Η ικανότητα 2 μπορεί να οδηγήσει τον μαθητή στο μηδέν Εκθεση ΙΔΕΩΝ σε σύντομο χρόνο συγγραφής. Αξιολογούνται οι προτάσεις για την ανάπτυξη επιχειρημάτων, η γνώση των δηλώσεων για το θέμα και το κοινωνικοπολιτισμικό ρεπερτόριο που χρησιμοποιείται στους ισχυρισμούς που διατυπώνονται. Αυτά τα τρία μικρά αντιπροσωπευτικά σημεία μπορεί να είναι τα πιο δύσκολο να εξισορροπηθούν.
Το πάνελ θα αναλύσει την ικανότητα του μαθητή να κατανοήσει το θέμα που παρουσιάζεται. Ήταν σε θέση να ξεκινήσει την ανάπτυξη του κειμένου με μια σειρά από σημαντικές πληροφορίες για να υπερασπιστεί αυτό που παρουσιάζεται; Σε αυτή την αρμοδιότητα αξιολογείται και η ικανότητα παρουσίασης της διατριβής-επιχειρηματικού κειμένου.
δείτε περισσότερα
Οι νέοι χάνουν το ενδιαφέρον τους για τον Enem, λένε οι ειδικοί·…
Enem 2023: Η εγγραφή λήγει αυτήν την Παρασκευή, αλλά μπορεί να καταβληθεί το τέλος…
Τα λάθη που συνεπάγονται την ανάπτυξη της γραφής επιλέχθηκαν από το Εγχειρίδιο Διορθωτών, ώστε να μπορείτε να τα φροντίσετε την επόμενη φορά που θα υποβάλετε στο τεστ.
Λάθη που πρέπει να αποφεύγονται στην ικανότητα 2
1. Μην αναπτύξετε το κείμενο
Οι παράγραφοι που παρουσιάζονται με λίγες γραμμές, χωρίς βάθος, δεν θεωρούνται καλά από τους μεσίτες. Εξάλλου, δεν υπάρχει περίπτωση να διαφωνήσεις για οτιδήποτε με δύο μόνο γραμμές!
2. Δεν ακολουθεί την απαιτούμενη τυπολογία κειμένου
Το δοκίμιο ENEM έχει ως πρότυπο το κείμενο της διατριβής-επιχειρηματολογίας που θα ακολουθήσει ως δομή κειμένου. Αυτό είναι το διαφορικό σημείο στις παραγωγές των υποψηφίων που μάλλον είχαν ήδη επαφή μαζί του, γιατί αυτό δεν είναι δημοσιογραφικό κείμενο, χρονικό ή διήγημα, επομένως πρέπει να γραφτεί μέσα στο κανόνες.
Σε αυτή την τυπολογία, ο μαθητής πρέπει να υπερασπιστεί μια άποψη παρουσιάζοντας γεγονότα και αληθινές πληροφορίες που προσθέτουν στην άποψη. Αυτό, φυσικά, δεν ταιριάζει σε καμία άλλη κειμενική τυπολογία.
Βασικά, εδώ βασίζεται ολόκληρη η δομή της ανάπτυξης του θέματος.
3. απόδραση από το θέμα
Η εφαπτομένη του θέματος που προτείνεται από το απόδειξη είναι πολύ σοβαρό.
Συμβαίνει όταν το θέμα απαιτεί μια προσέγγιση στην εκπαίδευση, για παράδειγμα, αλλά ο μαθητής απευθύνει ερωτήσεις σχετικά με την επίδραση των διαδικτυακών παιχνιδιών στη ζωή του εφήβου. Αυτό το πρόβλημα μπορεί να προκύψει όταν ο μαθητής δεν κατανοεί την πρόταση. Εάν δεν κατανοείτε την πρόταση, δεν θα έχετε το ρεπερτόριο που απαιτείται στην ικανότητα 2 για να την ολοκληρώσετε.
Λάτρης των ταινιών και των σειρών και ό, τι αφορά τον κινηματογράφο. Ένας ενεργός περίεργος στα δίκτυα, πάντα συνδεδεμένος με πληροφορίες για τον Ιστό.
