Μέσα από την άσκηση της δομής της σκέψης μας και, κατά συνέπεια, της διαμόρφωσης των ιδεών μας, γνωρίζουμε ότι μπορούμε να βασιστούμε σε πολλούς γλωσσικούς πόρους, όπως τάξεις γραματικός. Ανάμεσά τους υπάρχει μια στοιχειώδης σημασία, καθώς μέσω αυτών οργανώνονται οι προτάσεις και οι περίοδοι - η τάξη που αντιπροσωπεύεται από τα ρήματα.
Αυτά, από την άποψη των χαρακτηριστικών τους, θεωρούνται ότι είναι κάπως περίπλοκα, δεδομένης της διακριτής τους κλίσης. Με αυτόν τον τρόπο, δεδομένης της σημασίας του, γνωρίζουμε όλες τις ιδιαιτερότητες που καθοδήγηση αυτή η τάξη είναι, πάνω απ 'όλα, ένα σημαντικό βήμα προς τη βελτίωση της ικανότητάς μας γλωσσολογία. Με βάση αυτήν την υπόθεση, το εν λόγω άρθρο στοχεύει να συζητήσει τα λεγόμενα ρήματα βοηθητικό, εστιάζοντας σε όλες τις πτυχές που τις οριοθετούν, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο είναι συζυγή.
Επιστρέφοντας στην ιδέα των γλωσσικών πόρων, είναι στη διάθεσή μας, όποτε θέλουμε να εκφράσουμε κάτι στο οποίο μόνο το οι απλές ρήμες δεν είναι αρκετές, καταφεύγουμε σε σύνθετες ρήματα - αποτελούμενες από ένα βοηθητικό ρήμα + ένα ρήμα κύριος. Σχετικά με αυτό, μπορούμε να πούμε ότι αντιπροσωπεύεται από τις ονομαστικές μορφές (infinitive, gerund και participle), και το οποίο φέρει επίσης ένα πιο σημαντικό σημασιολογικό φορτίο - γι 'αυτό το λαμβάνει όνομα. Όσον αφορά αυτό, λέμε ότι είναι υπεύθυνο για την οριοθέτηση του χρόνου, της λειτουργίας, του αριθμού και του ατόμου αυτής της λεκτικής φόρμας.
Υπό αυτήν την έννοια, ας αναλύσουμε λοιπόν πώς συμβαίνει κάτι τέτοιο, εστιάζοντας στα παραδείγματα που παρουσιάζονται παρακάτω:
Λαμβάνοντας υπόψη τις δηλώσεις που απεικονίζονται, εναπόκειται τελικά σε εμάς να αναγνωρίσουμε τον τρόπο με τον οποίο σύζευξη των βοηθητικών ρημάτων, προκειμένου να ολοκληρώσουμε αποτελεσματικά τις μελέτες μας σχετικά με αυτό το αντικείμενο του θέματος. Για να γίνει αυτό, θα επιλέξουμε την ενδεικτική λειτουργία και τους αντίστοιχους χρόνους που σχετίζονται με αυτήν:
Δώρο
Παρελθόν ατελές
τέλειο παρελθόν
Παρελθόν τέλειο παρελθόν
μέλλον του παρόντος
Το μέλλον του παρελθόντος
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/os-verbos-auxiliares-aspectos-relevantes.htm
