Αυτό το κείμενο σχεδιάστηκε ειδικά για εσάς που προετοιμάζεστε για το Enem. Κάντε τις ασκήσεις και ελέγξτε τις απαντήσεις: όλες, συμπεριλαμβανομένων των λανθασμένων εναλλακτικών λύσεων, εξηγούνται από έναν καθηγητή στον τομέα.
Η εξάσκηση είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να μελετήσετε. Καλή μελέτη!
1. (Enem / 2018)
Το Διαδίκτυο παρείχε την εμφάνιση νέων κοινωνικών παραδειγμάτων και ενίσχυσε την τροποποίηση άλλων που έχουν ήδη καθιερωθεί στους τομείς της επικοινωνίας και της πληροφόρησης. Η κύρια συνέπεια που επικρίνεται στη ταινία σχετικά με αυτήν τη διαδικασία είναι το
α) δημιουργία meme.
β) επέκταση της μπλογκόσφαιρας.
γ) υπεροχή των κυβερνητικών ιδεών.
δ) εμπορευματοποίηση απόψεων.
ε) αστικοποίηση του ηλεκτρονικού εμπορίου.
Σωστή εναλλακτική λύση: δ) εμπορευματοποίηση προβολών.
Α) ΛΑΘΟΣ. Τα memes δεν αποτελούν στόχο κριτικής. Η μόνη αναφορά που έγινε σε αυτές τις ταινίες δείχνει τη διαφορά τιμής μεταξύ meme και "textão".
β) ΛΑΘΟΣ. Αν και το πρώτο πλαίσιο της γελοιογραφίας κάνει αναφορά στα ιστολόγια ("Δεν ήσουν μπλόγκερ της αντιπολίτευσης;"), δεν είναι. σχετίζεται με την άνοδο της μπλογκόσφαιρας, που είναι ένας εικονικός χώρος που συγκεντρώνει ιστολόγια και bloggers ως δίκτυο. Κοινωνικός.
γ) ΛΑΘΟΣ. Στην ταινία, δεν υπάρχει καμία αναφορά στην κυβερνητική δικτυακή.
δ) ΣΩΣΤΗ. Η ταινία επικρίνει την ευκαιριακή στάση ορισμένων επαγγελματιών. Το πρώτο κουτί, για παράδειγμα, δείχνει πώς η ηθική μπορεί να πάρει πίσω θέση λόγω προσωπικού πλεονεκτήματος. (Ο «αριστερός blogger» παύει να είναι λόγω επαγγελματικής ευκαιρίας.)
ε) ΛΑΘΟΣ. Με την πρώτη ματιά, το περιεχόμενο μπορεί να σχετίζεται με το ηλεκτρονικό εμπόριο, επειδή η ταινία αναφέρει όρους που σχετίζονται με τη χρέωση ("Meme eu charge x ") και στην τιμή (" Είδατε την τιμή της γνώμης στο Διαδίκτυο; "), ωστόσο, ο τίτλος δείχνει ένα θέμα που υπερβαίνει το ηλεκτρονικό εμπόριο (" Ιδεολογία και Διαδίκτυο").
2. (Enem / 2018)
«Acuenda o Pajubá»: γνωρίστε τη «μυστική διάλεκτο» που χρησιμοποιείται από ομοφυλόφιλους και τραβεστί
Κατάγεται από τη Γιορούμπα, η γλώσσα υιοθετήθηκε από τραβεστί και κέρδισε την κοινότητα
«Νάι, ΑΜΑΠΩ! Μην κάνεις το loka και μην πληρώνεις το ακουστικό μου, μην ανησυχείς αν δεν το κάνω, θα τραβήξω το picumã σου! " Καταλάβατε τις λέξεις σε αυτήν την πρόταση; Εάν ναι, είναι επειδή γνωρίζετε κάτι για το pajubá, τη «μυστική διάλεκτο» των ομοφυλόφιλων και των τραβεστί.
