La logopedia es una ciencia enfocada a la investigación, prevención, evaluación y terapia, enfocada en el área de la comunicación oral y escrita, la voz y la audición, tiene como uno de los propósitos principales para ayudar a las personas que tienen alguna dificultad en relación con la lectura y la escritura, adquisiciones fundamentales para el desarrollo de niño.
Partiendo de este supuesto, existe entonces una gran necesidad de animar a los niños a practicar la lectura desde una edad temprana, considerando que La estimulación temprana se convierte en un mecanismo importante y significativo que facilita el aprendizaje y la integración del entorno en el que vivimos.
La logopedia, cuando se aplica como acción preventiva o de rehabilitación, necesita utilizar la lectura como un recurso, especialmente con los niños, con propósito de desarrollar habilidades asociadas al lenguaje, ya que esta área es de fundamental importancia para el desarrollo psicosocial de niño.
Según estudios realizados, la maestra que utiliza la lectura compartida con niños en edad preescolar ahora promueve el aprendizaje de los más pequeños. Tal beneficio se debe al desarrollo de vocabulario que, en consecuencia, enriquece la comprensión. conceptos, lo que resulta en la capacidad del niño para conocer el lenguaje escrito del libros.
Aquí, entonces, está la importancia de guiar a los maestros y padres, especialmente a los pacientes, a explorar los beneficios de la lectura de los niños.
Por Elen Cristine C. blanqueado
Licenciada en Logopedia y Pedagogía
Equipo Escolar de Brasil
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Terapia del lenguaje - Escuela Brasil
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CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. "La relación entre la logopedia y la lectura infantil"; Escuela Brasil. Disponible: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm. Consultado el 27 de junio de 2021.