Ίσως έχετε ήδη αμφιβάλλει για τη σύζευξη ορισμένων ρημάτων, σωστά; Όταν συμβεί αυτό, ένα απλό ερώτημα γραμματικής μπορεί να λύσει πολλές ερωτήσεις. Ωστόσο, υπάρχουν μερικά ρήματα που προκαλούν ακόμη περισσότερες αμφιβολίες σχετικά με τη σύζευξη, ονομάζονται ελαττωματικά ρήματα.
Ελαττωματικά ρήματα είναι εκείνα που έχουν έλλειψη στη σύζευξή τους, δηλαδή, επειδή δεν έχουν όλα τα ρήματα, δεν μπορούν να συζευχθούν σε ορισμένα άτομα, ένταση ή τρόπους. Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για τους οποίους ορισμένα ρήματα ταξινομούνται ως ελαττωματικά, μεταξύ των οποίων είναι τα ευφωνία και το έννοια. Για παράδειγμα, το ρήμα να χρωματίσω, που δεν παρουσιάζει τη σύζευξη στο πρώτο πρόσωπο ενικό του παρόντος ενδεικτικού (Ι) και τις μορφές που προέρχονται από αυτό: Κανείς δεν μιλά "Χρωματίζω το σχέδιο", ακόμη και επειδή αυτή η σύζευξη ακούγεται περίεργη, καθώς παράγει έναν ανυψωτικό ήχο που δεν σέβεται την πτυχή της ευφωνίας.
Ακόμα κι αν δεν γνωρίζετε ποια είναι τα ελαττωματικά ρήματα, σίγουρα θα κάνετε αντικαταστάσεις γλώσσας που ακούγονται πιο ωραίες
«Ζωγραφίζω το σχέδιο». Ένα άλλο παράδειγμα ελαττωματικού ρήματος είναι το ρήμα ανακτώ, το οποίο δεν είναι συζευγμένο στο πρώτο πρόσωπο ενικό του ενδεικτικού, καθώς και στην παρούσα υποτακτική και στην αρνητική επιταγή. Σε αυτές τις καταστάσεις, το ιδανικό είναι ότι γίνονται επαρκείς αντικαταστάσεις, με σεβασμό στην ευφορία και το πλαίσιο, επειδή εάν η αντικατάσταση δεν είναι επαρκής, σίγουρα θα είναι η κατασκευή νοημάτων εξασθενημένος.Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Υπάρχει ακόμη μια άλλη λεπτομέρεια σχετικά με τα ελαττωματικά ρήματα: Μερικοί άνθρωποι συγχέουν τα ελαττωματικά ρήματα με τα λεγόμενα απρόσωπα ρήματα, αυτά που δεν αναφέρονται σε ένα θέμα. Αυτή είναι η περίπτωση των ρημάτων που υποδηλώνουν μετεωρολογικά φαινόμενα, όπως βροχή, φλας, βροντή, χιόνικ.λπ. και το ρήμα είναι, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί μόνο σε τρίτους. Όσον αφορά τα απρόσωπα ρήματα, είναι απαραίτητο να γίνει μια σημαντική προειδοποίηση: εάν χρησιμοποιούνται εικονικά, μπορούν να συζευχθούν με διαφορετικούς τρόπους, όπως: "βρέχει χειροκροτήματα κοινού "ή" Ο άνεμος ανατίναξε δυνατά στις μπάντες του Minas Gerais ». Επομένως, προσέξτε τις διαφορές μεταξύ ελαττωματικών και απρόσωπων ρημάτων, αποφεύγοντας έτσι τις βιαστικές ταξινομήσεις.
Από τη Λουάνα Κάστρο
Αποφοίτησε με γράμματα
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
PEREZ, Luana Castro Alves. "Ελαττωματικά ρήματα"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-defectivos.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
