Contexto es el conjunto de elementos físicos o situacionales que ayudan al receptor del mensaje a comprenderlo.
Estos elementos caracterizan la texto, que es una comunicación de ideas expresadas a través de palabras escritas.
La relación entre texto y contexto es fundamental que el mensaje que se transmita sea entendido. Cuando un lector comienza a leer un texto, lo primero que hace, aunque sea inconscientemente, es intentar comprender a qué se refiere el contenido. A medida que avanza la lectura, algunos elementos ayudan a comprender qué tema se está discutiendo. Este conjunto de elementos se llama contexto.
Tipos de contexto
A continuación, se muestran ejemplos de los principales tipos de contexto:
contexto de producción
Conjunto de elementos considerados por el remitente del mensaje al crear un texto. En ese sentido, Se tiene en cuenta tanto la realidad del remitente como del receptor del mensaje. Se observan aspectos como la finalidad de la comunicación, público objetivo, lugar donde se emitirá el texto, realidad sociocultural del emisor / receptor.
O contexto de producción permite a un emisor abordar el mismo tema de diferentes maneras.
Vea a continuación algunos ejemplos y vea cómo el mismo mensaje se puede transmitir de manera diferente según el propósito del autor:
Ejemplo: Ven a ver la pizzería que abrió en el barrio.
- Finalidad de la comunicación: informativa
- Público objetivo: amigo
- Lugar donde se publicará el texto: sms / mobile
- Realidad del emisor: residente de la región
- Realidad del receptor: residente de la región
Ejemplo: ¡Ven y descubre la pizzería más nueva de la región!
- Finalidad de la comunicación: campaña informativa / de marketing
- Público objetivo: público general
- Lugar donde se publicará el texto: folleto
- Realidad del emisor: dueño de pizzería
- Realidad del receptor: cliente potencial / residente de la región
contexto lingüístico
Conjunto de propiedades lingüísticas que acompañan a un texto o discurso.
Ejemplo: Hoy Carla llegó a tiempo.
El uso del adverbio “hoy” contextualiza un hábito e indica que Carla no suele ser puntual.
contexto extralingüístico
Conjunto de factores externos al texto o habla (grupo de edad, tiempo, lugar, momento, grupo social, entorno físico, etc.) que ayudan a comprender el mensaje emitido.
Ejemplo: ¡Fuego!
A través de un contexto extralingüístico es posible entender si el uso de la palabra ocurrió en una situación de incendio o en una clase de tiro, por ejemplo.
O contexto histórico es el contexto social son dos de los contextos extralingüísticos más relevantes. Veamos un poco más sobre ellos:
Contexto histórico
Indica circunstancias o hechos relacionados con un tiempo de un período determinado, como un escenario político, social, cultural y económico.
Ejemplo: La Ilustración es un movimiento filosófico, literario e intelectual que defiende la creencia en la razón y la ciencia humanas. Surgió en una época de avances tecnológicos, como la invención de la máquina de vapor, y tuvo lugar durante el período de transición entre el feudalismo y el capitalismo.
O contexto histórico ayuda a comprender el contexto histórico que involucró al movimiento.
Contexto social
Es un conjunto de factores sociales como tipo de entorno, tipo de lengua, clase social, condiciones económicas, nivel de educación, relaciones humanas, etc., que se relacionan con la integración de un individuo en el sociedad.
Ejemplo: El niño vivía en un suburbio pobre lejos del centro de la ciudad y, como resultado, pasaba más de la mitad de su día yendo y viniendo en transporte público.
O contexto social indica las condiciones sociales en las que vive el niño.
falta de contexto
La falta de contexto puede hacer que la comunicación sea ambigua o incluso dudosa, como podemos ver en estos ejemplos:
Ejemplo: ¡Qué maravillosas vacaciones!
Sin el contexto, no es posible comprender el verdadero significado de la oración. Como no existe ningún elemento físico o situacional (circunstancias, clima, ubicación, estado de ánimo del remitente del mensaje, condiciones en las que se encuentra expresado, etc.) no es posible saber si las vacaciones fueron realmente maravillosas o si la frase retrata una mala experiencia expresada a través de ironía.
Ejemplo: ¡Mi corona es hermosa!
Dada la falta de contexto, no es posible estar seguro del significado de la oración. La palabra "corona" puede referirse tanto al objeto adornado característico de la realeza como a una persona de mediana edad o anciana.
Una información inicial sobre el contexto, como una breve descripción de una ceremonia de coronación, con la presencia de reyes y reinas, un ambiente monárquico, etc. conduciría a un cierto sentido de la palabra.
Vea también: Elementos de comunicación