Το κείμενο δεν μπορεί να γίνει κατανοητό απλώς ως ένα σύνολο λέξεων που συνδυάζονται. Για να είναι κείμενο, οι λέξεις πρέπει να σχετίζονται μεταξύ τους και, από κοινού, έχουν νόημα, δηλαδή πρέπει να μεταφέρουν ένα μήνυμα.
Κάθε κείμενο γράφεται για ανάγνωση από κάποιον, έτσι η σαφήνεια είναι το κλειδί. Για αυτό, εκτός από την επιλογή των λέξεων και των συνδετικών τους στοιχείων - ή των συνδετικών στοιχείων (πρόθεση, σύζευξη) - καλά, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τις ιδέες.
Σε ένα κείμενο, καλείται ο πόρος που χρησιμοποιείται για τη σύνδεση ιδεών συνοχή κειμένου, το οποίο είναι ένα σημαντικό μέσο για την αρμονία του κειμένου.
Για να είναι συνεκτικό ένα κείμενο, πρέπει να είναι λογικό. Επομένως, δεν μπορεί να υπάρξει αντίφαση μεταξύ οποιουδήποτε από τα μέρη που το συνθέτουν. Επιπλέον, πρέπει να λάβετε υπόψη τον τύπο της γλώσσας (καλλιεργημένος, ομιλητικός), τον τύπο του κειμένου και τον παραλήπτη του μηνύματος (δέκτης). Δείτε μερικά παραδείγματα ασυνεπειών στο κείμενο:
- Το χοτ-ντογκ έφαγε το αγόρι.
- Στο δρόμο, είδα μια τεράστια σακούλα σκουπιδιών. Έμεινα ήσυχα για να δω τι θα συνέβαινε.
- Ο ουρανός ήταν όμορφος, μπλε indigo που ανακοίνωσε έντονη βροχή.
- Έφτασα αργά, αλλά σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα.
Τα παραπάνω παραδείγματα δείχνουν ασυνέπεια, έτσι δεν είναι; Ας δούμε:
- Όλοι γνωρίζουν ότι ένα χοτ ντογκ δεν μπορεί να φάει κανέναν, καθώς είναι το φαγητό. Επομένως, πρόκειται για μια ασυνάρτητη κατασκευή, καθώς δεν έχει λογική.
- Η σακούλα σκουπιδιών δεν κινείται, οπότε τίποτα δεν θα μπορούσε να συμβεί.
- Ο ουρανός που ανακοινώνει τη βροχή δεν παρουσιάζει την περιγραφή.
- Υπάρχει μια ασυνέπεια εδώ, καθώς η έκφραση φτάνει στην ώρα χρησιμοποιείται όταν κάποιος φτάνει ακριβώς στην ώρα του. Επομένως, δεν θεωρείται καθυστέρηση.
Η συνοχή είναι ένας πολύ σημαντικός παράγοντας για την έννοια του κειμένου, επομένως είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή και ξαναδιαβάστε το κείμενο για να δείτε αν όλες οι ιδέες είναι αρμονικές και εάν η γλώσσα είναι κατάλληλη για το κείμενο και το αναγνώστης.
Από την Mayra Pavan
Αποφοίτησε με γράμματα
