Στο πλαίσιο της Νέας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η πρόταση για καθολικότητα της προσφοράς Επαγγελματικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΕΠΤ) είναι «ο καλύτερος τρόπος» για ανάκτηση της ποιότητας της βραζιλιάνικης εκπαίδευσης, σύμφωνα με δύο έρευνες που πραγματοποιήθηκαν από την National Industrial Learning Service (Senai) και την Social Service of Industry (Sesi), το πρώτο, μαζί με ένα σύμπαν 2.007 Βραζιλιάνων και ένα άλλο, που συμβουλεύτηκε 1.001 μικρομεσαίες και μεγάλες βιομηχανίες.
Για το ένα τρίτο των βιομηχάνων που ερωτήθηκαν, το EPT είναι η κορυφαία προτεραιότητα και το «δυνατότερο σημείο» της δημόσιας εκπαίδευσης, ξεπερνώντας κατά πολύ την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία έλαβε το 23% των απαντήσεων. Όσον αφορά τα πλεονεκτήματα της τεχνικής κατάρτισης, το επιχειρηματικό τμήμα επέλεξε τους ακόλουθους θετικούς παράγοντες: καλύτερη προετοιμασία για την αγορά εργασίας (45%). πιο εστιασμένα μαθήματα (28%). περισσότερα πρακτικά μαθήματα (22%). καλή αποδοχή στην αγορά εργασίας (18%). έχουν περισσότερες γνώσεις/δεξιότητες (17) και ξεκινούν επαγγελματική σταδιοδρομία (16%). Μεταξύ του πληθυσμού, γενικά, το EPT προηγείται με διαφορά, με το 66% των επιλογών να το θεωρεί «εξαιρετικό ή καλό».
δείτε περισσότερα
Πιστότητα είναι το επίθετο: ΑΥΤΑ είναι τα 4 ζώδια που δεν απατούν!
Μπορείτε να είστε το αφεντικό του εαυτού σας επενδύοντας ΛΙΓΑ και δουλεύοντας…
Παρά τις εξαιρετικές προσδοκίες του πληθυσμού της Βραζιλίας σχετικά με το δυναμικό του EPT, το χρονοδιάγραμμα για τη μεταρρύθμιση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης –που εγκρίθηκε το 2017 και θα ξεκινήσει ουσιαστικά το 2021– θα ήταν: αυτή τη στιγμή, «παύση» από το Υπουργείο Παιδείας, με πρόσχημα «συζήτηση» (κατ' αρχήν, χωρίς προθεσμία ολοκλήρωσης) με την κοινωνία των πολιτών, «επιθυμητές προσαρμογές» στον «σχεδιασμό και εκτέλεση'.
Παρά την «αργή πορεία» που υιοθέτησε το Στέλεχος, η Νέα Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση περιλαμβάνει αλλαγές, όπως αύξηση του φόρτου μαθημάτων. ευελιξία στην επιλογή των μαθημάτων από τους μαθητές· και την πρόταση για καθολικότητα της προσφοράς EPT σε όλη τη χώρα.
Ένα άλλο στοιχείο από την έρευνα είναι η μαζική ψήφος από το 91% των ερωτηθέντων υπέρ της προτιμησιακής επιλογής των νέων για το EPT. Για το ίδιο ποσοστό επιχειρηματιών, κατανοείται ότι τα τεχνικά μαθήματα επιτρέπουν ταχύτερη είσοδο στο αγορά εργασίας, με βάση την υπόθεση ότι είναι ευκολότερο να βρεις δουλειά εάν ο υποψήφιος έχει ήδη κατάρτιση επαγγελματίας.
Για το 85% της επιχειρηματικής κοινότητας που συμβουλεύτηκε, τα τεχνικά μαθήματα ανοίγουν επίσης χώρο σε ένα ευρύτερο φάσμα κενών θέσεων. Για το 63% των ερωτηθέντων, το τεχνικό μάθημα έχει ένα πλεονέκτημα, περισσότερο από την τριτοβάθμια εκπαίδευση, όταν πρόκειται να ανταγωνιστεί για μεγαλύτερο αριθμό κενών θέσεων εργασίας. Ένα άλλο 21% των βιομηχάνων κατανοεί ότι η τεχνική εκπαίδευση πρέπει να έχει προτεραιότητα στην εκπαιδευτική ατζέντα της κυβέρνησης. τα επόμενα χρόνια, με σκοπό τη συμφιλίωση των «απαιτήσεων του παραγωγικού τομέα» με τις «επίσημες πολιτικές για νεολαία'.
