Η δημοσιονομική συμφωνίαΕίναι μια ακόμη από τις γραμματικές ιδιαιτερότητες, οπότε πρέπει να δώσουμε προσοχή στο ζήτημα των κανόνων και των πιθανών εξαιρέσεων και, φυσικά, να τους εφαρμόσουμε όποτε είναι απαραίτητο.
Επιπλέον, είναι παρόν στο πρόγραμμα σπουδών που ανήκει στους περισσότερους διαγωνισμούς και στις εισαγωγικές εξετάσεις. Κάτι που προφανώς φαίνεται περίπλοκο, υπόκειται σε πλήρη ανησυχία μέσω της εξοικείωσης με τη γραφή και τη βελτίωση της γλωσσικής μας γνώσης.
Σε μια προσπάθεια βελτίωσής τους όλο και περισσότερο, θα παρατηρήσουμε παρακάτω μια σύνθετη σχέση με συγκεκριμένες περιπτώσεις απλού θέματος, που αξίζει πλήρη προσοχή:
# διακριτικές εκφράσεις – Ο σχηματισμός δίνεται από το υποκείμενο που αποτελείται από μια έκφραση που δηλώνει "μέρος κάτι" (το ήμισυ, το μεγαλύτερο μέρος, το μεγαλύτερο μέρος, το μεγαλύτερο μέρος του), ακολουθούμενο από ένα ουσιαστικό ή αντωνυμία στον πληθυντικό
Το ρήμα μπορεί να γραφτεί τόσο στον ενικό όσο και στον πληθυντικό.
Π.χ.: Οι περισσότεροι υπάλληλοι ενέκριναν / ενέκριναν την απόφαση.
# Η έκφραση περισσότερα από ένα – Όταν σχετίζεται με ρήματα που απεικονίζουν την αμοιβαιότητα:
Το ρήμα θα παραμείνει αναγκαστικά πληθυντικό.
Π.χ.: Περισσότερες από μία εξετάσεις εισόδου στο κολέγιο αγκαλιάστηκαν μεταξύ τους κατά τη διάρκεια της γιορτής της νίκης.
# Κατά προσέγγιση ποσότητα -Είναι η περίπτωση όπου το θέμα σχηματίζεται από εκφράσεις που υποδεικνύουν κατά προσέγγιση ποσότητα (περίπου, λιγότερο από, περισσότερο από, κοντά) ακολουθούμενη από τον αριθμό και το ουσιαστικό:
Το ρήμα θα συμφωνήσει με το ουσιαστικό.
Π.χ.: Περισσότεροι από ένας μαθητές παρακολούθησαν την παράδοση των αποτελεσμάτων.
Περίπου χίλιοι άνθρωποι συμμετείχαν στη διαδήλωση.
Ίδια ονόματα – Σε αυτήν την περίπτωση πρέπει να γίνει συμφωνία λαμβάνοντας υπόψη την παρουσία ή την απουσία του άρθρου.
Με το άρθρο, το ρήμα γράφεται με ορθογραφικά λάθη στον πληθυντικό και χωρίς αυτό, το ρήμα γράφεται στο ενικό.
Π.χ.: Οι Ηνωμένες Πολιτείες είναι η μεγάλη παγκόσμια δύναμη.
Το Goiás είναι ένα πολύ φιλόξενο κράτος.
Ανακριτική ή αόριστη πληθυντική αντωνυμία – Όταν το θέμα είναι μια ανακριτική ή αόριστη πληθυντική αντωνυμία (η οποία, πόσα, κάποια, οποιαδήποτε) ακολουθείται από την προσωπική αντωνυμία «εμείς» ή «εσείς»:
Το ρήμα θα συμφωνήσει με την πρώτη αντωνυμία (στον πληθυντικό τρίτου προσώπου) ή με την προσωπική αντωνυμία.
Π.χ.: Ποιοι από εμάς / μπορούμε να εκτελέσουμε αυτήν την εργασία;
Μήπως κάποιος από εσάς / γνώριζε αυτήν την υπόθεση;
# Σχετική αντωνυμία «ότι» – Όταν το θέμα σχηματίζεται από τη σχετική αντωνυμία που:
Η συμφωνία σε αριθμό και άτομο πραγματοποιείται με το προηγούμενο του ίδιου.
Π.χ.: Έφερα την παραγγελία.
Ήμασταν αυτοί που προετοιμάσαμε την εκδήλωση.
# Η έκφραση «ένα από αυτά» – Σύμφωνα με την επίσημη γλώσσα:
Το ρήμα παραμένει πληθυντικό.
Π.χ.: Ο Pedro ήταν ένας από τους μαθητές που πέρασαν τις εισαγωγικές εξετάσεις.
# Ποσοστά – Σε περίπτωση που το θέμα σχηματίζεται από μια έκφραση που δηλώνει το ποσοστό, ακολουθούμενο από ένα ουσιαστικό:
Το ρήμα θα συμφωνήσει με το ουσιαστικό.
Π.χ.: 1% του πληθυσμού εγκρίνει τα μέτρα που έλαβε ο υποψήφιος της αντιπολίτευσης.
50% των υποψηφίων απέτυχαν στις ομοσπονδιακές εξετάσεις.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
Λεκτική και ονομαστική συμφωνία - Γραμματική - Σχολείο της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Λεκτική συμφωνία - Ειδικές περιπτώσεις απλού θέματος". Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/concordancia-verbalcasos-especiais-sujeito-simples.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.