizado verbos con estructura regular, con la raíz siendo siempre mantenido y las terminaciones específicas, esto no cubre la totalidad de los verbos existentes en nuestro lengua. En portugués, hay otras clasificaciones verbales con respecto a la estructura.
Verbos regulares
son los únicos presentar un patrón establecido, como observamos en el apartado anterior, en el que se mantiene la raíz y las terminaciones ya están predeterminadas, ya que se repiten en las inflexiones de diferentes verbos. Es importante destacar que cada conjugación (1ª, 2ª y 3ª) tiene su propio patrón, ya que tienen sus vocales temáticas específicas.
Otros ejemplos de esta clasificación se pueden ver en la siguiente sección.
Verbos irregulares
El cambio que se produce en estos verbos no sigue un patrón. A menudo, las terminaciones temáticas y las vocales son diferentes del estándar y, en algunos casos, incluso la raíz es diferente. Tenemos, por ejemplo, los verbos que hacer y saber flexionado en el modo indicativo presente y pasado perfecto, respectivamente. Vea:
Que hacer | ||
Me |
yo hago |
yo hice |
Tú |
tú haces |
Tuviste |
Él ella |
Lo hace |
Hizo |
Nosotros |
Hacemos |
Lo hicimos |
Tú |
hacer |
Tuviste |
Ellos ellas |
hacer |
Hecho |
Saber | ||
Me |
Saber |
Supe |
Tú |
sabes |
Sabías |
Él ella |
Él sabe |
Supe |
Nosotros |
sabemos |
sabíamos |
Tú |
sabes |
Sabías |
Ellos ellas |
sabes |
supo |
Es posible ver que, en tiempo presente, las raíces verbales no se mantuvieron en las primeras inflexiones. persona natural y que, en pretérito perfecto, las inflexiones de todas las personas tienen este característica.
verbos anómalos
son verbos que presentan un cambio profundo en su forma cuando están flexionados. Tenemos, por ejemplo, los verbos ser - estar y ir, en el modo indicativo presente y pasado perfecto, respectivamente. Mirar:
Ser - estar | ||
Me |
estoy |
Fui |
Tú |
usted está |
tu fuiste |
Él ella |
É |
Estaba |
Nosotros |
Están |
Éramos |
Tú |
usted está |
estabas |
Ellos ellas |
Ellos son |
Fueron |
Ir | ||
Me |
voy a |
Fui |
Tú |
anda tu |
tu fuiste |
Él ella |
Ir |
Estaba |
Nosotros |
Vamos |
Éramos |
Tú |
anda tu |
estabas |
Ellos ellas |
Ellos van |
Fueron |
Tenga en cuenta que en ambos ejemplos los radicales no aparecen en ninguna de las inflexiones. Además, las inflexiones del pasado perfecto son las mismas para ambos verbos, lo que solo es posible porque no tienen patrones predeterminados.
verbos defectuosos
estos verbos no se puede inflexionar en el habla de todas las personas, por lo que no son verbos regulares ni irregulares. Es el caso del verbo ir a la quiebra y colorear, que se conjugan a continuación de la forma indicativa presente.
ir a la quiebra |
Colorear |
|
Me |
- |
- |
Tú |
- |
Colores |
Él ella |
- |
color |
Nosotros |
nosotros fallamos |
nosotros coloreamos |
Tú |
falis |
Color es |
Ellos ellas |
- |
color |
verbos abundantes
estos verbos tengomás de una forma aceptada por la norma estándar dependiendo del contexto. Como ejemplos de verbos abundantes tenemos:
- Pagar → pagado y pagado
- ganar → ganar y ganar
- Suspender → Suspendido y suspendido
- Incluir → Incluido e incluido
- Expulsar → expulsado y expulsado
- Fix → fijo y correcto
Tiempos y estados de ánimo verbales
Los verbos se declinan en modales verbalesy tiempos verbales. Hay tres modos verbales que se aplican en diferentes contextos, y en el indicativo y subjuntivo, se puede observar la presencia de diferentes tiempos verbales que indican el momento en que la acción ocurrió.