Έμπειρος στη χρήση εκφράσεων, ακόμη και στα πιο επίσημα περιβάλλοντα, ένας δικηγόρος λέει: «Φυσικά δεν πρόκειται να μιλήσω κατά τη διάρκεια μιας ακρόασης ή μιας συνάντησης, αλλά στο γραφείο, με τους συναδέλφους μου, μιλάω για το «acué» όλη την ώρα », αστεία. «Πρέπει να είμαστε προσεκτικοί με το να λέμε άλλες λέξεις γιατί σήμερα οι άνθρωποι ήδη καταλαβαίνουν, σωστά; Είναι στο Διαδίκτυο, υπάρχει ακόμη και ένα λεξικό... », σχολιάζει.
Το λεξικό στο οποίο αναφέρεται είναι το Aurelia, το ευκρινές λεξικό, κυκλοφόρησε το 2006 και γράφτηκε από τον δημοσιογράφο Angelo Vip και τον Fred Libi. Στο έργο, υπάρχουν περισσότερες από 1300 καταχωρήσεις που αποκαλύπτουν το νόημα των λέξεων του πιτζούμπα.
Δεν είναι γνωστό με βεβαιότητα πότε εμφανίστηκε αυτή η γλώσσα, αλλά είναι γνωστό ότι υπάρχει σαφώς μια σχέση μεταξύ pajubá και αφρικανικού πολιτισμού, σε μια ραφή που ξεκίνησε στην αποικιακή Βραζιλία.
Διατίθεται στη διεύθυνση: www.midiamax.com.br. Πρόσβαση στις: 4 Απριλίου 2017 (προσαρμοσμένο).
Από την οπτική γωνία του χρήστη, το pajubá αποκτά το καθεστώς μιας διαλέκτου, χαρακτηριζόμενο ως στοιχείο γλωσσικής κληρονομιάς, ειδικά από
α) έχουν περισσότερες από χίλιες γνωστές λέξεις.
β) έχουν άλλες λέξεις εκτός από μια μυστική γλώσσα.
γ) ενοποιείται με επίσημα αντικείμενα εγγραφής.
δ) χρησιμοποιείται από δικηγόρους σε επίσημες καταστάσεις.
ε) να είστε συνηθισμένοι σε συνομιλίες στο χώρο εργασίας.
Σωστή εναλλακτική λύση: γ) ενοποιείται από επίσημα αντικείμενα εγγραφής.
Α) ΛΑΘΟΣ. Δεν είναι το γεγονός ότι υπάρχουν ορισμένες γνωστές λέξεις που καθιστούν το pajubá ένα στοιχείο γλωσσικής κληρονομιάς, αλλά την πρωτοβουλία που προωθούν οι συγγραφείς του λεξικού "Aurelia, το λεξικό της ευκρινής γλώσσας ".
β) ΛΑΘΟΣ. Δεν είναι το γεγονός ότι έχει διαφορετικές λέξεις από μια μυστική γλώσσα που καθιστά το pajubá ένα στοιχείο γλωσσικής κληρονομιάς. Η ενοποίησή του, με αυτούς τους όρους, δίνεται από την πρωτοβουλία των συγγραφέων του λεξικού "Aurelia, το λεξικό της αιχμηρής γλώσσας ".
γ) ΣΩΣΤΗ. Το γεγονός ότι υπάρχει ένα λεξικό για το pajubá, το "Η Aurelia, το λεξικό της αιχμηρής γλώσσας ", προωθεί την ενοποίησή της, έτσι ώστε να μην χαθεί με την πάροδο του χρόνου.
δ) ΛΑΘΟΣ. Η χρήση από τους δικηγόρους ήταν ένα μόνο παράδειγμα που δόθηκε στο κείμενο. Το Pajubá χρησιμοποιείται σίγουρα από ομιλητές από διάφορες διαφορετικές επαγγελματικές και μη επαγγελματικές κοινότητες.
