Ανάλυση των επισημασμένων αντωνυμιών στις ακόλουθες προτάσεις:
(1) Παιδιά του οποίου οι γονείς έχουν τη συνήθεια να διαβάζουν γίνονται καλοί αναγνώστες.
(2) Θα έρθει η μέρα Πότε θα ζήσουμε ειρηνικά.
Είναι δυνατόν να παρατηρηθεί ότι, στο (1), το σχετική αντωνυμίατου οποίου υποδεικνύει μια σχέση κατοχής μεταξύ του προηγούμενου (παιδιά) και του όρου που καθορίζει (γονείς). στο (2), μπορεί να φανεί, ωστόσο, ότι μια άλλη είναι η σχέση που καθορίζεται από τη σχετική αντωνυμία Πότε, δηλαδή, αυτό εισάγει ένα δευτερεύουσα πρόταση επίθετο που καθορίζει μια συγκεκριμένη ώρα εμφάνισης για κάτι. Έτσι, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι το χρήση σχετικών αντωνυμιών παρουσιάζει μια ιδιαιτερότητα ανάλογα με τη σχέση που δημιουργεί εντός της ομιλίας. Ας δούμε αυτές τις διαφορετικές χρήσεις σε αυτό το κείμενο!
α) Αυτό:Μπορεί να έχει ως προγενέστερους όρους που αναφέρονται σε ανθρώπους ή σε άλλα όντα ή αντικείμενα, στον ενικό ή στον πληθυντικό.
αυτή είναι η γυναίκα τι κάλεσε χθες.
Αυτά είναι τα έγγραφα του τι Σου είπα.
β) Ποιος: κάνει αναφορά στα ανθρώπινα όντα. Το προηγούμενο μπορεί να είναι ή να μην είναι ρητό στη δήλωση.
Πάντα σκέφτομαι αυτό το αγόρι, το οι οποίοι Συνδέθηκα τόσο πολύ.
Οι οποίοι σώζει πάντα!
γ) Ποιος: δημιουργεί μια σχέση κατοχής μεταξύ του προηγούμενου και του όρου που καθορίζει. Το νόημά του είναι ισοδύναμο με το από ποιον, του οποίου, από τι.
Η Αυστραλία είναι μία από τις χώρες του οποίου η γλώσσα είναι αγγλική.
Παιδιά του οποίουοι γονείς έχουν τη συνήθεια να διαβάζουν γίνονται καλοί αναγνώστες.
δ) Πού: είναι μια σχετική αντωνυμία όταν, υποδεικνύοντας το μέρος, μπορεί να αντικατασταθεί από σε τι. Το προηγούμενο μπορεί να είναι ή να μην είναι ρητό στη δήλωση.
Θα ήθελα να ζήσω σε μια χώρα Οπου οι εκπαιδευτικοί εκτιμούσαν περισσότερο.
Θέλω να αγοράσω ένα αγρόκτημα Οπου Μπορώ να έχω έναν οπωρώνα
ε) Πότε και πώς: παρουσιάζω επίθετες δευτερεύουσες ρήτρεςπου καθορίζουν την ώρα (πότε) και τη λειτουργία (πώς).
η μέρα θα έρθει Πότε οι καθηγητές θα έχουν έναν καλό μισθό.
Δεν μπορώ να καταλάβω σαν αυτή η άσκηση πρέπει να λυθεί.
στ) Πόσα, πόσα και πόσα: εισαγάγει δευτερεύοντα ρήτρα επίθετα μετά το Αόριστες προφορέςόλα, όλα, όλα.
φανταστείτε αν τα πάντα πόσο ονειρευτήκαμε αν έγινε πραγματικότητα.
προσποιούμαι ότι τα πάντα πόσο περάσαμε ήταν ένα όνειρο.
