Παρά τη μάταιη φιλοσοφία ορισμένων, δεν είναι στον υπέροχο Νότο που μπορεί να βρεθεί ένα παράδειγμα εκπαιδευτικής αριστείας, αλλά στον αγροτική βορειοανατολική Ceará, όπου δύο από τις πόλεις της έχουν αφήσει πίσω τους εύπορες τοποθεσίες σε κοινωνικοοικονομικό επίπεδο. πιο ψηλά.
Σύμφωνα με την Κατάταξη Ανταγωνιστικότητας Δήμων για το 2023 – που πραγματοποιήθηκε από το Κέντρο Πολιτικής Ηγεσίας (CLP), σε συνεργασία με τους συμβούλους Gove και Seall, καλύπτοντας 410 πόλεις σε όλες τις περιοχές της Βραζιλίας – ο Sobral είναι ο εθνικός πρωταθλητής όσον αφορά την πρόσβαση και την ποιότητα της εκπαίδευσης, ενώ το γειτονικό Iguatu κατέχει την τέταρτη τοποθέτηση. Μετά από αυτήν, οι πιο κοντινές βορειοανατολικές πόλεις είναι το Maracanaú (CE) και η Teresina (PI). Γενικά, οι καλύτερες βαθμολογίες ανήκουν σε τοποθεσίες στη Νοτιοανατολική περιοχή.
δείτε περισσότερα
Φόρος εισοδήματος 2023: Η Federal Revenue παρέχει συμβουλές στην 4η…
Παράξενα φώτα φαίνονται στον ουρανό στα σύνορα μεταξύ του Ρίο Γκράντε ντο Σουλ…
Για τον πρόεδρο της Εθνικής Ένωσης Διευθυντών Δημοτικής Εκπαίδευσης (Undime), Alessio Costa Lima — σύμπτωση ή όχι, γραμματέας Παιδείας του επίσης cearense Ibaretama (CE) — η διαφορά στην ταξινόμηση των πόλεων, ανά περιοχή, σχετίζεται με τη φυσική δομή και την επενδυτική ικανότητα των κομητειών.
«Αυτά τα στοιχεία δείχνουν δύο πράγματα: ότι οι δήμοι στις νότιες και νοτιοανατολικές περιφέρειες, λόγω ενός ευνοϊκότερου πλαισίου και μιας πιο δομημένης συνθήκης τοπικής αυτοδιοίκησης και με περισσότερες δυνατότητες ανάπτυξης, είναι εύκολο να αναπτυχθούν ως προς τους δείκτες, τόσο την πρόσβαση όσο και την ποιότητα της εκπαίδευσης», εκτιμά. Alessio.
Κάλυψη προσχολικής εκπαίδευσης – Για το αποτέλεσμα της κατάταξης, ο πρόεδρος της Undime επισημαίνει ότι, «στα βορειοανατολικά αντιλαμβάνεστε ότι, παρά τη ζημία της οικονομικής κατάστασης των φορέων ομοσπονδιακά, υπάρχει μεγάλη προσφορά στο ποσοστό κάλυψης, για παράδειγμα, της προσχολικής εκπαίδευσης», προσθέτοντας ότι «βορειοανατολικές πόλεις τείνουν να έχουν θετικούς δείκτες σε σχέση με τη φοίτηση, οι οποίοι υπερβαίνουν αρκετούς στόχους του Εθνικού Σχεδίου Εκπαίδευσης (ΠΝΕ) του Υπουργείου Παιδείας. Εκπαίδευση".
Σχολιάζοντας το στοιχείο «ποιότητα εκπαίδευσης», ο Alessio παρατηρεί ότι ο μόνος τρόπος βελτίωσης του δείκτη είναι η ανάπτυξη συνεπών, συστηματοποιημένων και μακροπρόθεσμων δημόσιων πολιτικών. «Κανείς δεν βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης από τη μια μέρα στην άλλη. Είναι πολύ πιο δύσκολο για εσάς να βελτιώσετε τους δείκτες ποιότητας από τους δείκτες πρόσβασης, επειδή οι δείκτες πρόσβασης μπορούν να βελτιωθούν μόνο με επένδυση. Όσον αφορά την ποιότητα, προϋποθέτεις επένδυση, διαχείριση και πολιτικό-εκπαιδευτικό έργο», εξηγεί.
Στην περίπτωση του Sobral, οι υψηλότεροι δείκτες αφορούν την ποιότητα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, που μετράται από τον Δείκτη Ανάπτυξης Βασικής Εκπαίδευσης (Ideb). Για τον υπουργό Παιδείας του δήμου, Hebert Lima, το εξαιρετικό αποτέλεσμα είναι μια αντανάκλαση μιας μεταρρύθμισης Η εκπαίδευση ξεκίνησε στην πόλη πριν από πολλά χρόνια, η οποία άλλαξε ακόμη και τους θεμελιώδεις άξονες της διοίκησης τοπικός δήμος.