Indicativo
Este modo expresa la certeza de que la acción ocurrió, ocurre o ocurrirá, por lo tanto, los verbos conjugados en el modo indicativo expresan posibilidades reales de que ocurra la acción.
Regalo
Indica algo que sucede en el momento del habla, hábitos y verdades universales.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
arete |
Corro |
parto |
Tú |
chistes |
correr |
partes |
Él ella |
tocar |
Correr |
Parte |
Nosotros |
nosotros jugamos |
corremos |
salimos |
Tú |
juguetes |
correas |
Partis |
Ellos ellas |
tocar |
correr |
salir |
Pretérito Perfecto
Indica acciones iniciadas y completadas a la vez antes de hablar.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
Yo jugué |
Yo corrí |
Me fui |
Tú |
tú jugaste |
corrió |
salido |
Él ella |
bromeó |
Corrió |
Izquierda |
Nosotros |
nosotros jugamos |
corremos |
salimos |
Tú |
chistes |
tu corriges |
fiestas |
Ellos ellas |
jugado |
corrió |
salido |
Pretérito imperfecto
Indique algo que sucedió antes del discurso, pero que dejó de suceder o hábitos pasados.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
jugado |
corrió |
salido |
Tú |
chistes |
corriendo |
Partes |
Él ella |
jugado |
corrió |
salido |
Nosotros |
jugamos |
nosotros corrimos |
nos fuimos |
Tú |
interpretable |
rieles |
Particiones |
Ellos ellas |
jugado |
corrió |
salido |
Pasado más que perfecto
Indique una acción que tuvo lugar antes de otra acción que tuvo lugar en el pasado.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
tocar |
correr |
salido |
Tú |
chistes |
carreras |
roto |
Él ella |
tocar |
correr |
salido |
Nosotros |
jugamos |
nosotros corrimos |
nos fuimos |
Tú |
tocar |
Corredores |
Te irás |
Ellos ellas |
jugado |
corrió |
salido |
futuro del presente
Indique una acción que tendrá lugar después del discurso.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
voy a jugar |
correré |
Me iré |
Tú |
tu vas a jugar |
correrás |
Te irás |
Él ella |
jugará |
se ejecutará |
se ira |
Nosotros |
jugaremos |
correremos |
nos iremos |
Tú |
tu vas a jugar |
correrás |
Te irás |
Ellos ellas |
jugará |
se ejecutará |
se ira |
Pasado futuro
Indica una acción que podría suceder, pero dependiendo de una condición. Es el único tiempo en forma indicativa que no expresa certeza.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
tocar |
correr |
abandonaría |
Tú |
chistes |
se apresura |
Fiestas |
Él ella |
tocar |
correr |
abandonaría |
Nosotros |
debemos jugar |
nosotros correríamos |
nos iríamos |
Tú |
tu jugarias |
pistas de aterrizaje |
partirie |
Ellos ellas |
jugaría |
correría |
abandonaría |
Subjuntivo
Este modo indica menos certeza de que la acción ocurriría o ocurre, por lo tanto, los verbos conjugados en el modo subjuntivo. expresar dudas sobre las posibilidades de que la acción se lleve a cabo. Ellos son suposiciones, hipótesis.
Regalo
Indica hipótesis y deseos o acciones que pudieran ocurrir.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
tocar |
Correr |
licencia |
Tú |
juguetes |
correr |
Partes |
Él ella |
tocar |
Correr |
licencia |
Nosotros |
Vamos a jugar |
corramos |
vámonos |
Tú |
juguetes |
Corrales |
Parciales |
Ellos ellas |
tocar |
correr |
salir |
Pretérito imperfecto
Indica posibilidades y deseos, pero tiene una condición para que suceda.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
tocar |
correr |
izquierda |
Tú |
chistes |
tu corres |
Partes |
Él ella |
tocar |
correr |
izquierda |
Nosotros |
Vamos a jugar |
corremos |
déjanos irnos |
Tú |
juguetón |
Corressels |
Partisiles |
Ellos ellas |
tocar |
correr |
salido |
Futuro del subjuntivo
Indica la posibilidad de que algo suceda después del discurso.