ε) ΛΑΘΟΣ. Το γεγονός ότι χρησιμοποιείται επί του παρόντος στο εργασιακό περιβάλλον δεν προωθεί τον χαρακτήρα μιας γλωσσικής κληρονομιάς στο πιτζούμπα.
3. (Enem / 2018)
Η μητέρα μου με χτύπησε κάποτε με ένα σχοινί που έβαλε την πλάτη μου με αιματηρούς λεκέδες. Συντριμμένος, γυρίζοντας το κεφάλι μου με δυσκολία, μπορούσα να βγάλω μεγάλες κόκκινες ρίγες στα πλευρά. Με ξάπλωσαν, με τύλιξαν με υφάσματα με νερό αλμυρό - και υπήρχε ένα επιχείρημα στην οικογένεια. Η γιαγιά μου, που μας επισκέφτηκε, καταδίκασε τη συμπεριφορά της κόρης της και ήταν στενοχωρημένη. Ενοχλημένη, με είχε πληγώσει για τίποτα, χωρίς νόημα. Δεν μισούσα τη μητέρα μου: ο ένοχος ήταν ο κόμβος.
ΚΛΑΔΑ, Γ. Παιδική ηλικία. Ρίο Ντε Τζανέιρο. Εγγραφή, 1998.
Σε ένα αφηγηματικό κείμενο, η ακολουθία των συμβάντων συμβάλλει στη θεματική εξέλιξη. Στο θραύσμα, αυτή η διαδικασία υποδεικνύεται από το
α) εναλλαγή ανθρώπων στο λόγο που καθορίζουν την αφηγηματική εστίαση.
β) χρήση λεκτικών μορφών που σηματοδοτούν διαφορετικούς χρόνους αφήγησης.
γ) αβεβαιότητα των θεμάτων δράσεων που χαρακτηρίζουν τα αφηγηθέντα γεγονότα.
δ) αντιπαραβολή προτάσεων που συσχετίζουν σημασιολογικά τα αφηγηθέντα γεγονότα.
ε) επανάληψη των επιρρημάτων εκφράσεων που οργανώνουν προσωρινά την αφήγηση.
Σωστή εναλλακτική λύση: β) χρήση λεκτικών μορφών που σηματοδοτούν διαφορετικούς χρόνους αφήγησης.
Α) ΛΑΘΟΣ. Η εναλλαγή ανθρώπων δεν συμβάλλει στην εξέλιξη του κειμένου.
β) ΣΩΣΤΗ. Το "Μου μαστίγωσε, γυρίζω, με διακρίνει, με πληγώνει" είναι παραδείγματα λεκτικών μορφών που εμφανίζονται στο κείμενο και που προωθούν την πρόοδό του.
γ) ΛΑΘΟΣ. Παρόλο που στις προσευχές "Με έβαλαν κάτω, με κυλούσαν ..." τα θέματα είναι απροσδιόριστα, δεν είναι αυτό το χαρακτηριστικό που προάγει την εξέλιξη του κειμένου.
δ) ΛΑΘΟΣ. Η σημασιολογική σχέση είναι σημαντική για ένα κείμενο να αναπτυχθεί φυσικά. Αυτό σημαίνει ότι ένα κείμενο, για να είναι συνεκτικό, δεν μπορεί να ξεκινήσει ενημερώνοντας κάτι και να αλλάξει το κεντρικό θέμα χωρίς ο αναγνώστης να ενημερωθεί για αυτήν την αλλαγή. Παρόλα αυτά, οι λεκτικές μορφές (εναλλακτική β) συμβάλλουν περισσότερο στη θεματική εξέλιξη αυτού του κειμένου.
ε) ΛΑΘΟΣ. Οι επιρρηματικές φράσεις ή οι επιρρηματικές εκφράσεις - όπως οι εναλλακτικές αναφορές - δεν επαναλαμβάνονται στο κείμενο. Η μόνη εμφάνιση είναι στην αρχή του κειμένου ("Μια φορά").
