Το State Department of Education του Maranhão μέτρησε 604 μαθητές από το State Network που ξεπέρασαν τους 900 βαθμούς στο δοκίμιο Enem 2022, το θέμα του οποίου ήταν «Προκλήσεις για την εκτίμηση των κοινοτήτων και των παραδοσιακών λαών στη Βραζιλία».
«Οι μαθητές από το Maranhão μας γεμίζουν περηφάνια, γιατί γνωρίζουμε ότι αυτά τα αποτελέσματα είναι αποτέλεσμα την αφοσίωσή τους, την υποστήριξη των γονέων αλλά και την εξαίσια δουλειά των δασκάλων και των διοικητικών υπαλλήλων σχολείο. Θέλουμε να συγχαρούμε όλους για αυτό το επίτευγμα και εύχομαι στους μαθητές ένα πολλά υποσχόμενο μέλλον, συγχαρητήρια», τόνισε η υπουργός Παιδείας, Leuzinete Pereira da Silva.
δείτε περισσότερα
Επιπλέον εισόδημα! Μάθετε πώς να κερδίσετε έως και 768 R$ από την Enem τα Σαββατοκύριακα
Οι αιτήσεις είναι ανοιχτές για όποιον θέλει να ασχοληθεί με την εφαρμογή του…
Ο αριθμός των μαθητών με σημαντικούς βαθμούς στο δοκίμιο Enem 2022 ήταν επικεφαλής της Περιφερειακής Εκπαιδευτικής Μονάδας São Luís, με 113 μαθητές με σκορ πάνω από 900, ακολουθούμενοι από τους Imperatriz με 67, Timon με 55, Santa Inês με 48, Presidente Dutra με 47, Chapadinha με 46, Bacabal με 44, São João dos Patos με 39, Pedreiras με 30, Viana με 25, Ferries με 23, Zé Doca με 16, Itapecuru με 15, Codó με 14, Caxias με 11 και Pinheiro με 11.
Με στόχο να βοηθήσει τους φοιτητές να αποκτήσουν μια θέση στο πανεπιστήμιο, το Τμήμα Εκπαίδευσης του Maranhão προσφέρει την πλατφόρμα Gonçalves Dias ως ένα από τα μέσα για να τους βοηθήσει. Αυτή η πλατφόρμα παρέχει μια ποικιλία πόρων, συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων βίντεο, φυλλαδίων, μελέτη και σχολιασμό ερωτήσεων, προσέγγιση των περιεχομένων όλων των συστατικών του αναλυτικού προγράμματος της Διδακτικής Μέση τιμή.
Εκτός από την πλατφόρμα Gonçalves Dias, οι μαθητές είχαν πρόσβαση σε περιεχόμενο προετοιμασίας για το Enem, τη Διαδικασία Επιλογής για Πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στο Κρατικό Πανεπιστήμιο του Maranhão (UEMA/Paes) και άλλες εισαγωγικές εξετάσεις, μέσω μαθημάτων που προβάλλονται στο TV Educação, ανοιχτό κανάλι, καθώς και μέσω μαθημάτων προσωπικά.