Τοποθετούμε τους εαυτούς μας, ως χρήστες της γλώσσας, μερικές φορές εκθέτοντας απόψεις, μερικές φορές περιγράφουμε, πείθουμε, ενημερώνουμε και, συχνά σε επικοινωνιακές περιστάσεις, αφήγηση για κάτι. Έτσι, διαμορφωμένο από τέτοιες υποθέσεις, ισοδυναμεί με το να πούμε ότι όλες αυτές οι λεπτομέρειες εκδηλώνονται, έχοντας κατά νου μια πρώτη αντίληψη, από μέσα προφορικής, που μεταφράζει έναν επαναλαμβανόμενο τρόπο εξάσκησης κοινωνικής αλληλεπίδρασης, αλλά πραγματοποιούνται επίσης επαναλαμβανόμενα δίνει γραπτό τρόπο της γλώσσας.
Έτσι, λαμβάνοντας ως αφετηρία το αφήγηση - στόχος των προθέσεων που προτείνουμε τώρα - καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όλες οι ιδιαιτερότητες Είναι σχετικό οριοθετείται στα πολλά κείμενα που διαβάζουμε, τώρα υλοποιούνται μέσω ενός διήγηση, μύθος, μυθιστόρημα, λογοτεχνικό μυθιστόρημα, συγγνώμη, επιτέλους. Πλησιάζοντας Σχετικά με αυτές τις ιδιαιτερότητες, είναι αδύνατο να μην πούμε ότι πρέπει να τις γνωρίζουμε, ακριβώς για να κατανοήσουμε το επειδή πολλές πτυχές γίνονται κυρίαρχοι παράγοντες, όπως ο αφηγητής, οι χαρακτήρες, ο χρόνος, ο χώρος, η πλοκή, μεταξύ οι υπολοιποι. Όπως φαίνεται, δεδομένης αυτής της σημασίας, σχετίζεται με το γεγονός ότι δεν είμαστε απαλλαγμένοι από την πραγματοποίηση όλων αυτών των γνώσεων γράφοντας, νιώθουμε υποχρεωμένοι να προετοιμαστούμε για κάποιον τόσο ξεχωριστό, σε αυτήν την περίπτωση εσείς, αυτήν την ενότητα, στην οποία θα έχετε την ευκαιρία να εξοικειωθείτε με τις πολλές πτυχές, τις πολλές ιδιαιτερότητες που καθοδηγούν αυτόν τον κατάλογο κειμένων που εξετάζονται αφηγήσεις.
Για αυτούς τους λόγους, καθώς και για την οριοθέτηση ορισμένων προτεραιοτήτων, κάνουμε αυτήν την πολύ ειδική πρόσκληση για να σας πείσει, ώστε να μπορείτε να αλληλεπιδράτε όλο και περισσότερο με όλα όσα βρίσκονται εδώ έτοιμος! Μην το χάσετε!
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-narrativos.htm