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει:
- Αφήγηση: τι είναι, τύποι, στοιχεία και παραδείγματα
- Αφηγηματικό κείμενο: τι είναι, δομή, στοιχεία, τύποι και παραδείγματα
4. (Enem / 2018)
Η εικόνα είναι μέρος μιας προσαρμογής κόμικς του έργου Grande sertão: veredas, του Guimarães Rosa. Στη γραφική παράσταση, η αλληλεξάρτηση διαφορετικών γλωσσών χαρακτηρίζεται από
α) σπάστε με τη γραμμικότητα των δράσεων της λογοτεχνικής αφήγησης.
β) απεικονίζουν αξιόπιστα αντιπροσωπευτικά αποσπάσματα ιστορίας.
γ) αρθρώστε την ένταση του μυθιστορήματος με την αναλογικότητα των μορφών.
δ) ενίσχυση του δράματος του επεισοδίου με πόρους εικαστικών τεχνών.
ε) αποδόμηση της διάταξης του λογοτεχνικού κειμένου μέσω της ανισορροπίας της σύνθεσης.
Σωστή εναλλακτική λύση: δ) ενίσχυση του δράματος του επεισοδίου με πόρους εικαστικών τεχνών.
Α) ΛΑΘΟΣ. Δεν είναι γραμμικές όλες οι αφηγήσεις. Όσον αφορά την πλοκή, το αφηγηματικό κείμενο μπορεί να είναι γραμμικό, μη γραμμικό, ψυχολογικό ή χρονολογικό.
β) ΛΑΘΟΣ. Παρόλο που η εικόνα είναι μια ρητή intertxtuality, επειδή είναι μια προσαρμογή του Grande sertão: veredas, δεν είναι η αξιοπιστία που χαρακτηρίζει αυτόν τον πόρο, μετά από όλα υπάρχει σιωπηρή intertxtuality.
γ) ΛΑΘΟΣ. Η διακειμενικότητα δεν χαρακτηρίζεται από αρθρώσεις, όπως ένταση στο κείμενο. Η διακειμενικότητα είναι η απλή σχέση μεταξύ κειμένων, η οποία μπορεί να συμβεί με διάφορους τρόπους - γραπτά, οπτικά, μεταξύ άλλων.
δ) ΣΩΣΤΗ. Το εν λόγω κείμενο παρουσιάζει μια μικτή γλώσσα, δηλαδή χρησιμοποιεί λεκτική (λέξεις) και μη λεκτική (οπτικά σημάδια) γλώσσα. Κερδίζοντας μια έκδοση κόμικς, το εμβληματικό έργο του Guimarães Rosa καταφέρνει να μεταδώσει με πιο έντονο τρόπο το δράμα που ασχολήθηκε με αυτό το μυθιστόρημα.
ε) ΛΑΘΟΣ. Η διακειμενικότητα δεν στοχεύει στην αποδόμηση ενός κειμένου, αλλά μάλλον στη δημιουργία σχέσης με ένα ή περισσότερα κείμενα.
5. (Enem / 2018)
Περισσότερο μεγάλο από πάταγος
Την περασμένη εβδομάδα, η παγκόσμια επιστημονική κοινότητα έλαβε επίσημη επιβεβαίωση για μια ανακάλυψη για την οποία συζητήθηκε με μεγάλη αναμονή πριν από μερικούς μήνες. Οι ερευνητές στο Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics αποκάλυψαν ότι έχουν αποκτήσει τις ισχυρότερες ενδείξεις μέχρι σήμερα ότι το σύμπαν στο οποίο ζούμε ξεκίνησε στην πραγματικότητα με το Big Bang, αλλά αυτό δεν ήταν μια έκρηξη, αλλά μια ξαφνική επέκταση άπειρης ύλης και ενέργειας συγκεντρωμένης σε ένα μικροσκοπικό σημείο που, χωρίς πολλές σημασιολογικές επιλογές, οι επιστήμονες αποκαλούν "μοναδικότητα". Αυτός ο κοσμικός σπόρος παρέμεινε σε λανθάνουσα κατάσταση και, χωρίς οριστική εξήγηση, άρχισε να διογκώνεται γρήγορα [...]. Για παράδειγμα, μέσα στο ριπή οφθαλμού, θα ήταν πιθανό να εμφανιστούν περισσότερα από 10 τρισεκατομμύρια Big Bangs.
ALLEGRETTI, Φ. Κοίτα26 Μαρτίου. 2014 (προσαρμοσμένο).
Στον τίτλο που προτείνεται για αυτό το επιστημονικό κείμενο εκλαΐκευσης, αποσυνδέοντας τα στοιχεία της έκφρασης Big Bang, ο συγγραφέας αποκαλύπτει την πρόθεση
α) επισημάνετε την πρόσφατη ανακάλυψη που αποδεικνύει την έκρηξη της ύλης και της ενέργειας.
β) συνοψίστε τα αποτελέσματα της έρευνας που παρείχαν στοιχεία για τη θεωρία του Big Bang.
γ) συνθέτει την ιδέα ότι η θεωρία της επέκτασης της ύλης και της ενέργειας αντικαθιστά τη θεωρία της έκρηξης.
δ) υπογραμμίστε την εμπειρία που επιβεβαιώνει προηγούμενη έρευνα σχετικά με τη θεωρία της ύλης και της ενέργειας.
ε) συμπυκνώνει το συμπέρασμα ότι η έκρηξη ύλης και ενέργειας λαμβάνει χώρα σε μικροσκοπικό σημείο.
Σωστή εναλλακτική λύση: γ) συνθέτει την ιδέα ότι η θεωρία της επέκτασης της ύλης και της ενέργειας αντικαθιστά τη θεωρία της έκρηξης.
Α) ΛΑΘΟΣ. Η αποδόμηση στο όνομα της θεωρίας στον τίτλο του κειμένου έχει σκοπό να δείξει κάτι διαφορετικό από αυτό που πίστευαν οι άνθρωποι μέχρι τώρα, δηλαδή ότι το Big Bang δεν ήταν έκρηξη.
β) ΛΑΘΟΣ. Το γεγονός ότι οι λέξεις "big" και "bang" έχουν διαχωριστεί υποδηλώνει ότι το κείμενο περιέχει νέες πληροφορίες, όχι περίληψη των αποδεικτικών στοιχείων για αυτήν τη θεωρία.
γ) ΣΩΣΤΗ. Ο τίτλος "μεγαλύτερος" συνδέεται με την ιδέα του μεγαλείου, της επέκτασης, την οποία αποκαλύπτει η μελέτη, δηλαδή ότι θα είχε το Big Bang ήταν "μια ξαφνική επέκταση άπειρης ύλης και ενέργειας συγκεντρωμένης σε μικροσκοπικό σημείο" και όχι έκρηξη, όπως πιστεύεται εδώ και πολύ καιρό. χρόνος.
δ) ΛΑΘΟΣ. Η πρόθεση του τίτλου είναι αρκετά ξεκάθαρη όσον αφορά την πρόθεση να ενημερώσουμε κάτι συγκεκριμένα για το Big Bang, και όχι για οποιαδήποτε θεωρία ύλης και ενέργειας.
ε) ΛΑΘΟΣ. Οι μελέτες αποκαλύπτουν ακριβώς ότι η Μεγάλη Έκρηξη δεν θα ήταν έκρηξη, αλλά μια επέκταση, σε αντίθεση με αυτό που πιστεύαμε προηγουμένως.
