Damit wir das Thema, über das wir diskutieren werden, verstehen können, müssen wir uns eines überwiegenden Aspekts bewusst sein: die Tatsache, dass das Prädikat aus einem Verb oder einer verbalen Phrase besteht. Somit können Verben, abhängig von der Rolle, die sie beide in einem bestimmten Kontext spielen, klassifiziert werden in fiktiv und nicht-fiktional. Lassen Sie uns in diesem Sinne die Merkmale überprüfen, die jede der fraglichen Modalitäten leiten:
fiktive Verben
Die Verben, die Prozesse ausdrücken, werden als solche klassifiziert, d.h. sie zeigen Handlung, Wunsch, geistige Aktivität, Naturphänomen, Ereignis usw. an. Zusätzlich zu diesen Annahmen ist es erwähnenswert, dass sie immer der Kern der Prädikate sein werden, zu denen sie gehören. Wenn wir einige von ihnen kennen, haben wir:
TANZEN
MACHEN
FAHREN
GEBOREN
WUNSCH
DONNER
BLITZ
ÜBERLEGEN
BEABSICHTIGEN...
nicht-fiktive Verben
Sie werden durch diejenigen definiert, die den Seinszustand des Subjekts ausdrücken, besser bekannt als verbindende Verben.
Was sie betrifft, ist erwähnenswert, dass sie im Gegensatz zu den Begriffen, obwohl sie Teil des Prädikats sind, nicht den Kern dieses (Prädikats) darstellen. Beispiele sind:Hör jetzt nicht auf... Nach der Werbung kommt noch mehr ;)
SEIN
SEIN
BLEIBEN
GEHEN
FORTSETZEN
WENDE
BLEIBE
WERDEN
FORTDAUERN
BEENDEN...
Bei der Analyse einiger von ihnen kann es sogar sein, dass wir uns zunächst nach ihrer Bedeutung fragen können, da viele sich „sichtbar“ auf die Handlung beziehen. Bezogen auf den Kontext, in den sie eingefügt werden, bezeichnen sie jedoch keine Aktion mehr, sondern einen Zustand. Daher wird uns nur die kommunikative Situation Anhaltspunkte geben, um sie in diese Modalität einzuordnen. Schauen wir uns also zwei Beispiele an:
Das Mädchen verwandelte sich in eine Bestie.
Zeigt den Seinszustand des Mädchens an, daher ein nicht-fiktives Verb.
Das Mädchen drehte den Fuß.
Fiktives Verb, das eine Aktion anzeigt.
Von Vania Duarte
Abschluss in Briefen
Möchten Sie in einer schulischen oder wissenschaftlichen Arbeit auf diesen Text verweisen? Aussehen:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Notionale und nicht-notionale Verben"; Brasilien Schule. Verfügbar in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-nao-nocionais.htm. Zugriff am 27. Juni 2021.
