(EF06MA25) Αναγνωρίστε το μέγεθος μιας γωνίας ως μέγεθος που σχετίζεται με γεωμετρικά σχήματα.
(EF06MA26) Επίλυση προβλημάτων που αφορούν την έννοια της γωνίας σε διαφορετικά περιβάλλοντα και σε πραγματικές καταστάσεις, όπως η γωνία θέασης.
(EF06MA27) Προσδιορίστε τα μέτρα ανοίγματος γωνίας, χρησιμοποιώντας μοιρογνωμόνιο ή/και ψηφιακές τεχνολογίες.
Ξεκινήστε το μάθημα εισάγοντας την έννοια της γωνίας και τη σημασία της στα μαθηματικά και την καθημερινή ζωή.
Δείξτε παραδείγματα αντικειμένων που έχουν γωνίες, όπως ρολόγια, ποδήλατα και κτίρια.
Ο δάσκαλος θα πρέπει να εισάγει τις μονάδες μέτρησης για τις γωνίες. Εάν είναι απαραίτητο, κάντε έναν παραλληλισμό με άλλες μονάδες μέτρησης, εξηγώντας τη σημασία της ύπαρξης ενός προτύπου για τις μετρήσεις.
Αφού εισαγάγετε την έννοια των μοιρών, εισαγάγετε το εργαλείο μοιρογνωμόνιου και τη χρησιμότητά του για τη μέτρηση γωνιών.
Εάν ο δάσκαλος έχει ένα μοιρογνωμόνιο για χρήση στον πίνακα, μπορεί να επιδείξει τη χρήση του στους μαθητές.
Στη συνέχεια, εξηγήστε στους μαθητές ότι οι γωνίες ταξινομούνται σε: ευθείες, οξείες και αμβλείες.
Δραστηριότητα
Χρησιμοποιώντας πυξίδα και χαρτί, οι μαθητές θα σχεδιάσουν ένα τόξο κύκλου. Ο δάσκαλος πρέπει να εξηγήσει ότι το σημείο της πυξίδας θα είναι η κορυφή της γωνίας που σχηματίζεται.
Χρησιμοποιώντας έναν χάρακα, οι μαθητές θα σχεδιάσουν ακτίνες ή τμήματα που συνδέουν την κορυφή με τα τελικά σημεία του τόξου.
Χρησιμοποιώντας το μοιρογνωμόνιο, οι μαθητές θα μετρήσουν τις γωνίες που έχουν σχεδιάσει.
Είναι σημαντικό να υποστηρίζετε τους μαθητές κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας και να βεβαιωθείτε ότι οι μετρήσεις είναι σωστές.
Για να καθιερώσει και να εξασκήσει το περιεχόμενο, ο δάσκαλος θα διανείμει ασκήσεις για τη μέτρηση, τον εντοπισμό και την ταξινόμηση γωνιών.
ΑΣΘ, Ραφαήλ. Σχέδιο μαθήματος μαθηματικών: γωνίες (ΣΤ τάξη).Όλα έχουν σημασία, [ν.δ.]. Διαθέσιμο σε: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-de-matematica-angulos-6-ano/. Πρόσβαση σε:
