Um die Funktionen der Sprache klar zu verstehen, ist es gut, zuerst die Phasen der Kommunikation zu kennen.
Anders als viele denken, findet Kommunikation nicht nur statt, wenn wir sprechen, einen Dialog aufbauen oder einen Text schreiben, sie ist in allen (oder fast allen) Momenten präsent.
Wir kommunizieren mit unseren Mitarbeitern, mit dem Buch, das wir lesen, mit dem Magazin, mit den Dokumenten, die wir bearbeiten, durch unsere Gesten, Handlungen, sogar durch einen Gute-Nacht-Kuss.
Das sagt Bordenave in Bezug auf die Kommunikation:
Kommunikation wird mit dem Leben selbst verwechselt. wir haben so viel
Bewusstsein, dass wir beim Atmen kommunizieren oder
wir gehen. Wir erkennen nur ihre wesentliche Bedeutung.
wenn wir durch Unfall oder Krankheit die Kapazität verlieren
kommunizieren. (Bordenave, 1986. S.17-9)
Im Akt der Kommunikation bemerken wir die Existenz einiger Elemente, sie sind:
Das) Aussteller: ist derjenige, der die Nachricht sendet (es kann eine einzelne Person oder eine Gruppe von Personen sein).
B) Botschaft: ist der Inhalt (Betreff) der jetzt übertragenen Informationen.
ç) Empfänger: ist die Person, an die die Nachricht gerichtet ist (eine Einzelperson oder eine Gruppe), auch Empfänger genannt.
d) Kommunikationskanal: es ist das Mittel, mit dem die Nachricht übermittelt wird.
und) Code: es ist der Satz von Zeichen und Regeln für die Kombination dieser Zeichen, die verwendet werden, um die Nachricht auszuarbeiten: Der Sender verschlüsselt, was der Empfänger entschlüsseln wird.
f) Kontext: es ist das Objekt oder die Situation, auf die sich die Nachricht bezieht.
Basierend auf diesen sechs Elementen erstellte Roman Jakobson, ein russischer Linguist, Studien über die Sprachfunktionen, die sehr nützlich für die Analyse und Erstellung von Texten sind. Die sechs Funktionen sind:
1. Referenzfunktion: referent ist das Objekt oder die Situation, um die es in der Nachricht geht. Die referentielle Funktion privilegiert genau den Referenten der Nachricht und versucht, objektive Informationen darüber zu übermitteln. Diese Funktion überwiegt bei wissenschaftlichen Texten und wird bei journalistischen Texten bevorzugt.
2. Emotionale Funktion: Durch diese Funktion druckt der Absender die Zeichen seiner persönlichen Einstellung in den Text: Emotionen, Bewertungen, Meinungen. Der Leser spürt die Präsenz des Absenders im Text.
3. Konative Funktion: Diese Funktion versucht den Text so zu organisieren, dass er sich dem Empfänger der Nachricht aufdrängt, ihn überzeugt, verführt. Bei Nachrichten, bei denen diese Funktion überwiegt, ist das Ziel, den Leser in den übermittelten Inhalt einzubeziehen und ihn zu diesem oder jenem Verhalten zu bewegen.
4.phatische Funktion: das Wort sachlich bedeutet „Lärm, Lärm“. Es wurde ursprünglich verwendet, um bestimmte Formen zu bezeichnen, die verwendet wurden, um Aufmerksamkeit zu erregen (Geräusche wie psiu, ahn, ei). Diese Funktion tritt auf, wenn die Nachricht auf den Kommunikationskanal oder Kontakt ausgerichtet ist, um seine Effizienz zu überprüfen und zu stärken.
5. Metalinguistische Funktion: wenn sich die Sprache in sich selbst verwandelt, sich in ihren eigenen Referenten verwandelt, findet die metalinguistische Funktion statt.
6. Poetische Funktion: Wenn die Botschaft auf innovative und unerwartete Weise ausgearbeitet wird, durch Klang- oder Rhythmuskombinationen, Bildspiele oder Ideen, haben wir die Manifestation der poetischen Funktion der Sprache. Diese Funktion ist in der Lage, beim Leser ästhetische Freude und Überraschung zu wecken. Es wird in Gedichten und Werbetexten erforscht.
Diese Funktionen werden nicht isoliert untersucht; im Allgemeinen überschneiden sich mehrere von ihnen. Es gibt jedoch einen, der auffällt, sodass wir den Hauptzweck des Textes identifizieren können.
Von Marina Cabral
Spezialist für portugiesische Sprache und Literatur
Brasilianisches Schulteam
Mehr sehen!
Sprachfunktionen - Warum hat die Sprache unterschiedliche Funktionen?
Aufsatz - Brasilien Schule
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm