Γιατί, γιατί, γιατί και γιατί. Ίσως έχετε ήδη συνειδητοποιήσει ότι όλες αυτές οι μορφές υπάρχουν και ότι είναι όλες σωστές, σωστά; Έχετε επίσης σίγουρα παρατηρήσει ότι τα διαφορετικά γιατί χρησιμοποιούνται σε συγκεκριμένες καταστάσεις, γιατί παρόλο που είναι πολύ παρόμοια, δεν πρέπει να συγχέονται με τη γραπτή μέθοδο.
Εάν ακόμα δεν καταλαβαίνετε γιατί τόσοι πολλοί "γιατί", μην απελπίζεστε, το Escola Kids θα το εξηγήσει αυτό ιστορία σωστή για εσάς, απλώς προσέξτε τις εξηγήσεις και τα παραδείγματα για να μην κάνετε ποτέ ξανά λάθη γιατί Απολαύστε την ανάγνωση και τις καλές σπουδές σας!
Γιατί, γιατί, γιατί ή γιατί;
1 -Χρήση Γιατί:
Ο λόγος για τον οποίο γράφτηκε έτσι, χωρισμένος και χωρίς το χαλί, είναι η διασταύρωση του πρόθεσηανά + η ανακριτική αντωνυμία τι. Θα χρησιμοποιηθεί:
- σε άμεσες και έμμεσες ανακριτικές προτάσεις:
Επειδή δεν πήγες στο σχολείο χθες
Θέλω να ξέρω Γιατί έφυγες χωρίς να μου πεις.
Ο λόγος μπορεί επίσης να είναι η διασταύρωση με + σχετική αντωνυμία που. Σε αυτήν την περίπτωση, θα μπορούσε να είναι αντικαθίσταται από εκφράσεις γιατί, γιατί, γιατί, γιατί:
Οι τρόποι Γιατί περάσαμε πλημμύρισαν.
2 -Χρήση επειδή:
Γράφτηκε έτσι, χωρισμένο και με ένα χαλί, το επειδή πρέπει να απασχοληθεί:
- Όταν η έκφραση εμφανίζεται στο τέλος μιας πρότασης ή μόνη της (θυμόμαστε ότι αυτή η φόρμα θα διατηρήσει την αίσθηση του για ποιο λόγο / για ποιο λόγο):
Ταξιδεύοντας με λεωφορείο, επειδή? Τα αεροπορικά εισιτήρια είναι φθηνότερα.
Δεν τελειώσατε την εργασία σας. Επειδή?
Γιατί, γιατί, γιατί και γιατί: Ο καθένας στη θέση του!
3 - Μεταχειρισμένο Γιατί:
Γράφτηκε έτσι, γιατί είναι σύνδεσηαιτιώδης ή επεξηγηματικός. Πρέπει να απασχοληθείτε:
- Όταν ισοδυναμεί με συνδέσεις όπως επειδή, μια φορά:
ήταν κουρασμένη Γιατί είχε εργαστεί σκληρά εκείνη την ημέρα.
δεν θα ταξιδέψουμε πια Γιατί οι διακοπές μας αναβλήθηκαν.
4. Χρησιμοποιήστε το επειδή:
Όταν η έκφραση είναι ουσιαστική και συνώνυμη με λόγος ή λόγος:
Τα αδέρφια δεν κατάλαβαν το επειδή τιμωρίας.
Δεν γνωρίζουμε το επειδή την απόσυρση του υποψηφίου.
Εκμεταλλευτείτε την ευκαιρία να δείτε το μάθημα βίντεο που σχετίζεται με το θέμα: