Es kursierten Fotos von Schülern mit lustigen Hüten sozialen Medien diese Woche. Die sogenannten Anti-Cheating-Hüte verhindern das Schummeln bei Prüfungen, was bei Studenten, die sich nicht auf Prüfungen vorbereiten, sehr häufig vorkommt.
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Während einige Institutionen diese Maßnahme übernehmen, kritisieren andere ihre Wirksamkeit, die nicht unbedingt dazu dient, das Problem oder die Ursache des Problems zu lösen Studenten Fühlen Sie sich bereit, bei Tests zu schummeln.
Der Lehrer kreiert Anti-Klebe-Hüte, um das Schummeln im Klassenzimmer zu verhindern
Diese ungewöhnliche Idee ist die Gründung eines Lehrers in der philippinischen Stadt Legazpi mit dem Ziel, Betrug bei Prüfungen zu reduzieren und die Integrität und Ehrlichkeit der Schüler bei ihren Prüfungen zu wahren.
Mit aus Pappe und anderen Materialien improvisierten Hüten soll die Requisite verhindern, dass Schüler sich die Tests ihrer Kollegen ansehen und dasselbe tun. Auch Eierkartons, Papierröhren und sogar Halloween-Kostüme kamen zum Einsatz.
Mary Joy Mandane-Ortiz, Professorin für Maschinenbau an der Bicol University of Engineering auf den Philippinen, lobt ihre eigene Idee und ist mit den Ergebnissen zufrieden und erklärt, dass dies eine wirksame Maßnahme im Kampf gegen Leim im Klassenzimmer sei. Klassenzimmer.
Die Inspiration für den Anti-Kleber-Hut stammt von einer Technik, die 2013 in Thailand angewendet wurde. Zu dieser Zeit verbreitete sich in den sozialen Medien ein Bild, das Universitätsstudenten in Bangkok zeigt, die sich Papierbögen an den Kopf geklebt haben, um ihnen bei Tests die periphere Sicht zu versperren.
Um den Schülern mehr Spaß am Spiel zu machen, ermutigte die Lehrerin sie, die Anti-Klebe-Hüte auf ihre eigene Art und Weise zu gestalten und ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen. Doch der Erfolg der Maßnahme stellte sich auch ein, nachdem die Lehrerin in ihren sozialen Netzwerken ein Foto der Schüler gepostet hatte. Es dauerte nicht lange, bis das Bild viral ging und sich die Nachricht auf der ganzen Welt verbreitete, was andere Hochschulen dazu inspirierte, die Methode zu übernehmen.
Nach Angaben des Ingenieurprofessors verbesserten sich die Leistungen der Studenten in den Prüfungen, weil sie lernen und sich mehr anstrengen mussten, um zu bestehen. Schließlich reicht es nicht mehr aus, bei Tests zu schummeln.