6. (Enem / 2018)
Μόνο λίγες ξηρές τούφες από λιθόστρωτο γρασίδι μεγαλώνουν στην ήσυχη πεδιάδα που εξαφανίζεται από την όραση. Μόνο ένα δέντρο, μεγάλο και κρεμασμένο, αλλά με πολύ λίγα φύλλα, ανοίγει σε τεμάχια σκιάς. Το μόνο που είναι κοντά, η γυναίκα είναι λεπτή, οστέινη, το πρόσωπό της ραμμένο με τον άνεμο. Δεν μπορείτε να δείτε τα μαλλιά, καλυμμένα με ένα αποξηραμένο πανί. Αλλά τα μάτια του, το στόμα του, το δέρμα του - όλα είναι ασφυκτικά άγονα. Στέκεται. Δίπλα είναι μια πέτρα. Ο ήλιος εκρήγνυται.
Στεκόταν στο τέλος του κόσμου. Σαν να περπατάς σε αυτό το χαμηλό έδαφος, αφήνοντας τις έννοιες της για τον εαυτό της πίσω. Δεν υπάρχουν εικόνες στη μνήμη. Εκτοπισμένη και εκτοξευμένη, δεν καταλήγει σε αυτοκατηγορίες και τύψεις. Ζω.
Η σκιά σου σε κρατά μόνο συντροφιά. Η σκιά της, που ξεχειλίζει σε χοντρές γραμμές στην άμμο, γλυκαίνει τη σκελετική διαύγεια ως χειρονομία. Η άδεια γυναίκα σβήνει, αιμορραγεί, κρυσταλλώνει, μεταλλοποιείται. Είναι σχεδόν πέτρα σαν την πέτρα δίπλα της. Αλλά τα ίχνη της σκιάς τους περπατούν και, όλο και πιο λεπτό, απλώνονται στα κουρέλια της σκιάς στο οστό του δέντρου, με το οποίο ενώνουν.
FRÓES, Λ. Ζάλη: συλλεχθείσα εργασία. Ρίο ντε Τζανέιρο: Ρόκο, 1998.
Στην παρουσίαση του τοπίου και του χαρακτήρα, ο αφηγητής καθιερώνει μια συσχέτιση των εννοιών στις οποίες αυτά τα στοιχεία συνυπάρχουν. Σε αυτήν τη διαδικασία, διαμορφώνεται η ανθρώπινη κατάσταση
α) συγχωνεύεται από την κοινή διαδικασία απερήμωσης και μοναξιάς.
β) ενισχύεται από εκτεταμένες αντιξοότητες στη γη και τα όντα
γ) αλλαγή μεγέθους από την ένταση του φωτός και την τοπική υπεροχή.
δ) βυθίζεται σε ένα υπαρξιακό δράμα ταυτότητας και προέλευσης.
ε) ακινητοποιείται από τη σπανιότητα και την καταπίεση του περιβάλλοντος.
Σωστή εναλλακτική λύση: α) συγχωνεύεται από την κοινή διαδικασία απερήμωσης και μοναξιάς.
α) ΣΩΣΤΗ. Το τελευταίο μέρος του κειμένου περιγράφει καλά αυτήν τη διαδικασία, στην οποία το τοπίο και ο χαρακτήρας μοιάζουν να συνδυάζονται ως κάτι μοναδικό: "Είναι ήδη σχεδόν πέτρα σαν την πέτρα δίπλα της. Όμως τα ίχνη της σκιάς τους περπατούν και, όλο και πιο λεπτό, απλώνεται στα κουρέλια της σκιάς στο κόκκαλο του δέντρου, με το οποίο ενώνουν. "
β) ΛΑΘΟΣ. Το κείμενο δεν δείχνει μια ισχυρή γυναίκα, αλλά σε μια κατάσταση που να ανταποκρίνεται στην κατάσταση: «Καταργημένος και στερημένος, δεν υποκύπτει σε αυτό-κατηγορίες και τύψεις. Ζω."
γ) ΛΑΘΟΣ. Το τοπίο είναι απλό, χωρίς ενδείξεις τοπικής υπεροχής: "Μόνο λίγες ξηρές τούφες από λιθόστρωτο γρασίδι μεγαλώνουν στα σιωπηλά πεδινά που είναι εκτός θέασης."
