Ηγέτης του ινδικού κινήματος ανεξαρτησίας που γεννήθηκε στο Porbandar, πολιτεία Gujarat, του οποίου οι θρησκευτικές αρχές η μη βία και η πίστη στην αγιότητα όλων των ζωντανών όντων, που ακολούθησαν με επιτυχία στις πολιτικές τους δραστηριότητες, την αφιέρωσαν Παγκόσμιος.
Ο συγκεκριμένος τίτλος Mahatma, που σημαίνει μεγάλη ψυχή, εξέφρασε τον σεβασμό και τον σεβασμό του Ινδικού λαού για τον ηγέτη τους. Σπούδασε στο Samaldas College, Bhavnagar και νομική στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης στην Αγγλία. Επέστρεψε στην Ινδία (1891) και μετά μετακόμισε στο Νατάλ της Νότιας Αφρικής, μια χώρα με μεγάλο πληθυσμό Ινδιάνων, όπου ασκούσε νόμος (1893-1914) και ξεκίνησε τον τοπικό του αγώνα ενάντια στις αδικίες και ταπεινώσεις που υπέστησαν οι κάτοικοι Ινδοί. Ίδρυσε τμήμα του Κογκρέσου και έθεσε τα θεμέλια για ειρηνική αντίσταση, το satyagraha, βασισμένο στις αρχές του μη βίαιου αγώνα και της ταλαιπωρίας ως μέσο αντίστασης στο αντίπαλος.
Επέστρεψε στην Ινδία (1915), υποστήριξε τους Βρετανούς κατά τον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο, αλλά η σφαγή στην Αμριτσάρ (1919), στην πολιτεία Πουντζάμπ, όπου στρατιώτες Οι Βρετανοί σκότωσαν περίπου 400 Ινδιάνους, τον ανάγκασαν να ξεκινήσει τον αγώνα του για ανεξαρτησία (1920), με αποτέλεσμα την περίοδο φυλάκισης. (1922-1924). Μετά την απελευθέρωσή του, έπρεπε να εργαστεί εντατικά για την επανένωση των κοινοτήτων και του Κόμματος του Κογκρέσου, οι οποίες ήταν εξαιρετικά διαιρεμένες μεταξύ Ινδουιστών και Μουσουλμάνων.
Μετά την περιβόητη εκστρατεία ανυπακοής κατά του φόρου αλάτων (1930), δέχτηκε εκεχειρία με το Ηνωμένο Βασίλειο και συμφώνησε να να συμμετάσχουν στο συνέδριο στρογγυλής τραπέζης ΙΙ (1931) στο Λονδίνο, στο οποίο διεκδίκησε για άλλη μια φορά την ανεξαρτησία του γονείς. Επιστρέφοντας στην Ινδία τον Δεκέμβριο (1931), επανέλαβε την εκστρατεία ανυπακοής και συνελήφθη ξανά και καταδικάστηκε. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, διατήρησε θεμελιώδεις πολιτικές επαφές με τον Jawaharlal Nehru, έναν άλλο από τους μεγάλους ηγέτες του μελλοντικού ινδικού έθνους. Σε ένδειξη διαμαρτυρίας για την απόφαση της βρετανικής κυβέρνησης να διαχωρίσει τους κατώτερους κάστους, οι απαλλαγμένοι (1932) πραγματοποίησαν μια ακόμη από τις περιβόητες απεργίες πείνας τους.
Αφήνοντας το Κόμμα του Κογκρέσου (1934) επικεντρώθηκε σε ένα πρόγραμμα οργάνωσης του έθνους από τον αγώνα υπέρ του φτωχοί, που περιλάμβαναν την ενθάρρυνση των περιφερειακών βιομηχανιών και την εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού συστήματος προσαρμοσμένου στις ανάγκες. των ανθρώπων. Με το ξέσπασμα του Β 'Παγκοσμίου Πολέμου, επέστρεψε στην ενεργό μαχητικότητα και ζήτησε την άμεση αποχώρηση των Βρετανών (1942), η οποία είχε ως αποτέλεσμα τη σύλληψη των κύριων ηγετών του Κογκρέσου.
Μετά τον πόλεμο (1945) ξεκίνησε ένα νέο στάδιο στις ινδο-βρετανικές σχέσεις, το οποίο είχε ως αποτέλεσμα το σχηματισμός δύο ανεξάρτητων κρατών (1947): Ινδία, κυρίως Ινδουιστές και Πακιστάν, Μουσουλμάνοι. Δολοφονήθηκε από έναν Ινδό φανατικό ενώ προσευχόταν στο Δελχί και οι στάχτες του ρίχτηκαν στον ποταμό Γάγγη.
Πηγή: Βιογραφίες - Ακαδημαϊκή Ενότητα Πολιτικών Μηχανικών / UFCG
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Παραγγελία Μ - Βιογραφία - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
COSTA, Keilla Renata. "Mahandas Karamchand Gandhi". Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/biografia/mahandas-karamchand.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
