Legasthenie ist eine Lernstörung, die sich direkt auf das Lesen und Schreiben auswirkt. Diese Störung verursacht Schwierigkeiten beim Ordnen von Briefen und wird normalerweise im Kindesalter diagnostiziert. Allerdings gibt es Fälle, in denen die Diagnose erst gestellt wurde, als manche Menschen bereits Teenager oder sogar Erwachsene waren. Aus diesem Grund haben wir diesen Artikel zusammengestellt, um Ihnen dabei zu helfen, die Anzeichen von Legasthenie bei Ihrem Kind zu erkennen.
Schauen Sie sich die folgenden drei Möglichkeiten an und lassen Sie diese Anzeichen nicht unbemerkt bleiben.
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Schauen Sie sich jetzt die 3 Möglichkeiten an, um die ersten Anzeichen von Legasthenie zu erkennen
Wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind an Legasthenie leidet, hilft Ihnen dieser Artikel dabei, die ersten Anzeichen dieser Störung zu erkennen. Sehen Sie sich die folgenden Informationen an:
1. Beachten Sie die Sprache
Es ist wichtig, die Sprachentwicklung Ihres Kindes zu verfolgen. Beobachten Sie daher, ob dies der Fall ist Schwierigkeiten, ein Wort auszusprechen, Wörter zu reimen oder sogar nach Wörtern zu suchen, um Sätze zu bilden Phrasen.
2. Sehen Sie, ob er die Wörter ändert, die ähnlich sind
Legasthenie führt zu einem Durcheinander an Wortassoziationen. Wenn sich Ihr Kind also verändert, ändert sich einiges Wenn er ähnliche Wörter verwendet oder einen Zusammenhang hat, wie Fuß und Hand oder Arme und Beine, ist es sehr wahrscheinlich, dass er das hat Störung.
3. Sehen Sie, ob er Schwierigkeiten hat, das Zählen zu lernen
Schwierigkeiten beim Erlernen des Zählens sind ebenfalls ein primäres Anzeichen für Legasthenie. Es wird beobachtet, dass es schwierig ist, Mengen und Dinge wie zum Beispiel die Zahl 2 mit Objekten wie 2 Autos, 2 Pizzen usw. zu verknüpfen. Darüber hinaus besteht auch die Schwierigkeit, die höchste mit der niedrigsten oder die größte mit der kleinsten Zahl zu verknüpfen.
Wenn Sie einige dieser Anzeichen bemerken oder bei Ihrem Kind Schwierigkeiten feststellen, wenden Sie sich an einen Fachmann, um den Zustand des Kindes richtig einzuschätzen.