Εσείς τροπικόςρήματα,σε Αγγλικά, συνοδεύουν τα κύρια ρήματα για να εκφράσουν μια συγκεκριμένη ιδέα. Έχουν περισσότερο μια λειτουργία να μεταφέρουν μια ρεαλιστική ιδέα παρά να υποδείξουν κάποια γραμματική πτυχή |1|. Μάθετε τη χρήση του τροπικόςρήματασημαίνει να προσέχετε με την έννοια που τους αποδίδεται. Υπάρχουν διαφορετικοί τύποι τροπικόςρήματα, για παράδειγμα: μπορεί, μπορεί, μπορεί, πρέπει, πρέπει, πρέπει, θα έπρεπε, μεταξύ άλλων.
έχοντας ένα κοινωνικός ρόλος, εσείς τροπικόςρήματαχρησιμοποιούνται όταν θέλουμε να εκφράσουμε για κάτι την ιδέα ότι κάτι είναι δυνατόν ή απαιτείται. Χρησιμοποιείται επίσης για να πει ότι κάτι είναι επιτρέπεται ή απαγορευμένος, ενός ικανότητα ή α χωρητικότητα, σε ένα συμβουλή ή από ένα πρόταση. Στα επόμενα θέματα, θα διερευνήσουμε μερικές από αυτές τις πτυχές, τη δομή των τρόπων ρήματα και την καταλληλότερη χρήση για κάθε ένα. Ελα!
Επίσης γνωρίζω: Ενεστώτας: πώς να χρησιμοποιήσετε και να ανεβάσετε τα ups
Χαρακτηριστικά του τροπικά ρήματα
Πρώτον, είναι σημαντικό να επισημάνουμε ότι το τροπικόςρήματα ακολουθείτε πάντα τοκύριο ρήμα μιας πρότασης. Για παράδειγμα:
1. Αυτός μπορεί να πετάξει.
(Αυτός μπορεί να πετάξει.)
Σε αυτό το παράδειγμα, μπορώ είναι το τροπικό ρήμα, και πετώΟ κύριο ρήμα, που εμφανίζεται στη βασική του μορφή, δηλαδή, στο απαρέμφατο, χωρίς το πρόθεσηΕίμαι.
Σε αντίθεση με άλλα ρήματα, τα ρινικά ρήματα δεν έχουν παραμορφωθεί ούτε για την ένταση ούτε για το άτομο, με εξαίρεση το ρήμα πρέπει.
1. Εγώ μπορώ μαγειρεύω πολύ καλά.
(Μπορώ να μαγειρέψω πολύ καλά.)
2. εσείς μπορώ μαγειρεύω πολύ καλά.
(Μπορείτε να μαγειρέψετε πολύ καλά.)
3. αυτός μπορώ μαγειρεύω πολύ καλά.
(Μπορεί να μαγειρέψει πολύ καλά.)
Αυτό επαναλαμβάνεται για όλους τους άλλους στην ομιλία.
Μια άλλη διαφορά που παρατηρήσαμε είναι στην πρόθεση της σημασίας που θέλει να μεταδώσει ένα άτομο (εκφωνητής) |1|. Εσείς τροπικόςρήματαχρησιμεύει για να τροποποιήσει τον λόγο, αποκαλύπτοντας την πρόθεση, το συναίσθημα του ομιλητή. Μπορούν να εκφράσουν μια περισσότερο ή λιγότερο δυνατή στάση. Για παράδειγμα:
1. Δάσκαλε, μπορώ να πάω στο μπάνιο;
(Δάσκαλος μπορώ να πάω στο μπάνιο;)
2. Δάσκαλε, μπορώ να πάω στο μπάνιο;
(Δάσκαλος μπορώ να πάω στο μπάνιο;)
Και στις δύο προτάσεις, έχουμε την παρουσία ενός τρόπου ρήματος: μπορώ(ισχύς) και ενδέχεται(μπορεί / έχει άδεια). Αν και δεν Πορτογαλικά έχουν την ίδια αίσθηση, δείχνουν διαφορετικές προθέσεις Στα Αγγλικά. Και στις δύο προτάσεις, τα τυπικά ρήματα αναφέρονται στο αίτημα για άδεια. Ωστόσο, το ρήμα ενδέχεται είναι πιο επίσημο και πιο στιλβωμένο από το μπορώ. Ο ρήμα μπορώ, το οποίο δείχνει επίσης ότι ζητάει άδεια, έχει μια πιο άμεση μορφή.
Γνωρίζοντας αυτό, είναι πολύ συνηθισμένο για τους μαθητές της αγγλικής γλώσσας να αναρωτιούνται: Πώς θα ξέρω ποιο τροπικό ρήμα να χρησιμοποιήσω και σε ποια κατάσταση; Μην ανησυχείτε, στα επόμενα θέματα, θα καλύψουμε μόνο αυτές τις μικρές διαφορές στην πρόθεση στα Αγγλικά.
