Στις 24 Νοεμβρίου και την 1η Δεκεμβρίου 2007, δίδαξα ένα μάθημα συνεχούς εκπαίδευσης για εκπαιδευτικούς στο Σύλλογος υποστήριξης ανηλίκων και εκπαιδευτικής βοήθειας (AAMAE), από το Campos Gerais, νότια του Minas Gerais, την πόλη μου Χριστούγεννα.
Σε ένα σημείο, η δυναμική του μαθήματος μας οδήγησε να ρωτήσουμε για τη φιγούρα του «καλού δασκάλου». Σε αυτό το βήμα, χρησιμοποιώντας το βιβλίο Αντιπροσωπείες και προβληματισμοί σχετικά με τον «καλό δάσκαλο», της Mary Rangel (7). εκδ. Petrópolis: Vozes, 2004), διάβασα, στη σελίδα 10, την ακόλουθη παράσταση: «Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει. Χτίζει την τάξη με τον μαθητή. " Κράτησα το περιεχόμενο αυτής της πρότασης μαζί μου, αλλά έδωσα το σύνθημα «Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει ...», προτείνοντας να ολοκληρώσουν την πρόταση. Η πρόθεσή μου ήταν να καταλάβω πώς αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους αυτή η ομάδα επαγγελματιών της εκπαίδευσης, ιδίως τις αντιλήψεις τους θεωρητικές-μεθοδολογικές μελέτες για την αποτελεσματική άσκηση της διδασκαλίας στην τάξη, μια πολύ σημαντική στιγμή για τη διεξαγωγή της διαδικασίας διδασκαλία-μάθηση.
Αφού έκαναν τις προτάσεις τους, κοινωνικοποιήθηκαν και συζητήθηκαν από όλους, γεγονός που συνέβαλε πολύ στον προβληματισμό μας και στην αύξηση της δράσης μας με εκείνους με τους οποίους συνεργαζόμαστε.
Στο τέλος της δραστηριότητας, ζήτησα εξουσιοδότηση από τους συντάκτες των προτάσεων για τη δημοσίευσή τους, γι 'αυτό και θα τις δημοσιεύσω όπως μου δόθηκαν. Είναι πλούσια σε νόημα και προκαλούν να σκεφτούμε πώς πιστεύουμε ότι πρέπει να είναι η τάξη ενός δασκάλου που μπορεί να θεωρηθεί «καλός».
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει μια τάξη χωρίς να την προετοιμάσει» (Αντρέια)
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει. Χτίζει την τάξη του σύμφωνα με τις γνώσεις που λαμβάνει από τους μαθητές του »(Eunice).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει μαθήματα μόνο για να μεταδώσει τη γνώση, αλλά για την αγάπη της εκπαίδευσης» (Fatinha).
«Ο καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει, αλλά μάλλον αυτός που παράγει την τάξη σύμφωνα με την πραγματικότητα των μαθητών του» (Janaína).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει, αλλά αυτός που επιδιώκει να δώσει στους μαθητές του το καλύτερό του για να τους προετοιμάσει για τη ζωή, δηλαδή για τον κόσμο» (Keila Cristiano).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που κάνει μια έρευνα (διάγνωση) των μαθητών και στη συνέχεια σχεδιάζει μέσω των αναφορών να πραγματοποιήσει μια παραγωγική εργασία» (Leonilda).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει, αλλά αυτός που πάντα ψάχνει τη γνώση» (Μαρία Auxiliadora).
"Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει... Είναι αυτό που επιδιώκει να αλληλεπιδράσει με τους μαθητές, προτείνοντας έναν δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο στην τάξη, καλλιεργώντας σε κάθε παιδί την ευχαρίστηση της μάθησης »(Maria do Carmo).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει. το προετοιμάζει και το μεταδίδει »(Mercês).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει μια τάξη χωρίς να γνωρίζει το περιεχόμενο (περιεχόμενο σύμφωνα με την πραγματικότητα των μαθητών)» (Neide).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει μαθήματα χωρίς γνώση και χωρίς προετοιμασία» (Simara).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει, αλλά αυτός που βοηθά τους άλλους να γνωρίσουν τον« κόσμο »» (Sueli Silva).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει, αλλά δείχνει την πραγματικότητα με τον τρόπο που πρέπει να ενεργούμε έντονα σήμερα» (Valéria Camondá).
«Ένας καλός δάσκαλος είναι αυτός που δεν διδάσκει, αλλά εργάζεται ως ενδιάμεσος μεταξύ της γνώσης και του μαθητή, καθώς όχι μόνο διδάσκει, αλλά μαθαίνει» (Βέρα).
Ένας πλούτος κριτικών αναπαραστάσεων, όχι; Πιστεύω ότι η πρακτική αυτών των επαγγελματιών πηγαίνει επίσης προς την ίδια κατεύθυνση με την ποιότητα που αναφέρονται στις ομιλίες τους, επειδή αυτές Οι επαγγελματίες δημιούργησαν μια ενθουσιώδη ομάδα μελέτης, στην οποία η λάμψη στα μάτια τους είπε ότι έκαναν και υπέφεραν την εκπαίδευση για αφοσίωση κοινωνική διάσταση που υπονοεί και τη δυνατότητα που προσφέρει για να κάνει τα αγόρια και τα κορίτσια, τους άνδρες και τις γυναίκες να εξανθρωπιστούν μέσω του σχολική εκπαίδευση.
Στην αγαπητή ομάδα εκπαιδευτικών, ευχαριστώ για τη γενναιοδωρία των κοινών σκέψεων και επιτυχίας. σε αυτό το επίπονο έργο της εκπαίδευσης για έναν καλύτερο κόσμο από αυτόν που βρήκαμε όταν ήρθαμε ύπαρξη.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Ανά Wilson Correia
Σχολή αρθρογράφων της Βραζιλίας
εκπαίδευση - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
DANTAS, Τζέιμς. "Ποιος είναι ο" καλός δάσκαλος ";"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/quem-bom-professor.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