ενισχυμένη διαχείριση – «Επίσης, εφαρμόσαμε μια μεταρρύθμιση για την ενίσχυση της διαχείρισης της πόλης, όπου δεν υπάρχει πολιτική ένδειξη για τεχνικές θέσεις στον τομέα της δημόσιας εκπαίδευσης. Ο Sobral δημιούργησε επίσης, πριν από περισσότερα από 20 χρόνια, μια πολιτική για την κατάρτιση και την κατάρτιση εκπαιδευτικών», αναφέρει ο Hebert, στους ολοκληρώνει ότι «διασώσαμε την τέχνη της διδασκαλίας, από τη στιγμή που προσφέρουμε τον δάσκαλο», αξιολογεί Χέρμπερτ.
Ένα άλλο «μυστικό» για τις υπερμέσες επιδόσεις του Sobral ήταν ο θεσμός, από τον δήμο, των νόμων για τα μπόνους και τα βραβεία για επαγγελματίες της εκπαίδευσης, με βάση το επίπεδο ανάπτυξης των μαθητών τους, των οποίων οι επιδόσεις παρακολουθούνται μηνιαίως από το Δημαρχείο τοπικός.
Αν και κατέλαβε την πρώτη θέση όσον αφορά την ποιότητα της εκπαίδευσης, η Sobral κατέλαβε την 171η θέση όσον αφορά την πρόσβαση στην εκπαίδευση, λόγω του χαμηλού ποσοστού εγγραφής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Σύμφωνα με τον Alessio, τα στοιχεία δείχνουν μόνο θέμα επιλογής που έκανε η πόλη. «Ο δήμος μπορεί να έχει ποιότητα [στην εκπαίδευση] και ακόμα να μην έχει επιλέξει να δώσει προτεραιότητα στην παροχή εκπαίδευσης σε διάφορα στάδια της βασικής εκπαίδευσης. Αυτό δεν μειώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης σε αυτόν τον δήμο. Πρέπει να καταλάβουμε ότι, στην περίπτωση αυτών των δύο δεικτών, ο ένας δεν ακυρώνει τον άλλο», εξήγησε ο Alessio.
Ο γραμματέας του Sobral υπενθυμίζει ότι η πολιτειακή κυβέρνηση είναι υπεύθυνη για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην πόλη, γεγονός που εξηγεί τη χαμηλή επένδυση σε αυτό το επίπεδο εκπαίδευσης. «Εφαρμόζουμε μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική πολιτική, με τις πολιτειακές και ομοσπονδιακές κυβερνήσεις. Ήταν μια συνεργασία που εγκαταστάθηκε στα τέλη του περασμένου έτους, από το νηπιαγωγείο μέχρι το λύκειο, 100% πλήρους απασχόλησης», αναλογίζεται.
Αυτή τη στιγμή βρίσκονται σε εξέλιξη 20 εργασίες για σχολεία πλήρους φοίτησης στην πόλη, για να μην αναφέρουμε άλλα σε 26 πρωτοβάθμιας και 13 ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία λειτουργούν στην ενιαία μορφή εντός του Κομητεία.
Εστίαση στη βασική εκπαίδευση – Μια άλλη «χαμηλή» βαθμολογία από τη Sobral, ωστόσο, σχετίζεται με το στοιχείο «καινοτομία και οικονομικός δυναμισμός», που αντιστοιχεί σε επενδύσεις στην επιστημονική έρευνα. Κατά την άποψη του Hebert, αυτός ο τομέας είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στη χώρα, αλλά ότι οι επενδύσεις δεν είναι υψηλές στον δήμο επειδή η εστίαση είναι στη βασική εκπαίδευση.
«Η Sobral υλοποιεί διδακτικά έργα και χτίζει μια βάση που θα γίνει τα επόμενα χρόνια συγκεντρωθούν σε μεγάλο όγκο μαθητών που άφησαν το λύκειο και πρόκειται να εισέλθουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση», λέει η γραμματέας.
Ο Alessio ολοκληρώνει την αξιολόγηση, δηλώνοντας ότι την ευθύνη για την επένδυση στην επιστήμη, ειδικά στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, έχει η Ένωση — δηλαδή συνδέεται με την ομοσπονδιακή κυβέρνηση. «Επομένως, δεν θα είναι απαραίτητα με δημοτικούς πόρους, δική της πρωτοβουλία και επένδυση στην τοπική επιστήμη που η πόλη θα μπορεί να επηρεάσει από μόνη της τα αποτελέσματα», καταλήγει.