Δείτε περισσότερα: Φραστικόςρήματα: γλωσσικές εκφράσεις που σχηματίζονται από ρήμα και πρόθεση
Πότε και πώς να το χρησιμοποιήσετε τροπικόςρήματα?
Σε αυτό το θέμα, εξηγούμε τη χρήση των ρηματικών τρόπων σύμφωνα με σημασιολογία ότι έχουν, μέσω παραδειγμάτων που επιτρέπουν την κατανόηση της πρόθεσης ή του συναισθήματος που θέλει κάποιος να εκφράσει σε μια δεδομένη κατάσταση.
Πιθανότητα (θα μπορούσε, ενδέχεται, θα μπορούσε, πρέπει, κλίση)
Χρησιμοποιήθηκαν στο παρελθόν, στο παρόν και στο μέλλον, αυτά τα ρινικά ρήματα δείχνουν το βαθμοί βεβαιότητας που θέλουμε να εκφράσουμε, από απόλυτη βεβαιότητα (πρέπει, κλίση), όταν έχουμε κάποια στοιχεία και απόλυτη αβεβαιότητα (θα μπορούσε, ενδέχεται και θα μπορούσε). Η διαφορά μεταξύ πρέπει και κλίσηείναι καταφατική και αρνητική βεβαιότητα.
Χρησιμοποιήστε το πρέπεινα πούμε ότι κάτι είναι πολύ πιθανό (ναι, σίγουρα) και το κλίσηγια κάτι πολύ απίθανο (αρνητική βεβαιότητα). Για να μιλήσετε για κάτι στο παρελθόν, χρησιμοποιήστε το modal + έχω + ρήμα στο παρελθόν. Δείτε τα παραδείγματα:
Αβέβαιος |
Βέβαιος |
Μπορούν να έρθουν με αυτοκίνητο. |
Ο Carlos μιλάει για τον Julio. Πρέπει να τον γνωρίζει. |
Μπορεί να φτάσει αργά. |
Ο Ντάνιελ ήταν εδώ. Δεν μπορεί να χαθεί! |
Θα μπορούσε να είναι άρρωστη. |
Άννα πρέπει να ήταν στις ΗΠΑ. * Βεβαιότητα στο παρελθόν = modal + έχουν + παρελθόν συμμετοχής. |
|
Σάρα μπορεί να έχει χάσει το λεωφορείο. * Αβεβαιότητα στο παρελθόν = modal + έχουν + παρελθόν συμμετοχή. |
Σεβαστή άδεια ή αίτημα (ενδέχεται, μπορώ, θα μπορούσε, θα)
τα τέσσερα ρήματα ενδέχεται, μπορώ, θα μπορούσε, θα χρησιμοποιούνται στο παρόν και στο μέλλον. Όταν ζητάμε κάτι με το μπορώ, σημαίνει ότι είμαστε περισσότεροι άτυπος, γιατί γνωρίζουμε το άλλο άτομο. Επιπλέον, μπορούμε να πούμε ότι το μπορώ είναι πιο κοινό στην καθημερινή ζωή. Για να είμαστε πιο ευγενικοί και πιο επίσημα, χρησιμοποιούμεθα μπορούσε/ενδέχεται/θα.
Θυμηθείτε ότι το τροπικό ρήμα ενδέχεται μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο με τον πρώτο και τον πληθυντικό του πρώτου προσώπου (Εγώ / ΕΣΕ). Για να αρνηθούμε την άδεια, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ενδέχεταιδεν ή κλίση. Κοιτάξτε τα παραδείγματα:
Ευγενικό αίτημα |
άδεια |
Μπορείτε να περάσετε τη ζάχαρη, παρακαλώ; |
Μπορώ να πιω λίγο νερό; |
Μπορείτε να ανοίξετε την πόρτα, παρακαλώ; |
Μπορώ να έρθω, παρακαλώ; |
Θα έκλεισες την πόρτα; |
Μπορώ να πάω στο μπάνιο; |
Δεν μπορείτε να φύγετε από την τάξη. |
Υποχρέωση, αναγκαιότητα, απαγόρευση (πρέπει, πρέπει)
Όταν θέλουμε να εκφράσουμε ένα υποχρέωση, χρησιμοποιούμε τρόπους ρήματα πρέπει και έχωΕίμαι. θυμηθείτε ότι το έχωΕίμαι ανάγεται σύμφωνα με το άτομο. αν κάτι είναι απαγορευμένος, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε δεν πρέπει. για κάτι που δεν είναι απαραίτητο, χρησιμοποιούμε όχιέχωΕίμαι. Η ΔΟΜΗ έχωΕίμαι χρησιμοποιείται επίσης στο παρελθόν. Κοιτάξτε τα παραδείγματα:
Υποχρέωση / ανάγκη |
Απαγόρευση |
Πρέπει να φτάσετε νωρίς. |
Δεν πρέπει να ξεχνάς τη στολή σου. |
Πρέπει να ακολουθεί τους κανόνες. |
Δεν πρέπει να πας εκεί. |
|
Δεν χρειάζεται να επαναλάβει την άσκηση. * Δεν χρειάζεται να το επαναλάβει, μόνο αν το θέλει. | |
|
Έπρεπε να εργαστεί όλη τη νύχτα. * Παρελθόν = έπρεπε να. |
Συμβουλές (πρέπει, πρέπειΕίμαι)
Να προσφέρω συμβουλές ή δώστε προτάσεις σε άλλα άτομα, χρησιμοποιήστε πάντα πρέπει / δεν πρέπει ή έπρεπε / δεν έπρεπε. Και τα δύο ρήματα έχουν το ίδιο νόημα. Ωστόσο, ορισμένοι γραμματικοί θεωρούν θα έπρεπε πιο επίσημα. Ο πρέπει, όπως είδαμε στα ομόλογα, μπορεί ακόμη και να χρησιμοποιηθεί, αλλά θα είχε ισχυρότερο νόημα.
