Σχέδιο μαθήματος Γεωγραφίας (7η τάξη)

Θέμα συνδέσεις και κλίμακες γνωστικά αντικείμενα Χαρακτηριστικά του πληθυσμού της Βραζιλίας Ικανότητα(EF07GE03) Επιλέξτε επιχειρήματα που αναγνωρίζουν την εδαφικότητα των αρχικών αυτόχθονων πληθυσμών, των υπόλοιπων κοινοτήτων των quilombos, των αυτόχθονων πληθυσμών από τα δάση και το cerrado, το ποτάμι και το caiçaras, μεταξύ άλλων κοινωνικών ομάδων από την ύπαιθρο και την πόλη, ως νόμιμα δικαιώματα αυτών των κοινοτήτων. Στόχοι

• Κατανόηση της εδαφικότητας των αρχικών αυτόχθονων πληθυσμών, των υπόλοιπων κοινοτήτων των quilombos, των λαών από τα δάση και το cerrado, των παραποτάμιων ανθρώπων και των caiçaras, μεταξύ άλλων κοινωνικών ομάδων από την ύπαιθρο και πόλη.
• Προσδιορίστε τα νόμιμα δικαιώματα αυτών των κοινοτήτων και τρόπους προστασίας και εγγύησης αυτών των δικαιωμάτων.
• Αναλύστε τη σχέση μεταξύ ιστορικών διαδικασιών και τρέχουσες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες που επηρεάζουν αυτές τις κοινότητες.

Περιεχόμενο

• Εδαφικότητα αρχικών αυτόχθονων πληθυσμών, εναπομείνασες κοινότητες quilombos, αυτόχθονες πληθυσμοί από τα δάση και το cerrado, την όχθη του ποταμού και το caiçaras, μεταξύ άλλων κοινωνικών ομάδων από την ύπαιθρο και πόλη.
• Νομικά δικαιώματα αυτών των κοινοτήτων και μορφές προστασίας και εγγύησης αυτών των δικαιωμάτων.
• Ιστορικές διαδικασίες και τρέχουσες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες που επηρεάζουν αυτές τις κοινότητες.

Διάρκεια Περίπου 2 μαθήματα των 50 λεπτών το καθένα. Διδακτικοί πόροι

• Μαυροπίνακας ή πλαίσιο.
• Χάρτες τοποθεσίας αυτών των λαών.
• Παραδειγματικές εικόνες αυτών των πληθυσμών.

Μεθοδολογία

• Κατηγορία έκθεσης για την εδαφικότητα των αρχικών αυτόχθονων πληθυσμών, των υπόλοιπων κοινοτήτων quilombos, άνθρωποι από τα δάση και το Cerrado, άνθρωποι δίπλα στο ποτάμι και caiçaras, μεταξύ άλλων κοινωνικών ομάδων από την ύπαιθρο και από την πόλη.
• Ανάλυση κειμένων, χαρτών και άλλων γεωγραφικών αναπαραστάσεων για τον προσδιορισμό της σχέσης μεταξύ ιστορικών διαδικασιών και τρέχουσες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες που επηρεάζουν αυτές τις κοινότητες.
• Συζήτηση για τη σημασία της προστασίας και της εγγύησης των δικαιωμάτων αυτών των κοινοτήτων.
• Ομαδικές δραστηριότητες για προβληματισμό σχετικά με το ζήτημα της εδαφικότητας αυτών των κοινοτήτων.

Εκτίμηση

• Συμμετοχή σε δραστηριότητες που προτείνονται στην τάξη.
• Συνεχής αξιολόγηση μέσω συζητήσεων και εφαρμογή τεστ/ασκήσεων σύμφωνα με την παιδαγωγική αρχιτεκτονική του κάθε σχολείου.

βιβλιογραφικές αναφορές

Δείτε επίσης στο Toda Matter:

• Σχηματισμός του βραζιλιάνικου λαού
• επικράτεια της Βραζιλίας
• Quilombos

ΜΑΡΚΕΣ, Βινίσιους. Σχέδιο Μαθήματος Γεωγραφίας (7ο Έτος) - Παραδοσιακοί Λαοί και Κοινότητες.Όλα έχουν σημασία, [ν.δ.]. Διαθέσιμο σε: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-povos-e-comunidades-tradicionais/. Πρόσβαση σε: