Δύο πτυχές, σχεδιασμένες ως θεμελιώδεις, μας παρακινούν να σας ενημερώσουμε για τα χαρακτηριστικά που οριοθετούν την πράξη της διατριβής, που υπάρχουν, φυσικά, στα λεγόμενα κείμενα δοκίμια. Το πρώτο από αυτά, που εκφράζεται στον υπότιτλο αυτού του άρθρου - έννοια - Δημιουργεί στενή σχέση με την ιδέα ότι κάθε επικοινωνιακή πράξη έχει έναν σκοπό, έναν στόχο που πρέπει να επιτευχθεί. Έτσι, ανάλογα με αυτές τις προθέσεις, υπάρχουν μορφές κειμένου που είναι δομημένες με καθορισμένο τρόπο και ανταποκρίνονται στις «κλήσεις» μας, για να το πούμε. Μεταξύ αυτών είναι υψίστης σημασίας και που αποδεικνύεται ότι είναι επαναλαμβανόμενο στην καθημερινή μας ζωή - η πράξη της διατριβής. Τώρα, ανά πάσα στιγμή τοποθετούμε τον εαυτό μας ως όντα προικισμένα με τις δικές τους απόψεις και τις υπερασπίζουμε, είτε για έναν λόγο είτε για τον άλλο.
Έτσι, ξεκινώντας από αυτήν την αρχή, πρέπει διάλεξη χαρακτηρίζεται από την έκθεση των απόψεων, των δικών τους θέσεων σε ένα δεδομένο θέμα. Έτσι, αναφέροντας μια άλλη πτυχή, επίσης αναμενόμενη, η οποία αφορά σε γλωσσικά χαρακτηριστικά, και καθορίζονται από τις προθέσεις (όπως είπα προηγουμένως) τι προτείνει ο αποστολέας όταν διαβιβάζει μια ιδέα. Επομένως, αξίζει να αναφερθεί ότι τα κείμενα που στοχεύουν στην αποκάλυψη απόψεων, προφανώς υπακούουν σε μια τυποποιημένη δομή, που οριοθετείται από τα ακόλουθα κριτήρια:
Το κείμενο του δοκίμιου οριοθετείται από διαφορετικά χαρακτηριστικά
# Η γλώσσα που χρησιμοποιείται ακολουθεί το τυπικό μοτίβο, δηλαδή αυτό το μοτίβο που καθορίζεται με βάση γραμματικούς κανόνες.
# Σε αυτόν τον τύπο κειμένου, υπερισχύει η νοηματική έννοια των λέξεων (και πρέπει), δηλαδή αυτή που απεικονίζεται από το λεξικό, γιατί διαφορετικά, η χρήση της εικονιστικής γλώσσας απο-χαρακτηρίζει το κείμενο, καθιστώντας το προσωπικό, υποκειμενικός.
# Η χρήση των ρημάτων στο τρίτο άτομο ενικό είναι η πιο συνιστώμενη, καθώς επιλέγετε τη χρήση των ρημάτων που εκφράζονται σε Το πρώτο άτομο ξεχωρίζει αποκαλύπτει έναν προσωπικό χαρακτήρα, κάνοντας το κείμενο να μην δείχνει τόσο αξιόπιστη για τον αναγνώστη, όσο και πρέπει.
# Όσον αφορά τη δομή, συνήθως αποτελείται από ένα εισαγωγή, που αντιπροσωπεύεται από το μέρος στο οποίο παρουσιάζεται το θέμα και η διατριβή, δηλαδή αυτή η ιδέα που μπορεί να συζητηθεί και να προβληθεί. Στη συνέχεια, υπάρχει η ανάπτυξη, στα οποία τα επιχειρήματα εξηγούνται, εκτίθενται, καθιστώντας τη θέση που ελήφθη για να τεκμηριώσει τη διατριβή που συζητήθηκε. Τέλος, εισαγάγετε τον εαυτό σας το συμπέρασμα, στο οποίο, όπως υποδηλώνει το όνομα, είναι το κλείσιμο όλων των ιδεών που συζητήθηκαν σε ολόκληρο το κείμενο, όπου, γενικά, παρουσιάζεται μια λύση στο πρόβλημα που αντιμετωπίστηκε κατά τη διάρκεια της συζήτησης.
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
