Die neue Alphabetisierungspolitik der Ministerium für Bildung (MEC)weist auf eine neue Art des Lernens und der Implementierung erfolgreicher und funktionierender Systeme im brasilianischen Bildungssystem hin.
Darüber hinaus zielt das neue Regelwerk darauf ab, das Wissen der Bildungsfachkräfte zu verbessern.
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Darüber hinaus wird nach einer Möglichkeit gesucht, das von Fachleuten auf diesem Gebiet erworbene Wissen in die öffentliche Politik umzusetzen, wenn es für die Prozesse von Nutzen ist.
Im Rahmen der neuen Alphabetisierungspolitik wurde außerdem die Einführung eines „Feedback“-Systems für jede Art von verwendeter Methode oder Werkzeug angekündigt.
Diese Prozesse zielen darauf ab, bessere Praktiken zu etablieren, die zur Verringerung der Ungleichheit beitragen Bildung in Brasilien und schafft einen Weg zur besseren Vorbereitung und Struktur zur Unterstützung des Alphabetisierungsprozesses von Jugendlichen.
Wie die Neuheit für Schulen und Lehrer funktioniert
Die Umsetzung des neuen Alphabetisierungsprozesses muss auf der Hilfe und dem direkten Kontakt zwischen verschiedenen Institutionen im gesamten brasilianischen Hoheitsgebiet beruhen.
Dies stellt sicher, dass Fachleute miteinander kommunizieren, um die Wirksamkeit verschiedener Modelle zu untersuchen und Vorschläge für Lernmethoden zu machen, die auf Anpassungsfähigkeit und bessere Ergebnisse abzielen.
Die Modellierung dieser neuen Methodik fördert die Zusammenarbeit überhaupt, so dass im Prozess effektivere Wege gefunden werden können.
Laut MEC besteht die Idee darin, eine gesunde Lernumgebung zu fördern, die zur pädagogischen Entwicklung von Lehrern beiträgt.
Auf diese Weise sollten öffentliche Bildungsnetzwerke mit der Implementierung von Techniken, Modellen, Systemen und anderem beginnen Arten von Maßnahmen für den Alphabetisierungsprozess, um das Ziel zu erreichen, diese Ungleichheit in der Bildung zu verringern Basic.
Hauptpunkte der neuen Alphabetisierungspolitik
Die für diesen neuen Ansatz vorgeschlagenen Hauptachsen sind:
- Governance und Management der Alphabetisierungspolitik;
- Ausbildung von Bildungsfachkräften und Verbesserung der pädagogischen Praktiken und des Schulmanagements;
- Verbesserung und Qualifizierung der physischen Infrastruktur und pädagogischen Inputs;
- Bewertungssysteme;
- Anerkennung und Austausch bewährter Praktiken.
Die neuen Alphabetisierungsrichtlinien sollten zu einer Verbesserung führenInvestitionvon R$ 3 Milliarden in den nächsten 4 Jahren.
Darüber hinaus besteht das Hauptziel darin, die Entwicklung von 15,8 Millionen Kindern im Alter zwischen 4 und 10 Jahren in öffentlichen Schulen in ganz Brasilien zu fördern und zu priorisieren.