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
Jugar |
Correr |
Licencia |
Tú |
tocar |
correr |
licencia |
Él ella |
Jugar |
Correr |
Licencia |
Nosotros |
tocar |
corremos |
salimos |
Tú |
juegos |
corriendo |
salir |
Ellos ellas |
tocar |
Entrar corriendo |
salir |
Imperativo
Este modo tiene la función específica de dirigir un pedido, una sugerencia o una solicitud a otra persona, que puede ser afirmativa o negativa. Por tanto, este modo no tiene conjugación en primera persona del singular, es decir, para el sujeto “yo” y convencionalmente se reemplaza “él / ella” por “tú” y “ellos / ellos” por “tú”.
Afirmativo
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
- |
- |
- |
Tú |
tocar |
Correr |
Parte |
Tú |
juguetes |
Correr |
licencia |
Nosotros |
Vamos a jugar |
corramos |
vámonos |
Tú |
juguetes |
correr |
Me fui |
Tú |
tocar |
correr |
salir |
Negativo
Jugar |
Correr |
Licencia |
|
Me |
- |
- |
- |
Tú |
no juegues |
no corras |
no te vayas |
Tú |
No juegue |
No corras |
no te vayas |
Nosotros |
no juguemos |
no corramos |
no nos vayamos |
Tú |
no juegues |
no corras |
no te vayas |
Tú |
no juegues |
no corras |
no te vayas |
También acceda a: inflexión del verbo
Formas nominales de los verbos
Son las formas de los verbos las que no tengo abdominales, es decir, son invariantes, no muestran marcas de tiempo ni de modo. Los verbos en esta modalidad juegan tanto el papel de verbos como de sustantivos. Cada forma nominal indica algo sobre la acción del verbo. Son ellas:
Infinitivo
- No indican el momento en que tiene lugar la acción, solo la acción en sí.
- terminar con -r, como "jugar", "correr" y "salir".
- Puede usarse como sustantivo en algunos contextos.
Ejemplo: Ellos aman jugar.
Gerundio
- Indique que la acción está en curso, sucediendo.
- terminar con -hacer, como "jugar", "correr" y "salir".
Ejemplo: Ella estaba corriendo.
Participio
- Indique una acción que ya ha finalizado o se ha completado.
- Los verbos regulares terminan en -del, como "jugado", "correr" y "fiesta".
- Puede usarse como adjetivo en algunos contextos.
Ejemplo: El juguete fue roto a la mitad.
frase verbal
A veces, dos o más verbos se unen para crear un solo significado. Es lo que llamamos frase verbal. En estos casos, un verbo tiene la función de verbo auxiliar, que trae la información gramatical de la inflexión, mientras que el otro tiene la función de verbo principal, que trae la semántica, el sentido. Vea algunos ejemplos:
- Me ha jugado con ella.
(verbo auxiliar "haver" + verbo principal "jugar") - Yo quería correr toda la mañana.
(verbo auxiliar "querer" + verbo principal "correr") - Vamos mañana muy temprano.
(verbo auxiliar "ir" + verbo principal "dejar")
Sepa mas: Frase adverbial: funciones, usos, ejemplos
voces verbales
A voces verbalesindicar la relación del sujeto con la acción expresado por el verbo. Puede dividirse en:
Voz activa: cuando el sujeto realiza la acción.
Ejemplo: El niño leer el libro.
voz pasiva: cuando el sujeto sufre la acción realizada.
Ejemplo: El libro fue leído por el chico.
voz reflexiva: cuando el sujeto realiza y sufre la acción realizada al mismo tiempo.
Ejemplo: El niño cardado en la mañana.
