ΕΝΑ σεξουαλική αναπαραγωγή είναι ένα που περιλαμβάνει την ανταλλαγή των γαμετές για γενετική μεταβλητότητα. Οι γαμέτες αποτελούνται από μειοτικές διαιρέσεις και είναι οι μόνοι απλοειδή κύτταρα των ζωντανών όντων.
Σε αυτό το μάθημα, οι μαθητές θα είναι σε θέση να κατανοήσουν πώς ο σχηματισμός γαμετών είναι σημαντικός για τη σεξουαλική αναπαραγωγή και για τη μετάδοση των χαρακτηριστικών μεταξύ των γενεών.
δείτε περισσότερα
Η βία ευθύνεται για τη διακοπή των μαθημάτων σε 669 σχολεία…
Καθηγητής βιολογίας απολύθηκε μετά το μάθημα στα χρωμοσώματα XX και XY.…
μπορείτε να το αποθηκεύσετε σχέδιο μαθήματος για τη σεξουαλική αναπαραγωγή και τους γαμέτες σε PDF στο τέλος της ανάρτησης, απολαύστε!
Σχέδιο μαθήματος – Σεξουαλική αναπαραγωγή και γαμέτες
ΘΕΜΑ: Σεξουαλική αναπαραγωγή και σχηματισμός γαμετών
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΩΡΑ: 2 τάξεις
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να κατανοήσουν τους γαμέτες ως κύτταρα που είναι υπεύθυνα για τη μετάδοση κληρονομικών χαρακτηριστικών.
- Κατανοήστε ότι η σεξουαλική αναπαραγωγή συμβαίνει μόνο με την παρουσία γαμετών.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ ΥΛΙΚΟ:
- Κατάλογος ασκήσεων για τη σεξουαλική αναπαραγωγή.
- Κείμενο για τη γαμετογένεση;
- Νοητικός χάρτης για τη γαμετογένεση.
- Μαυροπίνακας και κιμωλία/βούρτσα.
ΑΝΑΠΤΥΞΗ:
Παρουσιάστε το θέμα του μαθήματος στους μαθητές και ρωτήστε αν γνωρίζουν τι είναι η σεξουαλική αναπαραγωγή και άφυλος. Ενθαρρύνετέ τα να βρουν τις διαφορές. Για να είναι επιτυχημένο αυτό το μάθημα, οι μαθητές πρέπει να έχουν προηγούμενη γνώση κυτταρική βιολογία είναι κυτταρικές διαιρέσεις.
Όταν βρουν τις διαφορές μεταξύ των δύο τύπων αναπαραγωγής, ρωτήστε τους μαθητές εάν ξέρουν γιατί τα παιδιά μοιάζουν με τους γονείς τους ή/και με συγγενείς από την ίδια οικογένεια.
Δείξτε στους μαθητές ότι ορισμένα χαρακτηριστικά μεταβιβάζονται από τους γονείς στα παιδιά. Εξηγήστε ότι θα χρησιμοποιήσουμε τους ανθρώπους για ευκολία κατανόησης, αλλά ότι η μετάδοση χαρακτηριστικών κατά τη σεξουαλική αναπαραγωγή συμβαίνει με τον ίδιο τρόπο σε όλα τα ζωντανά όντα.
Εξηγήστε την έννοια της σεξουαλικής αναπαραγωγής, κάνοντας τους μαθητές να κατανοήσουν ότι σε αυτόν τον τύπο αναπαραγωγής συμβαίνει η αναπαραγωγή. γενετική μεταβλητότητα, γιατί υπάρχει ανάμειξη του γενετικού υλικού των δύο γονέων, μέσω των γαμετών.
Διαβάστε ένα κείμενο με τους μαθητές για γαμετογένεση και παρουσιάστε τους τον ακόλουθο νοητικό χάρτη:
Κάντε κλικ εδώ για να αποθηκεύσετε αυτόν τον νοητικό χάρτη γαμετογένεσης σε PDF!
Εξηγήστε τις λεπτομέρειες του σχηματισμού γαμετών μέσω μειοτικών διαιρέσεων και ενισχύστε ότι οι γαμέτες είναι τα μόνα απλοειδή (n) κύτταρα στο σώμα των ζωντανών όντων.
Οι μαθητές θα πρέπει να κατανοήσουν ότι κάθε γαμίτης έχει τα μισά χρωμοσώματα ενός είδους, οπότε πότε Οι γαμέτες ενώνονται κατά τη γονιμοποίηση, ο αριθμός των χρωμοσωμάτων του είδους παραμένει σταθερός (n+n=2n). Στην περίπτωση του ανθρώπου, κάθε γαμετικό κύτταρο έχει 23 (n) χρωμοσώματα και ο συνολικός αριθμός των χρωμοσωμάτων στο είδος είναι 46 (2n).
Κάντε μια επισκόπηση της τάξης δείχνοντας ότι τα χαρακτηριστικά μας καθορίζονται από το γενετικό υλικό που κληρονομούμε από τους γονείς μας κατά τη σύντηξη των γαμετών στη σεξουαλική αναπαραγωγή.
λύσε ένα λίστα ασκήσεων για τη σεξουαλική αναπαραγωγή για να διορθώσετε το περιεχόμενο.
ΕΚΤΙΜΗΣΗ:
Η αξιολόγηση αυτής της τάξης μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη συμμετοχή των μαθητών στην αίθουσα και με την επίλυση του καταλόγου των ασκήσεων.
Κάντε κλικ εδώ για να αποθηκεύσετε αυτό το σχέδιο μαθήματος για τη σεξουαλική αναπαραγωγή και τους γαμέτες ως PDF!
Δείτε επίσης:
- Σχέδιο Μαθήματος Φυσικών Επιστημών – Κυτταρική Διαίρεση / Μίτωση – 9η τάξη Δημοτικού
- Σχέδιο Μαθήματος Φυσικών Επιστημών – Κυτταρική Διαίρεση / Μείωση – 9η τάξη Δημοτικού
- Σχέδιο μαθήματος Φυσικών Επιστημών - Ανοσοποιητικό σύστημα και άμυνα σώματος - Δημοτικό