Como Nueva escuela secundaria, los estados podrán ofrecer hasta el 30% de la carga de trabajo en la modalidad de educación a distancia (EaD). La determinación es parte de las reglas presentes en las nuevas Pautas Curriculares Nacionales (DCN) de la Bachillerato, documento aprobado por la ministra de Educación, Rossieli Soares, este martes 20 de Noviembre.
New High School: entienda la reforma
Según el MEC, la oferta en la modalidad a distancia es opcional y debe seguir las siguientes reglas de implementación:
Escuela secundaria diurna: hasta el 20% de la carga de trabajo y, preferentemente, en itinerarios formativos (áreas opcionales). Es necesario el seguimiento y / o coordinación de un docente.
Escuela secundaria nocturna:hasta el 30% de la carga de trabajo y, preferentemente, en itinerarios formativos (áreas opcionales). Es necesario el seguimiento y / o coordinación de un docente.
Educación de jóvenes y adultos (EJA):hasta el 80% de la carga de trabajo.
Según el ministro, las redes y sistemas educativos ya pueden organizar el Nuevo Bachillerato, debido a la aprobación. Sin embargo, la legislación prevé que los planes de estudio se modifiquen dentro de los dos años posteriores a la aprobación de la Base Curricular Nacional Común (BNCC), que aún se está debatiendo.
¿Cómo será la Nueva Preparatoria?
De acuerdo con los DCN aprobados, la Nueva Escuela Secundaria se dividirá en dos etapas: educación general básica y itinerarios formativos.
La formación general básica tendrá 1.800 horas de carga de trabajo. Las asignaturas de esta primera etapa de la escuela secundaria están compuestas por habilidades y destrezas previstas en la Base Curricular Nacional Común (BNCC).
No pares ahora... Hay más después de la publicidad;)
Los itinerarios formativos constituirán hasta 1.200 horas de bachillerato. No se requerirá que las escuelas ofrezcan todas las áreas que componen dichos itinerarios.
¿Qué es un itinerario formativo?
De acuerdo con las Directrices Nacionales de Currículo (DCNs) de Bachillerato, los itinerarios formativos se dividirán en áreas de conocimiento y también en formación técnica y profesional. Con base en la oferta, el estudiante elegirá qué enfoque desea para el segundo semestre del bachillerato, ya que el primer semestre estará conformado por las asignaturas del Currículo Base Común Nacional (BNCC).
Estos son los itinerarios formativos de los DNC del Nuevo Bachillerato:
I - Idiomas tus tecnologías
II - Matemáticas y sus tecnologías
III - Ciencias naturales y sus tecnologías
IV - Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas
V - Formación técnica y profesional
Dentro de estas áreas, la educación secundaria trabajará con cuatro ejes estructurantes:
I - Investigación científica
II - Procesos creativos
III - Mediación e intervención sociocultural
IV - Emprendimiento
El alumno puede optar por asistir a más de un itinerario formativo en el bachillerato, lo que puede realizarse de forma simultánea o secuencial.
La elección del área a estudiar se puede cambiar durante la segunda etapa de la escuela secundaria. Según la Directiva, el sistema educativo deberá garantizar formas de aprovechar lo asistido en el caso de transferencia escolar.
Revisar la Presentación de New High School realizado por el Ministerio de Educación (MEC) para más información.