Μεταμορφώστε την κοινωνική πραγματικότητα των παιδιών, των νέων και των ενηλίκων στις πιο ευάλωτες περιοχές του Rio Grande do Sul. Έχοντας υπόψη αυτόν τον στόχο, η κυβέρνηση του Ρίο Γκράντε ντο Σουλ υπέγραψε, αυτή την Τετάρτη (23), μια σύμβαση εταιρικής σχέσης δημόσιου και ιδιωτικού τομέα (ΣΔΙΤ) για να πληροί τις προϋποθέσεις σχολική υποδομή, η οποία περιλαμβάνει μεταρρυθμίσεις, προσαρμογές και δομική επανεκπαίδευση σε σχολεία σε 15 δήμους της κατάσταση.
Όταν συμμετείχε στην τελετή που σηματοδότησε την ανακοίνωση του έργου, ο Κυβερνήτης Εντουάρντο Λέιτε τόνισε ότι η εκπαίδευση «είναι στο επίκεντρο της στρατηγικής της κυβέρνησης». «Οποιοδήποτε έργο λειτουργεί για τη βελτίωση των σχολικών δομών και την κατάρτιση της εκπαίδευσης έχει προτεραιότητα», είπε, προσθέτοντας ότι το έργο ΣΔΙΤ αποτελεί «ένα νέο μέτωπο δράσης», παράλληλα με πρωτοβουλίες όπως το πρόγραμμα «Εργασία για το σπίτι», το οποίο προβλέπει συνεισφορά άνω των 100 εκατομμυρίων R$, με στόχο έργα σε σχολεία.
δείτε περισσότερα
Η Ινδία έδωσε στη δημοσιότητα τις πρώτες φωτογραφίες της Σελήνης που τραβήχτηκαν από διαστημικό ανιχνευτή…
Η Νομαρχία διακόπτει τα μαθήματα στο σχολείο αφού βρήκε καθηγητή με…
Η προσδοκία της κυβέρνησης του Ρίο Γκράντε ντο Σουλ είναι ότι η συνεργασία με την ιδιωτική πρωτοβουλία θα αποφέρει οφέλη σε 60.568 μαθητές από 100 σχολεία στις τοποθεσίες του Alvorada, Bento Gonçalves, Cachoeirinha, Canoas, Caxias do Sul, Cruz Alta, Gravataí, Novo Hamburgo, Pelotas, Porto Alegre, Rio Grande, Santa Maria, São Leopoldo, Sapucaia do Sul και Viamão, που αποτελούν μέρος του προγράμματος RS Seguro και επιλέχθηκαν με βάση τον εντοπισμό περιοχών με μεγαλύτερη ευπάθεια Κοινωνικός.
Σχετικά με την επιλογή, ο Leite εξήγησε ότι το κυρίαρχο κριτήριο ήταν με την έννοια της «προσέλκυσης και διατήρησης των νέων στο σχολείο, προκειμένου να κρατηθούν μακριά από το έγκλημα. «Ειδικά σε αυτές τις τοποθεσίες, το σχολείο καταλήγει να πρέπει να ανταγωνίζεται για την προσοχή των νέων με κακά πράγματα που τραβούν την προσοχή τους. Και είναι, επομένως, όπου το σχολείο πρέπει να είναι πιο ελκυστικό και ενδιαφέρον, ώστε να μπορεί να αποτελέσει σημείο αναφοράς για την κοινότητα. Και δεν αρκεί μόνο να παραδώσει ένα όμορφο σχολείο, πρέπει να διατηρηθεί σε αυτή την κατάσταση. Εδώ θα βοηθήσει περισσότερο η συνεργασία με τον ιδιωτικό τομέα», υποστήριξε.
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα ΣΔΙΤ, η αξία της επένδυσης του εγχειρήματος θα πρέπει να είναι γνωστή μόνο στη δεύτερη φάση του έργου, πότε θα έχουν πραγματοποιηθεί οι αντίστοιχες τεχνικές επισκέψεις και η συγκεκριμένη διάγνωση της δομής του καθενός σχολείο.
Ένα άλλο θέμα που εξαρτάται από τις μελέτες της φάσης διάρθρωσης αφορά τον καθορισμό του όρου δράσης του ιδιωτικού εταίρου στα 100 εκπαιδευτικά ιδρύματα. Σε παρόμοιες ΣΔΙΤ, όπως αυτή που εγκρίθηκε στο Belo Horizonte, η διάρκεια της παραχώρησης έφτασε τα 20 χρόνια.
Υπογραμμίζοντας τα θετικά αποτελέσματα της πρωτοβουλίας, η υπουργός Παιδείας, Raquel Teixeira, τόνισε ότι «αυτή η εμπειρία θα μας επιτρέψει να επιτυγχάνουν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα, απελευθερώνοντας τους διευθυντές των σχολείων ώστε να μπορούν να επικεντρωθούν σε δραστηριότητες που σχετίζονται με Εκπαίδευση".