Η συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού κατά τα πρώτα δύο χρόνια της ζωής
Σε αυτό το στάδιο το παιδί βιώνει ό, τι είναι κατάλληλο για αυτό, τι είναι εξωτερικό, δηλαδή όταν γνωρίζει το «εγώ».
Κατά τη διάρκεια αυτής της εξέλιξης, η παρουσία της μητέρας ή ενός ενήλικα έχει ύψιστη σημασία για την κάλυψη των αναγκών του παιδιού παίζοντας το ρόλο του βοηθητικού εγώ, καθώς αυτό επιτρέπει στο παιδί να διαφοροποιήσει τι είναι μέρος του εσωτερικού του και τι κάνει τον κόσμο σε εξωτερικό χώρο.
Στην αρχή της ενοποίησης του «Εγώ» το παιδί πρέπει να αναπτύξει το αίσθημα της βασικής εμπιστοσύνης, και αυτό του παρέχεται αν οι βασικές του ανάγκες ικανοποιούνται όταν εκδηλωθούν. Αυτό ευνοεί επίσης την απόκτηση της έννοιας της αιτιότητας και της χρονικότητας, σαν να ικανοποιούνται οι ανάγκες τους, είναι σε θέση να εμπιστεύονται τον ενήλικα ακόμη και όταν δεν είναι παρών.
Μερικές αρνητικές πτυχές για την ανάπτυξη μιας ασφαλούς προσωπικότητας είναι ανυπόμονοι, εχθρικοί γονείς που δεν ικανοποιείτε αυτές τις ανάγκες, οι οποίες μπορούν να προκαλέσουν άγχος, φόβο, αίσθημα απομόνωσης και εγκατάλειψης παιδιά.
Η θεμελιώδης πτυχή κατά την κατασκευή του «Εγώ» στην παιδική ηλικία συνδέεται με ένα σταθερό συναισθηματικό κλίμα, όπου το παιδί μπορεί να λάβει αγάπη και ασφάλεια.
Patricia Lopes
Σχολείο της Βραζιλίας
ψυχολογία - Σχολείο της Βραζιλίας
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/o-desenvolvimeno-emocional-crianca-durante-os-dois-.htm