Die Popularisierung des Internets stellte weltweit einen Wendepunkt dar und führte zu Trends, die bis dahin unvorstellbar gewesen wären. Beispielsweise würden Menschen der Generation Youtube. Aber wer kam später, ja. Einschließlich Lehrer mit vielversprechenden Karrieren.
Laut einer Umfrage von Valor Investe wechseln Ärzte, Master und Absolventen großer Universitäten des Landes vom Klassenzimmer ins Internet. Und die finanzielle Rendite war viel besser!
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Hallo Mädchen. Alles ist gut?
Dies ist der Fall von Carina Fragozo, der Begründerin des Englischen in Brasilien. In einem Interview mit Valor sagte sie, dass sie den Kanal gestartet habe, als sie an der Universität von São Paulo (USP) promovierte, und dass sie sich damals geschämt habe. „Obwohl ich wusste, dass ich etwas Cooles und Hochwertiges mache und auf die Menschen zugreife und ihnen helfe“, sagte sie.
Die Situation änderte sich natürlich, als Carinas YouTube-Kanalzahlen stark anstiegen – und auch ihr Bankkontoeinkommen. Nach Abschluss seiner Doktorarbeit wagte er eine Karriere im Internet und sah, dass er damit viel Geld verdienen konnte.
„Ich habe schon lange einen kommerziellen Partner. Und einmal im Monat nehme ich Videos für sie auf. Nur mit diesem Video erhalte ich das, was ich hätte, wenn ich an einer Hochschule lehren würde“, kommentierte sie.
Videos zu machen ist eine ernste Angelegenheit!
Das musste die Physiotherapeutin und Biomedizinerin Natalia Reinecke ihren Studienkollegen erklären. Sie wurde oft gefragt, wann sie aufhören würde, Videos zu machen, um „etwas Wichtiges“ zu tun.
„Am Anfang gab es Leute, die die Nase rümpften. Eine gewisse Diskreditierung. Aber später, als es zu funktionieren begann, begann sich die Wahrnehmung der Dinge zu ändern“, erinnert sich Natalia gegenüber Valor Investe. Sie hat übrigens Leute aus ihrem akademischen Umfeld mitgebracht, um mit ihr Inhalte auf den Kanälen Anatomia und Etc zu erstellen.
Mittlerweile produzieren sie gemeinsam Videos für über eine Million Abonnenten. Wer hätte das gedacht?
Woher kommt das Geld?
Wer mit YouTube arbeitet, kann viel verdienen Geld über AdSense, ein Google-Tool, das Ihre Inhalte entsprechend den Aufrufen und der Bindung Ihres Kanals monetarisiert. Das heißt, je mehr Menschen Ihre Videos ansehen (und je mehr sie von den Inhalten abhängig werden), desto mehr verdienen Sie.
Darüber hinaus verdienen viele Influencer mit gesponserten Inhalten und bezahlten Partnerschaften, den sogenannten „publis“, gutes Geld. In manchen Fällen lässt sich damit sogar mehr Geld verdienen als mit der Streaming-Plattform.
Eine weitere Möglichkeit besteht darin, digitale oder physische Produkte über den Kanal zu verkaufen. Es gibt Content-Ersteller, die T-Shirts, Mützen und andere Werbegeschenke verkaufen, und es gibt solche, die Kurse oder Beratungsleistungen verkaufen.
Geringe Investition für Wissenschaftler und Forscher
Zum Stipendien für Bachelor- und Masterstudiengänge wurden zum ersten Mal seit 10 Jahren neu justiert. Dennoch ist es immer noch ein geringer Wert, dass sich Menschen ausschließlich der Forschung widmen.
Das Masterstipendium stieg von 1.500 R$ auf 2.100 R$; der Doktortitel stieg von 2.200 R$ auf 3.100 R$; und die Postdoktorandengebühr stieg von 4.100 R$ auf 5.200 R$.
Für Stipendiaten des wissenschaftlichen Studiengangs gibt es ein Stipendium in Höhe von 700 R$ (vorher 400 R$).
Wettbewerbe für Lehrer
Natalia weist darauf hin, dass es an Universitäten immer wieder Wettbewerbe für Professoren gibt, die weiterhin lehren wollen – oder sich einfach nicht als Youtuber verstehen. Sie weist darauf hin, dass öffentliche Institutionen diejenigen sind, die die größte Rentabilität und Stabilität bieten.
Aber dafür muss man sich viel Mühe geben und einen hervorragenden Latte Macchiato bekommen. Darüber hinaus seien ihrer Meinung nach die offenen Stellen rar. „Das kann nicht jeder“, beklagte Reinecke.
Abschluss in Sozialkommunikation an der Bundesuniversität Goiás. Leidenschaftlich für digitale Medien, Popkultur, Technologie, Politik und Psychoanalyse.