δ) ΛΑΘΟΣ. Το κείμενο δεν περιέχει αμφισβητήσεις που αποδεικνύουν υπαρξιακό δράμα εκ μέρους του χαρακτήρα. Αντιθέτως, η γυναίκα παίρνει μια παραιτούμενη στάση, όπως αναφέρθηκε παραπάνω: «Καταργείται και στερείται, δεν υποκύπτει σε αυτοκατηγορίες και τύψεις».
ε) ΛΑΘΟΣ. Το κείμενο αποκαλύπτει την έλλειψη του περιβάλλοντος, μια κατάσταση που καταπιέζει τις γυναίκες. Παρ 'όλα αυτά, ο χαρακτήρας περνά από μια διαδικασία συγχώνευσης με το τοπίο, όπως φαίνεται στην εναλλακτική α).
7. (Enem / 2018)
Σε αυτήν την εκστρατεία, η κύρια στρατηγική για να πείσει τον αναγνώστη να ανακυκλώσει τα σκουπίδια είναι η χρήση μη λεκτικής γλώσσας ως επιχείρημα για
α) επαναχρησιμοποίηση υλικού.
β) ευκολία διαχωρισμού απορριμμάτων.
γ) βελτίωση της κατάστασης του συλλέκτη.
δ) διατήρηση των φυσικών πόρων.
ε) δημιουργία εισοδήματος για τον εργαζόμενο.
Σωστή εναλλακτική λύση: α) επαναχρησιμοποίηση υλικού.
α) ΣΩΣΤΗ. Η βελόνα, το ψαλίδι, το νήμα και η ταινία μέτρησης δίπλα στο μπουκάλι PET δίνουν μια ένδειξη για το πώς το πλαστικό μπορεί να γίνει ύφασμα και αυτό είναι που η καμπάνια σκοπεύει να πείσει τους αναγνώστες.
β) ΛΑΘΟΣ. Παρά το γεγονός ότι περιέχει δύο καλάθια - ξηρό και βρεγμένο - το αποκορύφωμα της εικόνας είναι για το μπουκάλι PET με αντικείμενα που χρησιμοποιούνται στο ράψιμο, δηλαδή την επαναχρησιμοποίηση και όχι τον διαχωρισμό των αποβλήτων.
γ) ΛΑΘΟΣ. Η μη λεκτική γλώσσα δεν κάνει καμία αναφορά σε συλλέκτες σκουπιδιών, οι οποίες αναφέρονται μόνο στο γραπτό περιεχόμενο ("Ο διαχωρισμός των απορριμμάτων διευκολύνει την εργασία των συλλεκτών ...").
δ) ΛΑΘΟΣ. Η παραπάνω εικόνα δεν αναφέρει φυσικούς πόρους. Όσον αφορά τη λεκτική γλώσσα, το κείμενο τελειώνει με "Με αυτόν τον τρόπο, βοηθάτε στη δημιουργία εσόδων για όσους έχουν ανάγκη και εξοικονομείτε φυσικούς πόρους."
Ε) ΛΑΘΟΣ. Η εκστρατεία, όσον αφορά τη μη λεκτική γλώσσα, δεν προωθεί καμία σχέση με τη δημιουργία εισοδήματος.
Μην σταματάς εκεί. Υπάρχουν περισσότερα κείμενα πολύ χρήσιμα για εσάς:
- Enem ερωτήσεις που σχολιάστηκαν από ειδικούς
- Simulated Enem (ερωτήσεις που σχολιάστηκαν από ειδικούς)
- Enem: όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε
- Σχέδιο μελέτης Enem: συμβουλές και εφαρμογές για να οργανωθείτε
- Πώς να μελετήσετε για το Enem: πολύτιμες συμβουλές για να τα πάρετε καλά!
- Enem γεωγραφία: θέματα που πέφτουν περισσότερο
