Έχουμε ήδη μάθει πολλά για τα ρήματα. Αλλά, όπως γνωρίζετε, αποτελούνται από διαφορετικές πτυχές, και γι 'αυτό θα το κάνουμε να τους γνωρίσουμε σιγά-σιγά, έτσι ώστε, στο τέλος, να μπορούμε να είμαστε όλο και περισσότεροι άσσοι στο θέμα, συμφωνείτε;
Έτσι, το θέμα που θα εξετάσουμε αναφέρεται στις διαφορετικές ταξινομήσεις που λαμβάνουν τα ρήματα, λαμβάνοντας υπόψη ορισμένα χαρακτηριστικά που παρουσιάζονται από αυτά. Για το λόγο αυτό, μπορούν να ταξινομηθούν ως κανονικά, ακανόνιστα, ανώμαλα, ελαττωματικά και άφθονα. Θα τους συναντήσουμε τότε;
Ομαλά ρήματα
Είναι εκείνοι που δεν δείχνουν καμία αλλαγή στη ρίζα τη στιγμή που είναι συζευγμένοι. Εάν έχετε απορίες σχετικά με το τι είναι η ριζοσπαστική, θυμηθείτε λίγο περισσότερο μέσω του κειμένου: ας μάθουμε τις δομές των ρήματος.
Μερικά παραδείγματα που αντιπροσωπεύουν αυτά τα ρήματα είναι: τραγουδήστε, πωλήστε και φύγετε. Θα τα συνδυάσουμε με τον παρόν ενδεικτικό τρόπο;
Ανώμαλα ρήματα
Αυτοί είναι εκείνοι που παρουσιάζουν αλλοιώσεις, τόσο στο ριζοσπαστικό όσο και στο τέλος. Αντιπροσωπεύοντας αυτά τα ρήματα είναι τα ρήματα «για μέτρηση» και «για να κάνουμε». Τι γίνεται με το συνδυασμό τους;
ανώμαλα ρήματα
Είναι αυτά που, κατά τη σύζευξη, παρουσιάζουν βαθιές αλλαγές στο στέλεχος, όπως συμβαίνει με τα ρήματα «ir» και «ser». Θα εκτελέσουμε ένα ακόμη καθήκον για να τα ενώσουμε; Αυτή τη φορά σε διαφορετικούς χρόνους, αναφερόμενος στην ενδεικτική λειτουργία:
ελαττωματικά ρήματα
Είναι αυτές που παρουσιάζουν, μεταξύ άλλων πτυχών, κάποιες μορφές που είναι πανομοιότυπες με άλλα ρήματα, όπως το ρήμα για αποτυχία, ότι εάν ήταν συζευγμένο στο πρώτο άτομο ενικό και στον τρίτο πληθυντικό, θα μπορούσε να συγχέεται με το ρήμα για να μιλήσει. Για να το αποδείξετε, απλώς συνδυάστε το:
Εγώ - #
Εσείς - #
Αυτός - #
χρεοκοπήσαμε
πέφτεις
Αυτοί - #
άφθονα ρήματα
Είναι αυτές που έχουν δύο μορφές, που αντιπροσωπεύονται από την κανονική και ακανόνιστη συμμετοχή. Για να τους υπενθυμίσετε, απλώς δείτε το κείμενο: γνωρίζοντας λίγο περισσότερα για τα άφθονα ρήματα . Ως παραδείγματα μπορούμε να αναφέρουμε την περίπτωση των ρημάτων "παράδοση", που εκφράζεται με τις φόρμες "παραδόθηκε και παραδόθηκε", καθώς και "αποθήκευση", που εκφράζεται από τις φόρμες "αποθηκεύονται και αποθηκεύονται"
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Παιδική σχολική ομάδα