Επομένως, αφήνουμε το πρέπειστην κατηγορία αυτού που θεωρούμε α υποχρέωση, καθήκον. Επίσης, όταν προσφέρουμε μια πρόταση, είναι πολύ κοινό, στα Αγγλικά, ότι το πρέπειπριν από την έκφραση Νομίζω / δεν νομίζω. Δείτε τα παραδείγματα:
Συμβουλή |
Θα πρέπει να πάρετε μια ασπιρίνη για τον πονοκέφαλό σας. |
Δεν νομίζω ότι πρέπει να δουλεύεις άρρωστος. |
Πρέπει να πάτε σε έναν οδοντίατρο. |
Ένα κομμάτι κέικ, σωστά; Παπάγια με ζάχαρη, όχι;
Διαβάστε επίσης: Ποια είναι η διαφορά μεταξύ Είμαι και Για?
λύσεις ασκήσεις
ερώτηση 1
Επιλέξτε την πιο κατάλληλη εναλλακτική λύση:
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Πρέπει / θα μπορούσε αρχίζουμε?
Μαθητής: Ναι! Δάσκαλος, θα μπορούσε / θα μπορούσε εξηγείτε το έργο, παρακαλώ;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Φυσικά!
ΦΟΙΤΗΤΟΣ: Λοιπόν, τι πρέπει / θέλει Εγώ από το πρώτο;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Πρώτον, εσείς πρέπει / δεν πρέπει επιλέξτε ένα θέμα. Πράσινες πηγές ενέργειας, για παράδειγμα.
ΦΟΙΤΗΤΟΣ: ΟΚ! Ποιο είναι το επόμενο βήμα;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Εσείς μπορεί / δεν μπορεί Κάντε έρευνα σχετικά με αυτό χρησιμοποιώντας τα αρχεία PDF που έστειλα στο email σας.
ΦΟΙΤΗΤΟΣ: Σωστά! Μάιος / Πρέπει Σας κάνω μια τελευταία ερώτηση;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Ναι, σίγουρα.
ΜΑΘΗΤΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Θα μπορούσε / θέλει Σας στέλνω αυτό το έργο στο τέλος του επόμενου μήνα;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Φοβάμαι, αλλά εσύ μπορεί / δεν μπορεί. Οι μαθητές πρέπει / δεν πρέπει να το ολοκληρώσουν μέχρι το τέλος αυτού του μήνα.
Ανάλυση:
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: θα μπορούσε (επίσημο αίτημα) ξεκινάμε;
Μαθητής: Ναι! Δάσκαλος, θα μπορούσε (επίσημο αίτημα) εξηγείτε το έργο, παρακαλώ;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Φυσικά!
ΦΟΙΤΗΤΟΣ: Λοιπόν, τι πρέπει (συμβουλές) Κάνω πρώτα;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Πρώτον, εσείς πρέπει (συμβουλές) επιλέξτε ένα θέμα. Πράσινες πηγές ενέργειας, για παράδειγμα.
ΦΟΙΤΗΤΟΣ: ΟΚ! Ποιο είναι το επόμενο βήμα;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Εσείς μπορώ (άδεια) κάνετε έρευνα σχετικά με αυτό χρησιμοποιώντας τα αρχεία PDF που έστειλα στο email σας.
ΦΟΙΤΗΤΟΣ: Σωστά! Ενδέχεται (επίσημο αίτημα) Σας κάνω μια τελευταία ερώτηση;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Ναι, σίγουρα.
ΜΑΘΗΤΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: θα μπορούσε (άδεια) Σας στέλνω αυτό το έργο στο τέλος του επόμενου μήνα;
ΔΑΣΚΑΛΟΣ: Φοβάμαι, αλλά μπορείτε (απαγόρευση). Φοιτητές πρέπει (υποχρέωση / καθήκον) να το ολοκληρώσετε μέχρι το τέλος αυτού του μήνα.
Βαθμοί:
|1| DECAPUA, Α.. γραμματική για δασκάλους: Ένας οδηγός για τα αμερικανικά αγγλικά για τους ιθαγενείς και μη εγγενείς ομιλητές. Springer: Νέα Υόρκη, 2008.
Από την Patricia Veronica Moreira
καθηγητής Αγγλικών
