Maestro principiante, ¿sabe qué es la planificación de lecciones? Probablemente, el ítem estaba entre las asignaturas estudiadas durante tu Licenciatura, ¿verdad? Pero, ¿sabes cómo hacerlo?
Si la respuesta es no, no te desesperes, ¡porque no eres el único! La inexperiencia puede dejar a los maestros principiantes un poco perdidos al preparar un plan de lección. Después de todo, existe la preocupación de transferir todo el contenido de manera eficiente a los estudiantes.
Y esta preocupación está más que justificada. La importancia de la planificación va más allá de simplemente orientar lo que se hará en el aula. Para su elaboración se deben tener en cuenta varios factores, entre ellos la edad de los alumnos.
Por eso, Escola Educação trajo una pequeña guía sobre cómo hacer un buen plan de lecciones. Pero primero, trabajemos en algunos conceptos importantes sobre planes de lecciones y su importancia para el desarrollo escolar.
Índice
- ¿Cuál es el plan de lecciones?
- ¿Por qué es importante el plan de lecciones?
- Cómo preparar el plan de la lección
¿Cuál es el plan de lecciones?
¡La respuesta es simple! El plan de lección es el instrumento en el que el profesor especificará todo lo que se trabajará en el aula. Con él, el educador irá mejorando poco a poco su práctica pedagógica en busca de un mejor aprendizaje del alumno.
Sin embargo, como ya hemos hablado, el plan de lecciones va más allá. Es un documento que traerá los métodos a utilizar, procesos de evaluación, cronograma de docencia, entre otra información muy específica.
¿Por qué es importante el plan de lecciones?
Lo primero que me viene a la mente es la organización de la clase. Además, el plan es la herramienta mediante la cual el docente guiará el aprendizaje de los estudiantes, investigará los contenidos y verificará su asimilación entre los estudiantes.
Con todo planeado, habrá una mayor preparación ante posibles complicaciones. O plan de clase es la gran diferencia entre clases buenas y malas. Cuanto mejor organizadas, más productivas serán las actividades que se podrán realizar, además de posibilitar un mayor aprendizaje de los alumnos.
¿Qué se debe tener en cuenta al preparar el plan de lección?
Si aún tienes algunas dudas sobre la preparación del plan de lección, es interesante que te hagas algunas preguntas que de repente te guiarán. ¿Qué quieres con la clase? ¿Cuáles son sus intenciones y metas a lograr con los estudiantes?
Es normal que la falta de experiencia en el campo deje a los profesores principiantes un poco perdidos a la hora de preparar un buen plan de lecciones. Para que este comienzo no se perturbe, hemos aportado algunos puntos fundamentales.
El primero se refiere a la contextualización del entorno escolar, es decir, cuáles son la infraestructura y posibilidades de la escuela y cuáles serán las clases. ¿Por qué es importante? Porque, de esta forma, el docente podrá seleccionar las materias tratadas.
Al conocer a los estudiantes y sus especificidades, el maestro sabrá lo que necesitarán aprender o corregir, lo que contenido trabajo, habilidades a desarrollar y qué estrategias se deben utilizar.
Las clases de educación regular se dividen en grados, según la edad de los estudiantes. Normalmente, la educación básica comienza con materias básicas utilizando términos simples y una descripción más resumida de los hechos.
A medida que el alumno avanza en los grados, estos contenidos se desglosan y exploran mejor de acuerdo con su nivel de comprensión. Por eso, la importancia de diagnosticar cada clase para saber en qué contenidos y métodos se debe trabajar.
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Cómo preparar el plan de la lección
La planificación debe pensarse de forma global, teniendo en cuenta que se impartirán una serie de contenidos a lo largo del curso escolar. Entonces, en primer lugar, es bueno organizar un horario de clases.
Se debe preparar de acuerdo con el número de clases que se impartirán, separadas por bimestres y eligiendo qué contenido se tratará. Así, el docente sabrá que, cada dos meses, podrá aplicar una evaluación para verificar la asimilación de lo impartido.
Al final del año, se sumarán las calificaciones para llegar al resultado final correspondiente a aprobación (o no) en la disciplina. ¿Viste cómo la planificación involucra no solo las clases diarias, sino todo el contenido a impartir en el año y en cada grado?
Bien, con el horario organizado, es hora de trabajar en los planes de lecciones individuales. El primer paso para desarrollar un plan es definir el tema, es decir, lo que se discutirá con los estudiantes ese día. Por ejemplo, en la clase de Artes, collages de trabajo para el Día de la Madre. O, en matemáticas, trabajar con conjuntos numéricos.
Intente reservar uno o más temas por día, tratando de calcular cuánto tiempo llevará cubrir cada uno (lo veremos más adelante). Al separarlos, piense en el metas es decir, las metas que desea alcanzar.
Para establecerlos, intente responder estas preguntas mentalmente. ¿Qué espero que aprendan mis alumnos? ¿Qué necesito hacer y qué habilidades debo desarrollar? ¿Qué saben ya y qué necesitan complementar?
Ten en cuenta que los objetivos y contenidos deben estar, muy bien articulados. Incluso hay tres tipos diferentes de contenido en los que se puede trabajar en el aula. Son conceptuales, actitudinales y procedimentales.
El primero se refiere al conocimiento y la diferenciación de conceptos. El segundo se relaciona con el comportamiento esperado. Finalmente, el tercero entiende que el alumno debe aprender a hacer, es decir, a dibujar, leer, entre otros.
Muchas escuelas usan folletos, lo que ayuda en la organización, ya que todo el contenido que se presenta allí debe ser tratado. Sin embargo, es interesante que el educador los complemente, mezclando teoría y práctica y creando clases dinámicas.
Así, estimulará la creatividad y también otros dones de los alumnos a través de clases lúdicas y multidisciplinares. Volviendo al tema del tiempo para cada actividad, es necesario que la planificación detalle lo que duración de cada.
Esto es bueno para que el maestro evalúe si no está aplicando demasiado contenido o no lo suficiente. Una vez definido el contenido y la duración de cada tema, es hora de pensar en el recursos necesarios poner en práctica.
Datashow, videos, fotografías, sistemas de sonido, material de oficina, juegos, etc. Esto dependerá, en gran medida, de la propia infraestructura escolar. No olvide que la planificación también incluye la tarea.
Aquí, vale la pena aplicar la creatividad para que los alumnos no dejen de hacerlo. Anímelos a pedir cosas como crear música, teatros, maquetas y proyectos diversos. Todo dependerá, por supuesto, del tema tratado.
Finalmente, el métodos de valoración! Es con ellos que el profesor tendrá retroalimentación sobre lo que los estudiantes han aprendido y lo que debe mejorarse. Pero, además de evaluar a los alumnos, esta etapa también evalúa la propia conducta del profesor.
Entonces, ¿tomaste tus dudas sobre cómo hacer un buen plan de lecciones? Aunque parezca mucho, con la práctica verás lo fácil que es desarrollar un plan y ¡te lo tomarás literalmente!
Descargue la versión de Excel: Descargar la planificación de la lección
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